这些天有很多关于教师管道的讨论。 谁在里面? 是不是快干了? 我们如何快速填充它?
与此同时,教师行业正在经历一个动荡时期,这并非无关紧要。 关于工作人员短缺、辞职、倦怠、政治化和其他问题的言论正在流传,给现场和周边人员营造了一种沮丧和沮丧的氛围。 但是那些可能想进入这个领域的人呢?
因此我们开始思考:今天参加教师培训课程的学生有哪些,他们不为职业现状所吓倒,充满决心、希望和动力?
在名为“未来教师”的新系列中,我们试图回答这个问题。 该系列中的每个故事都将讲述一个正在成为一名教师的不同人。
首先是 AJ Jacobs,他是温思罗普大学三年级的本科生,正在学习成为一名小学教育工作者。 雅各布斯在南卡罗来纳州长大,他的母亲和阿姨都是老师,他现在在那里上大学。
“在我的一生中,”他回忆道,“我可能有过四位黑人老师,其中一位是男性。”
然而,那些与他长得像的老师的经历给我留下了巨大的印象:“我是如何成长的——和我的妈妈在一起,还有那些班级里的其他四位老师——我觉得这已经建立了我的身份和地位。”造就了今天的我。”
雅各布斯现在参与了 倡议 为了增加来自不同背景的教师队伍,他与 EdSurge 分享了他为什么想进入这个行业、他有什么犹豫以及为什么这个领域现在需要他。
为了清晰起见,采访经过编辑和浓缩。
EdSurge:你对老师最早的记忆是什么?
雅各布斯: 我想,我最早的记忆是在幼儿园的时候。 这是我第一次有一位黑人老师,她是一位和蔼可亲的年长女士。 [学校]给了我很多资源,他们教会了我很多东西。 那时我正在经历一些事情。 我刚刚从马里兰州搬到南卡罗来纳州。 那是一段非常紧张的时期。 我只记得有很多有趣、美好的回忆,你知道,在那个班级里。
您什么时候意识到自己想成为一名教师?
那是在小学的时候。 我妈妈在我就读的小学工作。 她是一名特殊教育老师。 我记得在事情的另一端 - 看到老师和管理人员方面,他们投入了多少工作,有多少奉献精神,老师们每天都经历了什么,以确保我们的安全和我们拥有我们的学习充满乐趣。
我只记得我妈妈向她的学生展示了如此多的热情。 她对她的工作充满热情。 尽管存在[挑战],她总是面带微笑地去上班。 当她每天走进课堂时,她就充满了这种自信。
我喜欢辅导孩子。 我记得照顾我的小表弟。 我总是喜欢帮助别人胜过帮助自己。
你有没有重新考虑过你的职业道路?
是的,有些时候我确实想到了其他事情。 其中一个时刻是 2020 年,新冠疫情爆发之初。
疫情爆发时我正在读高中。 然后我在我的房间里开始了大学一年级的生活,我的床就在我身后。
尝试了解在线教学是非常艰难的。 我们正在观看 2005 年等旧的教学视频,他们希望我们写一篇文章,介绍我们学到的知识,以及如何将其与我们的教学相结合。
这是非常令人筋疲力尽的。 这很令人沮丧,因为我是一个喜欢从书本和实践经验中学习的人。 我希望能够运用老师教给我的知识。
为什么现在想成为一名老师?
我想成为一名教师,因为我觉得我可以成为变革的推动者。 我可以帮助孩子成为最好的人。 我关心帮助他人在学术和社交方面成长,以便他们能够在生活中做更多更好的事情。
激励我的是看到学生们。 我很高兴能进入学校。 我很兴奋,因为我可以帮助学生。 这就是激励我的原因,因为我知道还有学生需要我的帮助。
您自己在学校的经历主要是积极的还是消极的?这对您的教学决定有何影响?
