سميثسونيان وكارولينا بيولوجيك تعلنان عن إصدار جديد لمنهج العلوم الابتدائية لرفع مستوى التعلم ثلاثي الأبعاد

بيرلينجتون، كارولاينا الشمالية – أعلنت شركة Carolina Biological، المورد العلمي الرائد للمدارس ومركز سميثسونيان لتعليم العلوم سميثسونيان Science for the Classroom™، الإصدار القائم على الظواهر والمشكلات، للصفوف من الروضة إلى الصف الخامس. يرفع البرنامج المطبوع والرقمي والتدريب العملي مستوى التعلم ثلاثي الأبعاد الذي يعتمد على الطلاب والتقييم ثلاثي الأبعاد. سيتم طرح جميع الوحدات في منهج العلوم الأساسي المحدث للعام الدراسي 5-3. لا يزال البرنامج يأخذ الطلاب في رحلة من التجارب العملية والمراقبة والتعاون، ولكنه أضاف العديد من الفرص الجديدة للطلاب لدفع عملية التعلم الخاصة بهم و: بناء مهارات القراءة والكتابة والتحدث؛ فهم الظواهر ومشاكل العالم الحقيقي؛ قيادة التعلم بأفكارهم وخبراتهم الخاصة. يتميز البرنامج الجديد بنظام تقييم قوي ومتكامل، بما في ذلك خريطة تقييم جديدة. يتم التأكيد على إمكانية الوصول للطلاب. يقوم الطلاب بتطوير المهارات والمعرفة العلمية من خلال التحقيقات التي تتمحور حول الطلاب أثناء اكتشافهم للظواهر المقنعة وحل مشكلات العالم الحقيقي. يتم تضمين دعم المعلم. الجديد 2^nd طبعة تم اختباره ميدانيًا على نطاق واسع من قبل المعلمين وسيكون متاحًا للشراء من خلال كارولينا للعام الدراسي 2024-25. يمكن للمدرسين الاتصال بكارولينا الآن لتطبيقه في الفصول الدراسية في الخريف المقبل.

سميثسونيان العلوم للفصل الدراسي، 2^nd طبعة، هو برنامج علمي شامل وعالي الجودة يشتمل على وحدات علوم الحياة وعلوم الأرض والفضاء والعلوم الفيزيائية والهندسة التي تم تطويرها لتلبية متطلبات *معايير علوم الجيل القادم (NGSS). يعمل هذا المنهج الابتدائي على إشراك الطلاب وإلهامهم وربطهم بشكل مباشر بالعالم من حولهم من خلال إجمالي 24 وحدة دراسية موجهة للطلاب. فهو يساعد المعلمين على إبقاء الفصول الدراسية جديدة ومثيرة للاهتمام للطلاب الصغار ودمج العلوم والتكنولوجيا والرياضيات والهندسة من خلال الدروس التفاعلية والتدريب العملي. سميثسونيان العلوم للفصل الدراسي يتضمن مكونات مطبوعة ورقمية، بالإضافة إلى مواد عملية.

وكالة الطلاب

أحد المواضيع القوية في الإصدار الجديد هو قوة وكالة الطلاب، وهو مفهوم تعليمي مخصص يمنح الطلاب خيارًا وصوتًا في التعلم. عند تقديم كل ظاهرة أو مشكلة جديدة، تتاح للطلاب الفرصة للوصول إلى معرفتهم السابقة ومشاركة الأفكار الأولية وطرح الأسئلة بناءً على الفجوات الموجودة في فهمهم. هذه الأفكار والأسئلة تقود الخطوات التالية. أنها توفر المزيد من الفرص للطلاب لطرح الأسئلة والاعتماد على معرفتهم السابقة لدفع فهمهم والتعلم. يعمل الطلاب كعلماء، ويقومون بإجراء تحقيقات عملية، ويتعاونون مع أقرانهم، ويختبرون النماذج، ويطورون التفسيرات أثناء شرح ظاهرة ما أو حل مشكلة ما. يتم تضمين خطاب عائلي في كل وحدة مما يخلق فرصًا للمعلمين لاكتساب المعرفة حول تجارب الطلاب السابقة ولأولياء الأمور ومقدمي الرعاية لمعرفة ما يجب طرحه على الطلاب حول التجارب داخل الفصل.

