KinderLab Robotics debuterer AI-pensum for unge elever

KinderLab Robotics debuterer AI-pensum for unge elever

Tidsstempel: 1. september 2023 kl. 8
Kildeknude: 2858057

Waltham, MA - KinderLab Robotics, en leder inden for pædagogisk STEAM-robotik til klassetrin før-K-5, er lanceret Thinking with KIBO: Introducing Artificial Intelligence (AI) in Early Grades, et gratis pensum designet til at hjælpe eleverne med at forstå, hvordan AI-værktøjer fungerer og tænke kritisk over, hvordan disse værktøjer kan forbedre livet i deres lokalsamfund.

Designet til elever i 1-3 klassetrin giver hver af lektionerne eleverne mulighed for at udforske grundlæggende ideer om AI gennem aktiviteter med den praktiske og skærmfri KIBO-robot. Tænker med KIBO beskæftiger sig med computervidenskabelige koncepter i K-5, sideløbende med udviklende indholdsstandarder inden for kunstig intelligens. Studieordningen er ideel til en 5-6 ugers enhed i datalogi eller teknologi/medieklasser, såvel som efterskoler, berigelsescentre, biblioteker, makerspaces og mere.

"Vi kan gøre avancerede og abstrakte ideer som AI tilgængelige for små børn, når vi holder fast i det, der virker i den tidlige barndom: praktisk erfaring med fysiske manipulationer og legende muligheder for selvstyret videnskonstruktion," sagde Jason Innes, direktør for læseplanen. uddannelse og produktledelse hos KinderLab Robotics. "KIBO leverer en forskningsdokumenteret metode til at udforske datalogi, teknik og nu AI-koncepter inden for STEM-undervisning i tidlig barndom." 

Tænker med KIBO er i overensstemmelse med udkastet AI4K12 læseplan retningslinjer, som udforsker de "fem store ideer i AI": Sansning, repræsentation og ræsonnement, læring, naturlig interaktion og social påvirkning. Disse retningslinjer, et samarbejde mellem AAAI og CSTA, danner rammen om AI-uddannelse som en vigtig komponent i grundskole- og ungdomsuddannelserne i datalogi.

"Børn i dag vokser op i en verden, der er mættet med kunstig intelligens-teknologi," sagde David S. Touretzky, professor ved Carnegie Mellon University og formand for AI4K12-styregruppen. "Det er aldrig for tidligt at lære dem det grundlæggende i AI og computing, og derfor begynder AI4K12-retningslinjerne med børnehaven."

Selvom der er vigtige spørgsmål om, hvordan AI-værktøjer vil og bør bruges i klasseværelset, fokuserer KinderLabs nye læseplan i stedet på at lære børn, hvordan AI fungerer. Med fire lektioner på 60 minutter og en femte lektion, der kan forlænges fra en til to timer, omfatter de centrale læringsmål for det nye læseplan:

  • AI er et værktøj lavet af mennesker. Kunstig intelligens kan nogle gange virke som magi, men det er bare et værktøj skabt af menneskelige ingeniører. Denne forståelse kan hjælpe med at afmystificere AI og for nogle studerende få det til at virke mindre skræmmende.
  • AI-systemer (og robotter!) træffer beslutninger baseret på input og regler. Både robotter og kunstig intelligens er afhængige af det, ingeniører kalder "sans – tænk – handle”-cyklussen. Systemerne tager input, beslutter, hvad de skal gøre baseret på regler, og skrider derefter til handling. Mennesker designer sensorerne, reglerne og handlingerne. Et AI-systems regler kan være meget komplicerede, og reglerne kan endda ændre sig over tid gennem maskinlæring, men de er stadig regler.
  • AI tænker ikke, som folk gør, og den er ikke i live. Selvom vi bruger ordene "kunstig intelligens", er intelligensen i disse systemer forskellig fra menneskelig intelligens. Faktisk "tænker" AI-systemer slet ikke, som vi gør. De kan ikke vælge, hvad de skal gøre uden for deres regler eller komme med nye ideer, og de er ikke bevidste om sig selv, som folk er.
  • AI kan hjælpe folk med at løse vanskelige problemer. Selvom AI ikke rigtig tænker, er AI stadig et fantastisk værktøj til at hjælpe os med at tænke ved at behandle langt mere information, end folk er i stand til. At udforske brugen af ​​disse systemer vil hjælpe eleverne med at forstå, hvordan AI kan bruges ansvarligt; og det kan endda inspirere dem til selv at arbejde på at udvikle AI!

At lære mere om Thinking with KIBO: Introducing Artificial Intelligence (AI) in Early Grades, eller for at downloade læseplanen gratis, besøg KinderLabRobotics.com/ai.

Om KinderLab Robotics

KinderLab Robotics er skaberen af ​​den prisvindende KIBO, et legende pædagogisk STEAM-robotkit baseret på 20+ års forskning i børns udvikling med tusindvis af børn, lærere og forældre. KIBO, der er udviklet specifikt til lærere af Dr. Marina Umaschi Bers fra Boston College, bruges i øjeblikket i mere end 70 lande og har bevist effektivitet i at hjælpe børn i før-k-5. klasse med at lære STEAM – og få dem begejstrede for det! KinderLab tilbyder en komplet pakke af undervisningsmaterialer, der hjælper med at integrere STEAM-elementer i en bred vifte af læseplaner, herunder kunst, kulturstudier og læsefærdigheder. For mere information, besøg venligst KinderLabRobotics.com. 

eSchool News personale

eSchool Media-medarbejdere dækker uddannelsesteknologi i alle dens aspekter – fra lovgivning og retssager, til bedste praksis, til erfaringer og nye produkter. Først udgivet i marts 1998 som en månedlig trykt og digital avis, leverer eSchool Media de nyheder og informationer, der er nødvendige for at hjælpe beslutningstagere i K-20 med succes med at bruge teknologi og innovation til at transformere skoler og gymnasier og nå deres uddannelsesmål.

eSchool News personale
Seneste indlæg af eSchool News Staff (se alle)

Tidsstempel:

Mere fra E Skolenyheder