我认为我的公共教育是分段的。 我的小学生涯非常顺利,我妈妈一直在我身边。 但当我上中学并独自一人时,更多的负面因素开始发挥作用。
进入中学时,我读的是优等生,我记得那里的老师不太喜欢我。 就像我试图寻求帮助,但他没有帮助我。 从那以后他就把我带出了荣誉路线。 至于数学,直到今天我仍然在数学上挣扎。 我的数学老师再次把我推到一边。 他们并没有坐下来,实际上给了我多种策略来帮助我度过难关。 他们根本没有逼我。
然后,在高中时,我有很多人鼓励我并给我更多的导师方面。 在数学方面,老师们实际上给了我一些可以使用的材料。 他们给了我鼓励。 他们会说,你知道,‘现在这是一件困难的事情,但会变得更好。 你只需要继续尝试。
我喜欢一句话:“如果没有重要的关系,就不会有有意义的学习。” 那来自 詹姆斯·科默博士。 这引起了很大的共鸣,因为我记得小学和高中的那些老师。 他们来找我,或者我来找他们,他们说,“让我给你这些在线资源,这样我们就可以完成它,”我们实际上建立了一种关系。 即使在今天,我仍然与高中的一些老师和小学的一些老师交谈。
是什么让您对未来的职业充满希望?
加入这个项目给了我希望, 叫我先生,[培训教师的领导力发展计划],让非裔美国男性或像我这样的有色人种——无论我们有相似或不同的背景——一起努力,互相鼓励和提升,以实现卓越。
在新冠疫情期间,如果我们灰心丧气,他们就会推动我们渡过难关。 他们就像是,‘嘿,伙计,认真想想为什么你被叫去当老师。’ 因为那是一个呼召。 这是成为一名教师的呼召。
是什么让您犹豫或担心成为一名教师?
你知道佛罗里达州如何禁止有关多样性和其他事物的书籍吗? 这才是真正让我担心的事情。 我知道在我的课堂上,我希望有来自不同种族的作者的书籍,其中的人物看起来像我的学生,而不仅仅是一种肤色或文化。
我希望我的学生了解并理解其他文化,这样他们就能以更好的心态在生活中前进。 我们正在塑造下一代的思想,我想确保我的学生至少了解其他人可能面临的挣扎。
我担心[这些观点]如何从学生手中被夺走。 在很多情况下,人们想要粉饰生活中真正的困难。 我不相信任何东西都是粉饰的。 我相信我们的目标不是吓唬学生,而是让他们了解生活中正在发生的事情以及可能会继续发生的事情,除非我们改变它。
我们现在在课堂上了解到,我们需要对学生保持真诚——而不是戴着面具和代码开关。 他们告诉我们要尽可能真实。 但如果我能说的话受到限制,我将无法与学生建立这种关系。 我将无法将自己的身份融入到工作中,也无法做我自己。
为什么这个领域现在需要你?