قالت الدكتورة كارول أودونيل، المدير التنفيذي الأول ومدير مركز سميثسونيان لتعليم العلوم: "يأتي الطلاب إلى الفصول الدراسية وهم يمتلكون فهمًا للعالم بناءً على تجاربهم السابقة". "عندما تتاح للطلاب فرصة الوصول إلى معرفتهم السابقة، واستخدامها لتقديم تفسيرات أولية لظاهرة ما، ودمج تلك المعرفة السابقة مع التحقيقات في الفصل الدراسي، فسوف يكتسبون فهمًا أعمق لكيفية عمل العالم الطبيعي. يمنح الإصدار الجديد الطلاب المزيد من الفرص لشرح الظواهر وحل المشكلات من خلال دمج معارفهم من التجارب السابقة مع التحقيقات المختارة بعناية والتفاعلات الرقمية والنص المعلوماتي.

أثناء الاختبار الميداني للإصدار، قدم العديد من المعلمين تعليقاتهم واستمتعوا بتركيز التحقيقات على الطلاب. هنا واحدة من التعليقات المفيدة من 2^nd طبعة اختبار بيتا حول وحدة الهندسة للصف الرابع: "لم أطلب من الطلاب قط أن يتوصلوا إلى أهداف لحل ناجح"، قالت ميشيل هايز، 4 سنوات^th مدرس ابتدائي في مدرسة سانت جون في هيوستن، تكساس. "كان هذا صعبًا بالنسبة لهم، لكنهم توصلوا إلى أفكار رائعة. سأستخدم هذا بالتأكيد عند القيام بمشاريع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) المستقبلية.

يوفر كل درس فرصًا للطلاب لممارسة وتعزيز مهارات القراءة والرياضيات الأساسية. يوفر شرح الظواهر وحل المشكلات دافعًا للطلاب للقراءة والكتابة والمناقشة لتحقيق الهدف. يقرأ الطلاب بغرض العثور على أدلة تشرح ما يربكهم أو يثير دهشتهم. يمنح التدوين في العلوم الطلاب فرصًا للانخراط في عملية الكتابة والكتابة لغرض ومكان لتسجيل وتنظيم خطط التصميم والاختبار والبيانات المجمعة والأفكار وتفسيرات الظواهر والادعاءات المستندة إلى الأدلة.

يتحدث الطلاب مع بعضهم البعض لتصميم حل معًا، وتبادل الأفكار حول كيفية اختباره، والتخطيط لكيفية تحسينه. يتحدث الطلاب مع بعضهم البعض ومع الفصل أثناء قيامهم بطرح أسئلتهم والإجابة عليها وإبلاغ نتائج تحقيقاتهم من خلال العروض التقديمية.

استفاد المطورون في مركز سميثسونيان لتعليم العلوم من فضولهم المذهل حول الأشياء المذهلة التي يبحث عنها الباحثون والقيمون في سميثسونيان، وقاموا بدمج ذلك في منهج دراسي يركز على الطلاب من الصفوف من الروضة إلى الصف الخامس. وبالتالي فإن الطلاب الذين يستخدمون سميثسونيان العلوم للفصل الدراسي وسلسلة محو الأمية المصاحبة لها، قصص سميثسونيان العلمية، لا يحصلون فقط على منهج متماسك وجذاب ومتوافق مع NGSS، بل يحصلون أيضًا على فرصة "لزيارة" سميثسونيان والتعرف على الفن والثقافة والتاريخ من خلال القراءات. تم التصويت على المنهج كبرنامج العلوم الأكثر صلة ثقافيًا من قبل الجمعية الوطنية لتدريس العلوم في جوائز BEST of STEM 2023.

