3 centrale dele af dette distrikts studerendes mentale sundhedsstøtte

3 centrale dele af dette distrikts studerendes mentale sundhedsstøtte

Kildeknude: 2614838

Dataene er klare: Vores studerende er midt i en mental sundhedskrise. En undersøgelse fra Centers for Disease Control and Prevention fandt det en ud af tre gymnasieelever oplevede dårligt mentalt helbred under pandemien, og næsten halvdelen af ​​alle elever følte sig vedvarende håbløse.

Vi ser nu ringvirkningerne af tre års uddannelsesforstyrrelser og seismiske skift i læringsstrukturer, som understreger den afgørende betydning af at tage sig af hele eleven. Vores elevers vanskeligheder afspejler den stigende angst, depression og selvmordstanker, som teenagere i hele landet oplever. I løbet af de sidste to år har Tempe Union High School District fokuseret på at prioritere elevers mentale sundhed. Her er hvordan vi gjorde det – og hvad vi har lært.

Udnyttelse af styrken af ​​elevernes stemmer

Da vi vendte tilbage til personlig læring, så vi, at vores elever havde brug for endnu mere støtte, end vi havde forestillet os. Vi tøvede ikke, når det kom til at skaffe dem de ressourcer, de havde brug for, for timing er afgørende for psykiske udfordringer.

Vi spurgte vores elevrepræsentanter, hvilken social-emotionel støtte de og deres medstuderende havde brug for. Denne samtale udviklede sig til en distriktsdækkende omfattende mental sundhedspolitik vedtaget af Tempe Unions bestyrelse i 2021. Cementering af en resolution omkring social-emotionel velvære i vores politikker signalerede til vores studerende og samfund, at holistisk sundhed er en stor prioritet for Tempe Union.

Dr. Kevin J. Mendivil, Superintendent, Tempe Union High School District

Dr. Kevin J. Mendivil har fungeret som Superintendent for Tempe Union High School District (TUHSD) siden efteråret 2018. Før han blev Superintendent for TUHSD, tjente Dr. Mendivil som Associate Superintendent for distriktet i fire år, hvor han var ansvarlig for samfundsrelationer, menneskelige ressourcer og personalegoder og overordnet ledelse af distriktsdrift. Han begyndte sin karriere som speciallærer, blev senere rektor for Holmes Elementary og vendte om på skolen for at modtage en fremragende karakter.

Seneste indlæg fra eSchool Media Contributors (se alle)

Tidsstempel:

Mere fra E Skolenyheder