Online læring kan hjælpe skolerne med at fastholde elever

Der blev 1.3 millioner færre studerende indskrevet i amerikanske offentlige skoler i efteråret 2021, end der var før pandemien begyndte - et fald på næsten 3 procent. I betragtning af, at uddannelsesfinansiering er knyttet til indskrivning, har denne udvikling alvorlige konsekvenser for tilgængeligheden af ​​ressourcer på vores skoler.

Noget af dette fald kan være resultatet af ændrede demografiske forhold. Men meget af det kan tilskrives familier, der har fravalgt folkeskoler under pandemien, vælger privatskoler eller hjemmeundervisning til deres børn i stedet for.

Ud over disse tab har traditionelle skoledistrikter også mistet omkring en kvart million elever til charterskoler siden fremkomsten af ​​COVID. En analyse fra National Alliance for Public Charter Schools fundet at tilmeldingen til charterskoler steg med mere end 7 procent fra efteråret 2019 til efteråret 2020, da familier fandt andre alternativer til deres børns uddannelse.

Familier har valgt at forlade deres traditionelle skolesystem under pandemien af ​​forskellige årsager. For eksempel var nogle ikke tilfredse med kvaliteten af ​​fjernundervisningen, som deres børn modtog. Nogle var bange for at sende deres børn tilbage, når skolerne åbnede igen. Uanset deres motivation, er det tydeligt, at de følte, at deres lokale skolesystem ikke opfyldte deres behov.

At tilskynde familier til at blive eller vende tilbage til deres lokale offentlige skoler er en kompleks udfordring, der kræver en mangefacetteret tilgang. Familier ønsker muligheder for deres børns uddannelse, og disse muligheder skal være af høj kvalitet. At samarbejde med en erfaren udbyder for at tilbyde online læring af høj kvalitet er en måde, traditionelle skoler kan give eleverne flere muligheder på – og det er en vigtig strategi for at tiltrække og fastholde familier.

Valg i modalitet

Selvom nogle elever kom bagud under skiftet til fjernundervisning, trivedes andre. At give eleverne fleksibilitet til at lære online i stedet for personligt kan tjene mange familiers behov mere effektivt.

For eksempel, når det gøres godt, gør onlinelæring undervisning mere praktisk for elever, der har helbredsproblemer eller dem, der føler sig truet, mens de er i skole. Det giver en mulighed for studerende, der er immunkompromitterede eller har familiemedlemmer, der er i høj risiko for COVID. Det giver endda mere autonomi for eleverne og en mulighed for læring i eget tempo for dem, der keder sig af det traditionelle undervisningstempo.

A Undersøgelse af Pew Research Center udført i foråret 2022 viste, at 9 procent af teenagere ville foretrække at lære fuldt ud online, når pandemien er forbi. Yderligere 18 procent sagde, at de ville foretrække en blanding af ansigt-til-ansigt og online undervisning. Med andre ord vil mere end hver fjerde teenager gerne have online læring som en mulighed på deres skoler. Som denne CNN-historie gør det klart, nogle familier søgte andre muligheder for deres børns uddannelse, der specifikt omfattede online læring, når deres lokale skolesystem vendte tilbage til personlig undervisning.

Samarbejde med en erfaren online læringsudbyder kan hjælpe skoledistrikter med at udvide de muligheder, der er tilgængelige for familier for deres børns uddannelse med minimal indsats. Evnen til at vælge onlineundervisning som metoden, hvorpå deres børn lærer, kunne tilskynde nogle familier til at genoverveje deres beslutning om at forlade deres lokale skolesystem – og det kunne give andre en tvingende grund til at blive.

Valg i læringsmuligheder

Online læring udvider ikke kun de modaliteter, der er tilgængelige for studerende, men også læringen Muligheder også.

Mange K-12 skoler kan ikke tilbyde den bredde af kurser, der er nødvendige for at matche alle elevers interesser. De har måske ikke budgettet til selv at tilbyde disse kurser, eller de er måske ikke i stand til at finde og rekruttere lærere med den nødvendige ekspertise. For eksempel studerende i landdistrikterne er mindre sandsynlige for at have adgang til Advanced Placement (AP)®-kurser – og kun halvdelen af ​​alle gymnasier tilbyde datalogi kurser.

Supplerende onlinekurser tilbyder en overbevisende løsning, der øjeblikkeligt udvider udvalget af kurser, som skoler kan tilbyde. Dette giver eleverne mulighed for at udforske emner, de er nysgerrige efter, fra kyndige og kvalificerede instruktører verden over, hvilket kan være et stærkt incitament for familier til at vælge et skolesystem. Ifølge en undersøgelse, er rækken af ​​akademiske muligheder, som et skolesystem har at tilbyde, en nøglefaktor i, hvor familier vælger at sende deres børn i skole, hvor forskere skriver, at forældre "var stærkt påvirket af de mange muligheder, distriktet efter deres valg havde at tilbyde ."

Det er vigtigt at udvide valgmulighederne

Valg er et vigtigt kodeord i uddannelse i dag. Uanset om det er fra hjemmeundervisning, private skoler, charterskoler eller endda tilstødende skolesystemer, står offentlige skoler over for betydelig konkurrence om eleverne i deres lokalsamfund - og den uddannelsesfinansiering, der følger disse elever.

For at tiltrække og fastholde familier skal distrikter tilbyde en bred vifte af muligheder for elevernes læring. Dette var sandt selv før pandemien, og det gælder især nu. At tilbyde fuldtids- eller supplerende læringsmuligheder er en nøglestrategi for at gøre dette effektivt. Det kan gøre distrikterne mere attraktive for familier og er en del af en mangefacetteret tilgang til at løse udfordringen med et faldende elevtal.

Relaterede:
5 komponenter i et fantastisk hybrid læringsprogram
Hvordan virtuel vejledning forstærker vores efterskoleprogram

• SEO Powered Content & PR Distribution. Bliv forstærket i dag.
• Platoblokkæde. Web3 Metaverse Intelligence. Viden forstærket. Adgang her.
• Kilde: https://www.eschoolnews.com/digital-learning/2023/02/06/online-learning-can-help-schools-retain-students/