纽约 - Tutor.com 网上教师协助世界上最大、最具创新性的在线辅导机构之一宣布满足美国教育部的二级要求(中等证据) 每个学生成功法 (ESSA) 的按需辅导服务。
研究结果来自于 有效性研究 由第三方教育技术研究公司 Instruct 的 LearnPlatform 独立设计和实施。研究结果显示了四个具有统计学意义的有利结果 艾尔蒙地联合高中学区 使用 Tutor.com 的学生与人口统计相似的非用户进行比较。亮点包括:
– 使用 Tutor.com 的学生 GPA 更高。与非用户相比,使用 Tutor.com 的学生春季学期 GPA 更高(3.02 比 2.87),并且差异具有统计学意义。
– 使用 Tutor.com 的学生 D 和 F 较少。与非用户相比,使用 Tutor.com 的学生春季学期 D 和 F 成绩较少(每个学生平均 0.72 比 0.91),并且差异具有统计学意义。
– 完成更多 Tutor.com 课程的学生缺勤次数更少。完成超过 20 节课程的学生比完成 3-20 节课程的学生缺勤更少,并且比完成 1-2 节课程的学生更少(Tutor.com 使用率高的学生缺勤 5.14 次,中等使用率缺勤 6.42 次,使用率低的学生缺勤 8.62 次) ),并且这些差异具有统计显着性。
– 参与 Tutor.com 辅导总分钟数较多的学生缺勤情况较少。完成 Tutor.com 辅导时间超过 300 分钟的学生比完成 1 到 60 分钟辅导的学生缺勤更少(5.42 次缺勤 vs. 8.30 次缺勤),差异具有统计学意义。
该研究显示了 Tutor.com 二十多年来提供的按需辅导服务的积极成果。和...一起 高剂量辅导Tutor.com 和附属公司 The Princeton Review® 今年早些时候推出了一项基于证据的干预措施,按需辅导可以作为增强学区多层支持系统 (MTSS) 的有效工具。
Tutor.com 和《普林斯顿评论》首席机构官桑迪·怀特 (Sandi White) 表示:“这项研究证实了我们和我们所服务的数百万学生早已知道的事情。” “学生们不断告诉我们 Tutor.com 正在帮助他们提高成绩和信心。这项独立的有效性研究充分证明了我们每天看到的许多学生的成功故事。”
该研究考察了 2022-2023 学年的结果,包括来自艾尔蒙地联合高中区 746-373 年级 373 名学生(9 名治疗组,12 名比较组)的匹配分析样本。研究人员使用行政和州总结性评估数据来研究 Tutor.com 对学生成绩的影响。 (更多详细信息可以在 根据一项研究,.) 鉴于多项积极的结果发现,该研究提供的结果满足 ESSA II 级证据要求。 LearnPlatform by Instruct 此前已完成 Tutor.com 逻辑模型 满足 ESSA IV 标准.
“每一位艾尔蒙特教育工作者都致力于帮助我们的学生成为有韧性、为大学和职业生涯做好准备的终身学习者,并成为对全球社会有贡献的成员,”艾尔蒙特联合高中区学监爱德华·祖尼加 (Edward Zuniga) 博士说道。 “我们积极实施计划,帮助学生充分发挥潜力,我们很高兴看到在线辅导对他们的成功产生了积极的、可衡量的影响。”
其他案例研究显示使用 Tutor.com 取得了积极的成果。 “作为我们对学生成功承诺的一部分,我们检查影响数据并不断创新我们的服务,以支持学习者、学校和学区的成功,”怀特说。该公司已交付超过 25 万次会话,计划在新的一年发布更多 MTSS 工具。
关于导师网
自2000年成立以来, Tutor.com 网上教师协助 已为学生提供了超过 25 万次在线辅导和作业帮助课程。该公司拥有超过 3,000 名经过审查且合格的导师,提供 24/7 全天候(12/XNUMX)的各种科目的学习帮助。该公司的使命是向学校和社区灌输希望、促进公平并促进成就。 Tutor.com 为美国国防部、学院和大学、K-XNUMX 学区、州和地方图书馆以及提供员工福利计划的公司提供辅导和家庭作业帮助计划。 Tutor.com 总部位于纽约市,是以下公司的附属公司 普林斯顿评论,一家不隶属于普林斯顿大学的教育服务公司。在 X(以前称为 Twitter)上关注 Tutor.com @tutordotcom,Facebook @TutorDotCom和领英 @Tutor.com.
来源 Tutor.com
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- Sumber: https://www.eschoolnews.com/newsline/2024/01/02/tutor-coms-on-demand-tutoring-meets-essa-ii-standards-demonstrating-positive-impacts-on-student-grades-and-attendance/
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