Live @FETC2024 Preview—eSchool News eksklusiv dækning

Live @FETC2024 Preview—eSchool News eksklusiv dækning

Tidsstempel: 4. januar 2024 4:33
Kildeknude: 3061423

[Indlejret indhold]

FETC Showstopper - eLuma CEO Jeremy Glauser om at tackle de mentale sundhedskriser i skoler

Problemerne er velkendte - K-12-skoler kæmper med personalemangel og en landsdækkende psykisk krise for unge. Som svar, eLuma, historisk kendt som en K-12 specialundervisning teleterapi virksomhed, fokuserer på at udvide sine løsninger, som det fremgår af dets nyligt partnerskab med Aperture uddannelse, en førende udbyder af social-emotionelle færdigheder vurdering og interventionsstøtter, til at levere omfattende svar for social-emotionel velvære i grundskoler. 

Jeg var i stand til at diskutere med Jeremey eLumas 2024-mål, både hos FETC og generelt, i interviewet nedenfor. Lyt med:

Interviews højdepunkter:

  • Pandemiens indvirkning på mental sundhed: Pandemien afslørede og forstærkede den mentale sundhedskrise blandt unge, med statistikker, der afslører betydelige udfordringer såsom et ud af fem børn, der oplever psykiske problemer, og 70 % af teenagere nævner angst og depression som store problemer.
  • Sociale mediers rolle: Sociale mediers indflydelse på unges mentale sundhed fremhæves med en Generel kirurgrapport hvilket indikerer, at 95 % af unge i alderen 13-17 bruger sociale medier, og overdreven brug korrelerer med en højere sandsynlighed for større psykiske problemer.
  • eLumas udviklende tjenester: Virksomhedens tjenester har udviklet sig fra et særligt uddannelsescentreret fokus til et multi-tiered system of support (MTSS), der omfatter behovsvurdering, universel screening, rådgivning, faglig udvikling og skolepsykologi.
  • Initiativer og udfordringer: Jeremy nævner positive udviklinger i finansieringssystemer og initiativer fra Det Hvide Hus at adressere fravær, men bemærker også udfordringer med at få adgang til og tage sig af elever fysisk, ernæringsmæssigt, følelsesmæssigt og mentalt.
  • Effektivitetsgevinster gennem teknologi: De tvungne ændringer i adfærd under pandemien har ført til positive resultater med hensyn til effektivitet, hvor fjernsamarbejde og telesundhedstjenester spiller en afgørende rolle i forhold til at håndtere administrative udfordringer.
  • Vigtigheden af ​​privatlivets fred: Privatliv anses for at være kritisk, især i forbindelse med mentale sundhedsinterventioner. eLuma lægger vægt på at være forsætlig og betænksom og samarbejde med nationale organisationer for at beskytte elevernes privatliv, mens de griber ind i tide.

Se hvem der taler – interview med Glenn Robbins, skoleinspektør i Brigantine Public School District, NJ

FETC færdiggjorde sin talerliste til årets begivenhed i denne uge, som omfatter snesevis af eksperter og undervisere. Åbning af keynote Tucker Bryant vil præsentere The Poet's Keys: a Guide to Unlocking Creativity, Innovation and Growth. Deltagerne vil blive udstyret med værktøjer til at opbygge en kultur af kreativ forstyrrelse og dristig udforskning i uddannelsesverdenen, "så vi er sat op til at forme fremtiden som ledere i stedet for at forblive fast i tankemodeller, der er bundet til historiebøgerne ." Daniel Fitzpatrick vil formidle indsigt og taktik til at udnytte AI i uddannelse. Hans arbejde i branchen har givet ham anerkendte priser, såsom Tech Champion Award ved Digital Industry Dynamite Awards i 2022 og anerkendelse i de seneste EdTech50-priser. For at lukke ting på hovedscenen vil TechSHARE LIVE være med Adam Bellow, Leslie Fisher , Dr. Adam Phyall III som den afsluttende keynote. Dette værdsatte mandskab vil præsentere de bedste nye og skjulte skatte fra edtech, skræddersyet til problemfri integration i hvert klasseværelse. 

Keynote publikum fra FETC2023

Ind imellem er selvfølgelig en række sessioner og præsentationer samlet i syv forskellige spor. Campus Leader-sporet vil give skolebaseret ledelse med professionel læring fokuseret på strategier til at administrere skolesteder, skabe innovative læringsrum og tilføre nye teknologier. eSchool havde en chance for at gribe Glenn Robbins, Superintendent of Schools ved Brigantine Public School District, NJ, for at diskutere sin rolle og generelle begejstring omkring #FETC2024. Hans passion er at udnytte en distriktskultur, der trives med positiv psykologi, designtænkning, futurisme, innovative digitale rum, teknologiintegration, e-sport, cybersikkerhed, Social Emotional Learning Zen Dens og Maker-kulturer. Han er modtager af National Superintendent Certification og fungerer som medlem af AASA National Governing Board, AASA Aspiring Superintendent Mentor og formand for NJASA Techspo.

