4 طرق يمكن لقادة المدارس من خلالها استهداف فجوة الواجبات المنزلية

4 طرق يمكن لقادة المدارس من خلالها استهداف فجوة الواجبات المنزلية

عقدة المصدر: 2541008

على الرغم من وجود فجوة في الواجبات المنزلية لبعض الوقت ، فإن التعلم الافتراضي الهائل الذي حفزه وباء COVID-19 يلقي ضوءًا ساطعًا على التحدي المتمثل في ضمان وصول جميع الطلاب ، بغض النظر عن موقعهم الجغرافي أو حالتهم الاجتماعية والاقتصادية ، إلى أجهزة التعلم المناسبة و للوصول إلى الإنترنت الموثوق به وعالي السرعة.

خلال كوسن 2023 جلسة ، عقدت أصحاب المصلحة في تكنولوجيا التعليم لمناقشة الاستراتيجيات المبتكرة حول سد فجوة الواجبات المنزلية وكيف يمكن للمدارس - على المستوى المحلي ومستوى المنطقة والولاية - ضمان الاتصال المنزلي لجميع الطلاب.

قال مايكل فلود ، نائب الرئيس الأول والمدير العام ، "أثناء الوباء ، اكتسبت [فجوة الواجبات المنزلية] وعيًا لدى جمهور أوسع بكثير ، لأن جميع الطلاب والأسر تأثروا بالحاجة إلى الاتصال بالإنترنت لمجرد البقاء في المدرسة أثناء النهار". ، القطاع العام في كاجيت.

خلال حلقة النقاش ، ظهر عدد من الموضوعات المشتركة كاستراتيجيات لقادة المدارس لمحاولة تنفيذ السياسات والممارسات المصممة لسد فجوة الواجبات المنزلية وتحقيق الاتصال بمجتمعاتهم المدرسية.

ضع أهدافًا عالية عندما يتعلق الأمر بالتأكد من أن كل طالب لديه جهاز مناسب يتصل بالإنترنت عالي السرعة في أي وقت ومن أي مكان. يجب أن يكون لدى كل طالب جهاز واتصال إنترنت عالي السرعة في أي وقت وفي أي مكان. وأشار جون باركر ، نائب الرئيس لعلوم البيانات والبحوث في جامعة كاليفورنيا ، إلى أن المناطق الريفية في أمس الحاجة إليها بشكل خاص شركة إنيف

لورا أسكيون هي مديرة التحرير في eSchool Media. تخرجت من كلية فيليب ميريل للصحافة في جامعة ميريلاند.

لورا أسسيون
آخر المشاركات التي كتبها لورا أسكيون (انظر جميع)

الطابع الزمني:

اكثر من أخبار المدرسة الإلكترونية