تقييم ثلاثي الأبعاد

تدمج الوحدات العلوم والهندسة بسلاسة، على النحو المقصود من NGSS. يتم توفير التوجيه من خلال مربعات الاستدعاء حول أين ومتى وكيف يقوم الطلاب بتطبيق الأبعاد الثلاثة لـ NGSS (على سبيل المثال، الأفكار الأساسية التأديبية، والممارسات العلمية والهندسية، والمفاهيم الشاملة). يعد هذا مفيدًا بشكل خاص للمعلمين الجدد نسبيًا في NGSS ويضمن أيضًا مشاركة الطلاب في التعلم ثلاثي الأبعاد. توضح خريطة التقييم الشاملة الجديدة في دليل المعلم لكل وحدة كيفية تقدم الطلاب في بناء المهارات والمعرفة خلال الوحدة. تعتمد التقييمات التكوينية وتقييمات نقاط التفتيش على تقييم الأداء التلخيصي للوحدة، والذي يمثل تحديًا في التصميم العلمي أو الهندسي. يسهل تنسيق جدول التقييم على المعلمين استخدام إرشادات التقييم "اللحظية". ويساعد التقييم ثلاثي الأبعاد المعلمين في قياس مدى تقدم الطلاب في جميع الأبعاد الثلاثة من خلال مجموعة متنوعة من مهام الأداء المقدرة والتقييمات المكتوبة. التقييمات ثلاثية الأبعاد التي تتطلبها أحدث المعايير تعتمد على الأداء. يطبق الطلاب معرفتهم بالمحتوى لإكمال مهمة والإجابة على الأسئلة المفتوحة حول الظواهر. يتم توضيح الفهم بعدة طرق حيث يطبق الطلاب معارفهم ومهاراتهم على السيناريو. يحتاج المعلمون إلى تقديم دليل على أن الطلاب يمكنهم تطبيق معارفهم بشكل مناسب والبناء على معارفهم ومهاراتهم الحالية بطرق تؤدي إلى فهم أعمق للممارسات العلمية والهندسية، والمفاهيم الشاملة، والأفكار الأساسية التأديبية.

"الطبعة الجديدة من سميثسونيان العلوم للفصل الدراسي قال جيم باريش، الرئيس والمدير التنفيذي لشركة Carolina Biological Supply Company: "يقود التعلم والتقييم القوي ثلاثي الأبعاد الذي تهدف إليه NGSS". "إنه يعتمد على أساس البحث الأصلي من أجل 1) تطوير المعرفة العلمية مع تعزيز المهارات الأساسية في القراءة والرياضيات، 2) التأكيد على التعلم التجريبي؛ و3) توفير الوصول إلى المحتوى ذي الصلة ثقافيًا والمتاح فقط من خلال مؤسسة سميثسونيان. يوفر الإصدار الثاني المزيد من الفرص لأفكار جميع الطلاب لدفع التحقيق في الظواهر والمشكلات وفهم عالمهم الطبيعي.

التوفر

جميع الوحدات من سميثسونيان العلوم للفصل الدراسي، 2^nd طبعة، سيكون متاحًا للمدارس للشراء في العام الدراسي 2024-2025 عبر ولاية كارولينا. ويتضمن مكونات مطبوعة ورقمية، بالإضافة إلى مواد عملية. يشتمل البرنامج على 24 وحدة للصفوف من الروضة إلى الصف الخامس. تشتمل كل وحدة على دليل المعلم بصيغة مطبوعة، ومجموعة مكونة من 5 وحدة قصص سميثسونيان العلمية القراء، ومجموعة من 10 أدلة أنشطة للطلاب (الصفوف 3-5)، ومجموعة أدوات صفية من المواد العملية لتزويد 32 طالبًا، والوصول الرقمي إلى دليل المعلم ومواد محو الأمية للطلاب. تبدأ الأسعار من 650 دولارًا أمريكيًا لوحدة دراسية واحدة من خلال كارولينا. تتوفر أيضًا مجموعات التجديد بدءًا من 200 دولار لإعادة ملء المواد الاستهلاكية العملية للاستخدام اللاحق للوحدة. ستكون مجموعة الترقية للمستخدمين الحاليين متاحة للشراء. الإصدارات الأقل من الدرجة والإصدارات الإسبانية من القراء متاحة أيضًا للشراء. للحصول على معلومات، قم بزيارة موقع كارولينا، اتصل بالرقم (800) 334-5551، أو أرسل بريدًا إلكترونيًا مناهج@carolina.com.