Han er også et godt interview. Klik videre for at lytte og Klik her for at læse udskriften:

Takeaways inkluderer:

  • Udvikling af pædagogisk ledelse:
    • Glenn reflekterer over pædagogiske lederes skiftende rolle og understreger behovet for en bred forståelse af teknologi, læseplaner og forskellige aspekter af uddannelse.
    • Han understreger vigtigheden af, at ledere er tilpasningsdygtige og holder sig informeret om nye teknologier og uddannelsestendenser.
  • Strategisk tilgang til EdTech-køb:
    • Når han diskuterer sin tilgang til at ramme FETC-udstillingshallen, understreger Glenn vigtigheden af ​​strategisk beslutningstagning. Han går ind for at overveje distriktets behov, budget og langsigtede bæredygtighed, når nye teknologier evalueres.
    • Glenn fremhæver værdien af ​​at involvere studerende i beslutningsprocessen og søge deres input til potentielle edtech-løsninger.
  • Samarbejdsnetværk:
    • Glenn udtrykker entusiasme for at opbygge nye netværk og relationer hos FETC. Han håber at deltage i tankevækkende samtaler med undervisere, administratorer og leverandører for at dele indsigt og erfaringer.
    • Fokus er på kollaborativ læring med et ønske om at bringe værdifulde takeaways tilbage for både lærere og elever.
  • Praktikerdrevet læring:
    • Glenn er især begejstret for den praktikerdrevne karakter af sessionerne på FETC. Han ser frem til at høre fra undervisere, der med succes har implementeret programmer, produkter eller ideer på deres skoler.
    • Vægten er på at lære af erfaringer fra den virkelige verden og praktiske strategier, der har vist sig effektive i forskellige uddannelsesmiljøer.

Gør dig klar til Pitchfest2024

FETC Pitchfest 2024 giver en central platform for tidlige edtech-startups til at opnå værdifuld markedseksponering, sikre investeringer, tiltrække kunder og etablere strategiske partnerskaber. Udvalgte startups vil pitche deres banebrydende ideer til et panel af brancheeksperter, distriktsadministratorer, frontlinjeundervisere, forældre og investorer sammen med et live publikum.

FETC Pitchfest-udvælgelseskomitéen har omhyggeligt evalueret en pulje af lovende EdTech-startups og udvalgt fem virksomheder for hver af følgende otte kategorier, der repræsenterer det mangfoldige spektrum af innovation, tilgange og tanker, der former fremtiden for uddannelse:

  • Immersive Tech: Kai's Education, Curio XR, MegaMinds, Prof Jim Inc.
  • Kodning, robotteknologi og STEM: imagi (imagiLabs AB), Rocket Drones, Muzology, Robo Wunderkind Inc., Tanoshi
  • Learning Management System: ELO Digital Office, Novis River Inc., LX Aer Corporation
  • Social-emotionel læring: Abloom, Maro, BrainZones, Soft Kids, JAKAPA
  • Sprogindlæring: Erudyte, AIR Language, Literacy Tree, Læsbart engelsk
  • Early Childhood Learning: Johnnie May (af John Jones Media), Literably, KinderLab Robotics, Inc.
  • Onlinekurser: Animation Prep, The Geek House, Sparc, Pencil Spaces, Connected Class
  • Wild Card: Schoolytics, Readeezy, Scholar Education, Video Pro Learning, Cursive Technology, Inc.

"Vi er begejstrede for at byde denne enestående gruppe af startups velkommen til FETC Pitchfest 2024," sagde Kyle Christian Steele, direktør for FETC Pitchfest. "Deres løsninger repræsenterer selve essensen af ​​edtech-transformation, og konferencen giver den perfekte skala og netværk til at vise deres potentiale til positivt at påvirke undervisning, læringserfaringer og adgang for studerende over hele verden."

Derudover giver FETC udvalgte startups hidtil uset adgang til workshops, særlige foredrag, frokoster og andre unikke muligheder, som vil give dem mulighed for at kommunikere direkte med de 15,000+ K-12-lærere og distriktsadministratorer, der deltager i konferencen. Få mere at vide om Pitchfest link..

Redaktørens valg— Fem must-see sessioner

Leder du efter en god session (eller to, eller tre...) at deltage i under FETC 2024? Vi har dig dækket! FETC workshops og sessioner præsenteres af eksperter og innovatører, der gør en forskel på tværs af K-12 uddannelsesspektret. De vil dele bedste praksis, innovative ideer, ledelsesstrategier og give værdifulde perspektiver og løsninger på udfordrende edtech-problemer. Session spor omfatte: Hjælpemidler, campusleder, coach, distriktsadministrator, underviser, informationsteknologi og bibliotekets mediespecialist.

Her er 5 sessioner, vi kigger på, mens vi opbygger vores FETC-skemaer.

Kevin Hogan
Kevin er en fremsynet mediechef med mere end 25 års erfaring med at opbygge brands og publikum online, på tryk og ansigt til ansigt. Han er en anerkendt forfatter, redaktør og kommentator, der dækker krydsfeltet mellem samfund og teknologi, især uddannelsesteknologi. Du kan nå Kevin kl KevinHogan@eschoolnews.com
Kevin Hogan
Seneste indlæg af Kevin Hogan (se alle)

Tidsstempel:

Mere fra E Skolenyheder