在教育中追求美、奇迹和好奇心

来自 K-12 混合学习组织的项目。

在最近的播客对话中反思教育的目的

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在本周的问题中

• 来自 A608 下班后的新播客剧集，特邀嘉宾 Malika Ali
• 在 2/7 和 2/9 启动我们的社区教育者网络时，请回复信息会议

收听：哈佛大学的 A608 下班后播客

Malika Ali 加入了主持人 Uche Amaechi 和 Monica C. Higgins 的行列 26年2023月XNUMX日剧集 of A608 下班后，来自哈佛大学领导力、创业精神和学习课程的播客。

该播客旨在将来自现场的声音带入课堂，以激励、告知和点燃致力于应对当今堆积如山的挑战的领导力。 每周他们都会采访一位正在从事这项重要工作的客人，并讨论课程概念如何在该领域落地生根。 来宾跨越不同部门和机构担任多种角色，并且来自不同的背景。

“教育不仅仅是通往社会流动或摆脱贫困的途径。 它是关于惊奇、好奇、看到世界的美丽，以及通过改善我们自己的环境让世界变得更美好。

我们是一个学习者团队，不仅仅是为了完成手头的任务，而是因为世界上有太多美好的事物需要学习。 我们在 Highlander Institute 培养这一点，并将其转化为我们与学校、地区和孩子们的合作。”

– 玛丽卡·阿里

谢谢了 A608 下班后播客 邀请 Malika 作为嘉宾参加节目的团队！

完整剧集

加入我们以了解有关我们社区教育者网络的更多信息 

我们正在寻找 东北部的 5 个创新学校和/或地区合作伙伴 他们希望打破家庭和学校之间的障碍，增加与他们所服务的学生分享身份和生活经历的成年人的数量，并缓解因教师责任增加而造成的人员配置紧张。

我们将直接在文化响应学校和社区教育者赋权的交叉点工作。 每个站点都将获得个性化的支持，以评估当前的优势、需求和机会，从而进入整个学年的 Highlander Institute 团队免费技术援助。

加入关于 Zoom 的信息会议 星期二，二月十日 美国东部时间下午 3:00 – 4:00 或 周四，二月9 从美国东部时间中午 12:00 到下午 1:00。 点击下方进行注册。

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