这个领域现在需要我,因为里面像我这样的人并不多。 学生需要来自与他们相似的老师和与他们不同的老师的不同观点和观点,才能完全掌握自己的身份。
- SEO 支持的内容和 PR 分发。 今天得到放大。
- 柏拉图区块链。 Web3 元宇宙智能。 知识放大。 访问这里。
- Sumber: https://www.edsurge.com/news/2023-03-28-this-future-teacher-hopes-to-be-a-change-agent-by-exposing-students-to-different-perspectives
- :是
- $UP
- 2020
- 2022
- a
- Able
- 关于
- 通
- 非洲人
- 后
- 经纪人
- 所有类型
- 时刻
- 美国人
- 和
- 回答
- 保健
- 围绕
- AS
- 方面
- 方面
- 帮助
- At
- 气氛
- 真实
- 作者
- 可使用
- 背景
- BE
- 因为
- 成为
- 成为
- 开始
- 背后
- 作为
- 相信
- 最佳
- 更好
- 黑色
- 书籍
- 建立
- 建
- by
- 被称为
- 调用
- 营
- CAN
- 关心
- 寻找工作
- 挑战
- 更改
- 字符
- 孩子
- 循环
- 明晰
- 程
- 类
- 码
- 学院
- 颜色
- 信心
- Covid
- 创造
- 作物
- 文化塑造
- 天
- 一年中的
- 决定
- 贡献
- 研发支持
- DID
- 不同
- 难
- 泄气
- 不同
- 多元化
- 向下
- 每
- 教育
- 鼓励
- 输入
- 甚至
- EVER
- 所有的
- 每天
- 追求卓越
- 兴奋
- 期待
- 体验
- 体验
- 经历
- 面部彩妆
- 高效率
- 专栏
- 少数
- FFF
- 部分
- 填
- 姓氏:
- 第一次
- 佛罗里达
- 针对
- 向前
- 止
- ,
- 充分
- 开玩笑
- 未来
- 代
- 得到
- 越来越
- 给
- 特定
- 给
- Go
- 目标
- 去
- 把握
- 增长
- 动手
- 事件
- 艰辛
- 有
- 有
- 帮助
- 帮助
- 高
- 企业荣誉
- 抱有希望
- 希望
- 创新中心
- HTML
- HTTPS
- i
- 身分
- in
- 增加
- 通知
- 整合
- 介入
- 专属采访
- 参与
- 问题
- IT
- 工作
- JPG
- 只有一个
- 保持
- 孩子们
- 知道
- 知识
- 在很大程度上
- 领导团队
- 学习用品
- 知道
- 学习
- 生活
- 一生
- 喜欢
- 小
- 商标
- 看
- 看起来像
- 看着
- 占地
- 爱
- 爱
- 制成
- 使
- 男子
- 马里兰州
- 面膜
- 物料
- 数学
- 最大宽度
- 回忆
- 内存
- 师徒
- 中间
- 可能
- 头脑
- 思维定势
- 妈妈
- 时刻
- 美好瞬间
- 动力泉源
- 更多
- 母亲
- 移动
- 多
- 故事
- 需求
- 需要
- 负
- 全新
- of
- 老
- on
- 一
- 在线
- 其他名称
- 其它
- 己
- 流感大流行
- 情
- 多情
- 径
- 员工
- 期间
- 人
- 观点
- 管道
- 柏拉图
- 柏拉图数据智能
- 柏拉图数据
- 播放
- 点
- 池
- 肖像
- 积极
- 可能
- 漂亮
- 大概
- 行业
- 曲目
- 训练课程
- 国家
- 推
- 放
- 题
- RE
- 阅读
- 真实
- 实现
- 重新考虑
- 关系
- 关系
- 纪念
- 资源
- 受限
- 岩石
- Room
- 路线
- s
- 安全
- 说
- 同
- 学校
- 学区情况
- 看到
- 中模板
- 前辈
- 系列
- 集
- 成型
- 分享
- 短缺
- 风景名胜
- 显著
- 类似
- 情况
- So
- 社会
- 一些
- 南部
- 南卡罗来纳
- 特别
- 广场
- 团队
- 开始
- 开始
- Status
- 仍
- 故事
- 策略
- 奋斗
- 斗争
- 学生
- 留学
- 夏季
- Switch 开关
- 谈论
- 老师
- 教师
- 教诲
- 这
- 其
- 他们
- 那里。
- 博曼
- 事
- 事
- 通过
- 次
- 时
- 标题
- 至
- 今晚
- 一起
- 产品培训
- 理解
- 大学
- 抬起
- us
- 使用
- Ve
- 视频
- 查看
- 通缉
- 观看
- 井
- 什么是
- 什么是
- 是否
- WHO
- 将
- 也完全不需要
- 韩元
- 工作
- 工作
- 加工
- 将
- 写
- 年
- 您一站式解决方案
- 你自己
- 和风网