4 måder skoleledere kan målrette lektiegabet på

Mens lektiegabet har eksisteret i nogen tid, kastede den massive virtuelle læring ansporet af COVID-19-pandemien et klart lys over udfordringen med at sikre, at alle elever, uanset deres geografiske placering eller socioøkonomiske status, har adgang til de rigtige læringsudstyr og til pålidelig internetadgang med høj hastighed.

Under a CoSN 2023 session, mødtes edtech-interessenter for at diskutere innovative strategier omkring at lukke lektiegabet, og hvordan skoler – på lokalt, distrikts- og statsniveau – kan sikre hjemmeforbindelse for alle elever.

"Under pandemien opnåede [lektiegabet] virkelig bevidstheden hos et meget bredere publikum, fordi alle elever og familier blev påvirket af behovet for at være online blot for at være i skole i løbet af dagen," sagde Michael Flood, SVP og GM , Offentlig Sektor kl Kajeet.

Under paneldiskussionen dukkede en række fælles temaer op som strategier for skoleledere til at prøve, når de søger at implementere politikker og praksis designet til at lukke lektiegabet og skabe forbindelse til deres skolefællesskaber.

Sæt høje mål, når det kommer til at sikre, at hver elev har en passende enhed, der opretter forbindelse til højhastighedsinternet til enhver tid fra et hvilket som helst sted. Hver elev skal have en enhed og en højhastighedsinternetforbindelse når som helst og hvor som helst. Landdistrikter er særligt trængte, bemærkede John Parker, VP for datavidenskab og forskning hos Innive Inc.

Laura Ascione er redaktionschef på eSchool Media. Hun er uddannet fra University of Marylands prestigefyldte Philip Merrill College of Journalism.

Seneste indlæg af Laura Ascione (se alle)

• SEO Powered Content & PR Distribution. Bliv forstærket i dag.
• Platoblokkæde. Web3 Metaverse Intelligence. Viden forstærket. Adgang her.
• Kilde: https://www.eschoolnews.com/educational-leadership/2023/03/24/4-ways-school-leaders-can-target-the-homework-gap/