5 store uddannelsestendenser i 2023

5 store uddannelsestendenser i 2023

Tidsstempel: 29. december 2023 kl. 5:00
Kildeknude: 3040970

Hvert år deler vi vores 10 mest læste historier. Ikke overraskende fokuserede mange af dette års Top 10 på retfærdighed, edtech-innovation, fordybende læring og videnskaben om læsning. Årets ingen. 1 mest læste historie fokuserer på nogle af de største uddannelsestendenser fra 2023.

Med starten på et nyt år og uddannelseskonferencesæson, der lige er begyndt, opdager undervisere og brancheledere de største uddannelsestendenser for 2023. De seneste par år har set en markant transformation for uddannelse og edtech, og 2023 vil fortsætte med at bringe nye ideer og nye teknologier.

I år sætter skolerne fokus på at støtte elevernes individuelle behov og genvinde pandemisk læringstab. På grund af dette vil vi se en stigning i edtech til at understøtte læring, bedre tilpasninger for studerende, fokus på trivsel og nye tilgange til undervisning, der engagerer sig i elevernes interesser og fremtidige karrierer.

Her er fem af de største uddannelsestendenser for 2023:

1. Social og følelsesmæssig velvære

Pandemien foranledigede behovet for et stærkere fokus på at støtte både elevers og læreres sociale og følelsesmæssige velvære. Når vi kommer tilbage fra de akademiske, følelsesmæssige og samfundsmæssige udfordringer, der opstod under pandemien, bliver skolerne nødt til at sikre, at de tilbyder den støtte og de ressourcer, som elever og lærere har brug for.

Børn og teenagere oplever i øjeblikket højere forekomster af depression, angst og selvmordstanker end før pandemien, og det akademiske og følelsesmæssige pres, der følger med at genoprette pandemisk læringstab, fortsætter med at påvirke elevernes trivsel. I 2023 vil vi se skoler arbejde på at forbedre programmer for mental sundhed, levere nye akademiske støttesystemer og ressourcer til elever og implementere teknologier og programmer med fokus på social-emotionel læring og elevernes trivsel.

Lærere kæmper også: Kravene til undervisning har ført til høje niveauer af lærerstress og angst, og K-12-undervisere har den højeste udbrændthedsrate af enhver profession i USA For at støtte lærernes trivsel og fastholde værdifulde, talentfulde undervisere, vil skolerne tage nye måder til at forbedre lærernes balance og trivsel mellem arbejde og privatliv, herunder implementering af nye edtech-værktøjer, tilbud om mentale sundhedsressourcer eller endda redesign af skolerum til bedre støtte undervisere i klasseværelset.

2. Personlig og selvstyret læring

Personlig læring er på ingen måde en ny uddannelsestrend, men læringsmodeller fokuseret på en individualiseret eller personlig tilgang vil fortsætte med at udvikle sig i 2023. Læringsgab blev udvidet under pandemien, og efterhånden som eleverne fortsætter med at arbejde for at genvinde denne læring, vil de drage fordel af individualiserede læringsmuligheder. Skoler vil fortsætte med at give elever, der kæmper, vejledningstjenester, mens avancerede studerende vil finde nye læringsmuligheder gennem onlinekurser eller praktik uden for klasseværelset.

Selvstyret, aktiv læring vil også se en stigning, efterhånden som lærere sætter eleverne i stand til at arbejde i deres eget tempo og træffe flere beslutninger om deres læring – lige fra hvilke typer opgaver de udfører til hvordan de vil arbejde i klasseværelset. Vi forventer, at dette vil motivere skolerne til at skabe mere fleksible, aktive læringsrum som kan ændres, så de passer til en bred vifte af læringsbehov. Dette vil omfatte tilføjelse af modulære stykker, teknologiaktiverede læringsområder og en mange forskellige siddemuligheder at sikre elevernes komfort og tilskynde til bevægelse.

