EdTech-succes i LAUSD

EdTech-succes i LAUSD

Tidsstempel: 9. august 2023 kl. 4
Kildeknude: 2814732

Los Angeles Unified School District får normalt et dårligt rap, når det kommer til implementering af teknologi. Der var en ransomware-angreb ved skolestart i 2022. Så var der 95 millioner dollars lønsystem svigter tilbage i 2008. Og hvem kan glemme $1.3 milliarder iPad Fiasco i 2015?

Så det er dejligt at høre nogle gode nyheder, der kommer ud af distriktet. Det var endnu større at høre det fra industriveteranen, Elliott Levine, Qualcomms direktør for Worldwide Education, det firma, der bestilte forskningen fra Projekt i morgen, og som altid giver et godt interview. Klik igennem for at lytte til nogle store billeder af undersøgelsesresultaterne, du kan rulle nedenfor:

Project Tomorrow udgav for nylig data om, hvordan tilsluttede digitale læringsenheder har gavnet familier i Los Angeles Unified School District (LAUSD). På bestilt af Qualcomm Technologies, Inc., blev undersøgelsen sendt til 3,000 forældre på engelsk og spansk i maj 2023.

Distriktet har leveret højhastighedsinternetservice til familier, hvor dette behov ikke er opfyldt i de sidste to skoleår via sit All Families Connected-initiativ. Chromebooks drevet af Snapdragon med LTE viste sig at være en ideel teknologiløsning på grund af de altid tilsluttede funktioner, stærke ydeevne og privatlivsfunktioner, som blev leveret til mere end 160,000 elever.

Ifølge undersøgelsen mente 94 % af forældrene, at det er vigtigt, at deres børn har adgang til teknologi uden for skolen for at understøtte akademisk succes. Yderligere rapporterede 53 % af engelsktalende forældre, at LAUSD-leveret internetadgang har en stor indflydelse på deres barns indlæringsevner, og 85 % af de spansktalende forældre var enige. 

Yderligere resultater omfatter:

  • 85 % af spansktalende forældre og 79 % rabat på engelsktalende forældre rapporterer, at deres barn bruger deres LAUSD-udstedte enheder mindst et par gange om ugen for at støtte skolearbejde
  • 59 % af forældrene siger, at deres barn ikke ville være i stand til at lave lektier, hvis de ikke havde disse enheder
  • 94 % af forældrene siger, at skoledistriktet bør fortsætte med at give eleverne digitale læringsenheder, der har indbygget internetadgang til læring derhjemme for at bygge bro over den digitale adgangskløft
Kevin Hogan
Kevin er en fremsynet mediechef med mere end 25 års erfaring med at opbygge brands og publikum online, på tryk og ansigt til ansigt. Han er en anerkendt forfatter, redaktør og kommentator, der dækker krydsfeltet mellem samfund og teknologi, især uddannelsesteknologi. Du kan nå Kevin kl KevinHogan@eschoolnews.com
Kevin Hogan
Seneste indlæg af Kevin Hogan (se alle)

Tidsstempel:

Mere fra E Skolenyheder