来自“公共利益”的人们的项目。下面有一行内容与我在 John Watson 的条目上发布的评论一致 ESA 与数字学习的交叉点（第 2 部分）.

“给予一家有利润率、或为投资者带来回报、或支付高额高管薪酬、或花在游说上的钱的私营公司的每一笔公共资金都是有价值的钱。 不能 进入他们接管的服务领域。”

接下来的两行也很重要——因为它也与我通常表达的情感相关。

“他们可以削减工资、工作时间、员工、福利和养老金，对公共服务及其周边社区产生重大影响。这就是为什么当一家公司出现并表示他们可以更有效地履行职能时，我们总是要问他们所说的效率是什么意思。”

人们应该知道，我经常说，当公司直接参与公共教育时，学生就成为小部件，而公司的目标就是使每个小部件的利润最大化。

每周时事通讯，为那些希望政府为我们所有人服务而不仅仅是为少数富人服务的人们提供。 查看此新闻通讯 在线. 还不是订阅者？ 在此注册。 一切私有化 便宜的 我的书的音频版本 一切私有化 正在庆祝它出现一周年（这很有趣，因为一周年传统礼物是……纸；是的，它是 也有平装本）并且出版商正在提供一项交易： 70折扣. 不错。通常，私有化的成本要高得多。这就是这本书的要点 出版者周刊 被称为“对私营部门最了解这一观点的有说服力的推翻”。 私有化会耗费金钱和电力。给予一家有利润率、或为投资者带来回报、或支付高额高管薪酬、或花在游说上的钱的私营公司的每一块公共资金都是有价值的钱 不能 进入他们接管的服务。他们可以削减工资、工作时间、员工、福利和养老金，对公共服务及其周边社区产生重大影响。这就是为什么当一家公司出现并表示他们可以更有效地执行某项功能时，我们总是必须询问他们所说的效率是什么意思。 聆听或阅读有关芝加哥抛售停车计时器的报道，这是一个令人难以置信的短期解决方案，导致了长期的收入损失，更重要的是，它损害了该市就城市规划和发展做出重要决策的能力。为周边地区创造充满活力的生活。书中充满了这样的例子。 私有化使我们的社会失去了社会纽带并破坏了民主。它将公民转变为消费者，将社区生活转变为市场。没有什么比许多教育私有化的尝试更清楚地表明这一点了。私有化建立了一种私人特权制度，耗尽了公立学校的资金和广泛支持，加剧了我们社会已经存在的不平等现象。它将教育视为一种消费品，而不是民主运作所必需的不可或缺的公共物品。 这本书的论点旨在重新认识公众的观念，并重新将我们的政府重新定位为公众的工具。 它呼吁利用公共对话和辩论来定义公共产品，并确保这些公共产品始终处于公共民主控制之下。 我希望你能看看——或者听一听。 唐纳德·科恩 执行董事 您一站式解决方案 捐赠 使我们的工作成为可能。

为了公共利益 富兰克林街 1305 号，套房 501 奥克兰，CA 94612 美国