Bogmeddelelse – Online efter valg

En påmindelse om udgivelsen af ​​denne bog, som jeg er involveret i.

Ny fra Michael Barbour og Stephanie Moore

Ingen billeder? Klik her

Læs et uddrag

Online læring bør – og skal – være en del af uddannelsesportfolioen.

In Online efter valg, Stephanie Moore og Michael Barbour argumenterer overbevisende for, at online læring er en værdifuld kilde til modstandskraft og fleksibilitet for skoler nu og fremadrettet – et vigtigt træk ved et robust økosystem sammen med ansigt-til-ansigt og blandet undervisning – og at man ikke kan inkorporere online er strategisk forarmet.

At vælge online undervisning er dog meget forskellig fra at skynde sig til fjernundervisning i nødstilfælde, og at gøre det godt involverer et utal af beslutninger. Disse forfattere giver essentiel vejledning og værktøjer til lærere og skoleledere, når de udvælger, designer og implementerer online undervisningsløsninger, inklusive de "håndtryk", der er nødvendige for at tilpasse undervisningsbehovene til skole- eller distriktsniveau infrastruktur og support.

Online efter valg  er NU TILGÆNGELIG direkte fra WW Norton med 20% rabat , Gratis levering, eller fra din lokale boghandel og forhandlere som Bookshop, Barnes & Nobleog Amazon. 

Skoler, der bestiller 10 eller flere eksemplarer, får 45% rabat! E-mail highschool@wwnorton.com eller ring på 1-855-277-6770 for et pristilbud.

Ros for Online efter valg

“Den bog, vi har brug for i uddannelse lige nu! Online efter valg er en køreplan for at inkorporere online læring i et engagerende, konsekvent og fleksibelt uddannelsessystem for alle elever." — Colleen K. O'Neil, EdD, P–12 uddannelsesleder og lærer

"Online efter valg er et must-read fra to kendte forfattere i K-12 online uddannelsesområdet. Som følge af den udvidede brug af online læringsmiljøer under pandemien beskriver Moore og Barbour, hvordan de 'ikke så perfekte' oplevelser fra uuddannede og uforberedte lærere og studerende har ført til yderligere udvikling af onlinemediet som en del af et nyt og fremvoksende pædagogisk økosystem ." — Dr. Randy LaBonte, CEO, CANeLearn, forsker, Vancouver Island University

"Online efter valg er go-to-guiden for pædagoger, der ønsker at udvide til online levering eller genoverveje deres nuværende online tilbud. Understøttet hele vejen igennem af forskning og casestudier guider Moore og Barbour dig gennem processen med at bestemme, hvad fremragende online-tilbud indebærer i din kontekst. Obligatorisk læsning for alle involveret i online skolegang." – Heather Rhodes, rektor, Harrow School Online, administrator, Svitlo Skole

Om forfatterne

Michael K. Barbour, Ph.D. er lektor i undervisningsdesign for College of Education and Health Sciences ved Touro University California. Han har været involveret i K-12 distance, online og blandet læring i over to årtier som forsker, evaluator, underviser, kursusdesigner og administrator. Michaels forskning har fokuseret på det effektive design, levering og support af K-12-distance-, online- og blandet læring, især for studerende i landlige jurisdiktioner.

Stephanie L. Moore er assisterende professor i organisation, information og læringsvidenskab ved University of New Mexico. Hun er stipendiat hos Barbara Bush Foundation & Dollar General Foundation, der arbejder sammen med dem om brugen af ​​læringsteknologier til voksenlæsning og vejledning til fonde, der ønsker at investere i udviklingen i læringsteknologier. Hendes ekspertiseområder omfatter online og blandet læring, uddannelses-/læringsteknologier, multimedielæring, præstationsforbedring, teknologietik og integration af samfundspåvirkning i design- og planlægningsprocessen, samt en dyb baggrund inden for tilgængelighed og UDL.

Medier: Til anmeldereksemplar af Online af Valg, eller for at tale med forfatterne, bedes du sende en e-mail Natalia Argentina.

College Professorer: Anmodninger om eksamenskopier kan ske direkte på vores hjemmeside.

For flere Norton-bøger, besøg vores hjemmeside. Spørgsmål? E-mail education@wwnorton.com.