مركز سميثسونيان لتعليم العلوم

مهمة  مركز سميثسونيان لتعليم العلوم هو تحويل وتحسين تدريس وتعلم العلوم لطلاب مرحلة ما قبل الروضة وحتى الصف الثاني عشر في الولايات المتحدة وفي جميع أنحاء العالم. تأسس المركز عام 12 باعتباره المركز الوطني لموارد العلوم (NSRC) تحت رعاية مؤسستين مرموقتين - مؤسسة سميثسونيان والأكاديمية الوطنية للعلوم - ويكرس المركز جهوده لإنشاء برامج علمية فعالة لجميع الطلاب. يعمل مركز سميثسونيان لتعليم العلوم على بناء الوعي بإصلاح تعليم العلوم لمرحلة ما قبل الروضة وحتى الصف الثاني عشر بين القادة على مستوى العالم وعلى مستوى الولايات والمناطق؛ ويجري برامج تدعم النمو المهني لمعلمي مرحلة ما قبل الروضة وحتى الصف الثاني عشر وقادة المدارس؛ وتشارك في البحث وتطوير المناهج الدراسية بالشراكة مع الناشر، شركة Carolina Biological Supply Company، المصدر الوحيد لـ STC™، وSTCMS™، و سميثسونيان العلوم للفصل الدراسي™.

شركة كارولينا للتوريدات البيولوجية

منذ بداياتها في عام 1927، كارولينا ( www.carolina.com) لتصبح المورد الرئيسي لمواد تدريس العلوم البيولوجية وغيرها في العالم. يقع المقر الرئيسي لشركة كارولينا في برلنغتون، كارولاينا الشمالية، وهي تخدم العملاء في جميع أنحاء العالم، بما في ذلك المعلمين والطلاب والمهنيين في المجالات المتعلقة بالعلوم والصحة. لا تزال الشركة مملوكة للقطاع الخاص من قبل أحفاد المؤسس وأستاذ الجيولوجيا والأحياء الدكتور توماس إي. باول جونيور.                                                                                                

* NGSS هي علامة تجارية مسجلة لشركة WestEd. لم تشارك WestEd ولا الدول الرائدة والشركاء الذين طوروا معايير علوم الجيل التالي في إنتاج هذا المنتج، ولا يؤيدونه.

يغطي موظفو eSchool Media تكنولوجيا التعليم من جميع جوانبها - من التشريع والتقاضي إلى أفضل الممارسات والدروس المستفادة والمنتجات الجديدة. نُشرت لأول مرة في مارس 1998 كصحيفة مطبوعة ورقمية شهرية ، توفر eSchool Media الأخبار والمعلومات اللازمة لمساعدة صانعي القرار K-20 على استخدام التكنولوجيا والابتكار بنجاح لتحويل المدارس والكليات وتحقيق أهدافهم التعليمية.

آخر المشاركات التي كتبها eSchool News Staff (انظر جميع)

• محتوى مدعوم من تحسين محركات البحث وتوزيع العلاقات العامة. تضخيم اليوم.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. تمكين نفسك. الوصول هنا.
• أفلاطونايستريم. ذكاء Web3. تضخيم المعرفة. الوصول هنا.
• أفلاطون كربون، كلينتك ، الطاقة، بيئة، شمسي، إدارة المخلفات. الوصول هنا.
• أفلاطون هيلث. التكنولوجيا الحيوية وذكاء التجارب السريرية. الوصول هنا.
• المصدر https://www.eschoolnews.com/newsline/2024/01/31/smithsonian-and-carolina-biological-announce-new-version-of-elementary-science-curriculum-to-raise-bar-in-3d-learning/