3. Spilbaseret læring og esport

XNUMX procent af de unge spille mindst én times videospil om dagen, så det er intuitivt for eleverne at bringe spil ind i klasseværelset. Gamified learning motiverer eleverne til at engagere sig i undervisningsindhold på en anden måde, hvilket holder eleverne begejstrede for deres fremskridt og hjælper med at syntetisere læring. At bringe spil ind i klasseværelset giver også eleverne mulighed for at udforske social-emotionelle principper, øge deres tilpasningsevne og kommunikation og forbedre deres evne til at arbejde med andre.

I de seneste mange år har skoler også set en stigning i esports holddeltagelse. I 2023 forventer vi, at denne tendens vil fortsætte, hvor skoler investerer flere ressourcer i at opbygge e-sportshold og skabe omfattende e-sportsrum hvor hold kan samles, øve sig og konkurrere. Beviser viser, at akademisk esport gavner elevernes overordnet akademisk præstation og social følelsesmæssig læring. Plus, studerende, der har succes i esports-konkurrencer, optjener betydelige muligheder for college og stipendier.

4. Mikrolæring og nanolæring

"Mikrolæring" eller "nano-læring" er en læringstilgang, der har været med succes brugt i virksomhedstræning i et stykke tid, men det forventes virkelig at dukke op i grundskolen i 12. Denne mundrette læringsteknik er rettet mod små bidder af læringsindhold, som præsenteres for eleverne i korte, letfordøjelige tutorials eller minilektioner. Lektioner fokuserer på gentagelse af de samme koncepter fordelt over tid med det mål at øge fastholdelsen.

Den hurtige vækst af kortformat videoindhold som TikTok og Instagram Reels har belyst mulighederne for at bruge mikrolæring til at engagere eleverne. Det er eleverne allerede henvender sig til TikTok for at få lektiehjælp, som kan udsætte dem for nye ideer og emner, men også åbner eleverne op for potentiel misinformation. Mikrolæring, der dukker op som en grundskoleuddannelsestrend, vil sætte lærere i stand til bedre at kuratere det lille indhold, som eleverne søger for deres læring, og give dem engagerende indhold, der opdeler komplekse emner i mindre skræmmende bidder.

5. AR, VR og AI

Augmented reality (AR), virtual reality (VR) og kunstig intelligens (AI) er alle forventes at blive mere udbredt som pædagogiske værktøjer og ressourcer i 2023. Disse teknologier vil arbejde bag kulisserne på nogle af de måder, de vil gavne uddannelse, såsom AI, der bliver brugt til at målrette elevernes læring gennem edtech-værktøjer og -platforme.

I andre applikationer vil AR, VR og AI blive brugt direkte af studerende. Studerende vil deltage i VR- og AR-oplevelser og få adgang til mere fordybende læringsoplevelser gennem disse værktøjer. Med letanvendelige AI-kunstgeneratorer, der bliver mere populære, kan de bruge AI i kreative bestræbelser. Der er også AI-programmer tilgængelige for at hjælpe eleverne med at finde kvalitetsressourcer til forskningsopgaver, hjælpe dem med at forfine deres skrivning, forklare komplekse matematikproblemer og mere. Når studerende dimitterer, vil de støde på og bruge disse teknologier på college og i deres karriere, så tidlig eksponering vil vise sig gavnlig.

Vi forventer, at dette år bliver spændende, da nye uddannelsestendenser transformerer læring i klasseværelser vidt og bredt.

Relaterede:
37 forudsigelser om edtechs effekt i 2023
4 tankevækkende videoer om uddannelse
Besøg eSN's for flere nyheder om edtech-trends Innovativ undervisning side

Dr. Christina Counts, Vice President of Education, MiEN Company

Dr. Christina Counts er vicepræsident for uddannelse på MiEN Company.

Seneste indlæg fra eSchool Media Contributors (se alle)

Tidsstempel:

Mere fra E Skolenyheder