10 年 12 个最受欢迎的 K-2023 故事 - EdSurge 新闻

10 年 12 个最受欢迎的 K-2023 故事 – EdSurge 新闻

时间戳记：4年2024月4日，凌晨00:XNUMX
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回顾去年最引起读者共鸣的 EdSurge K-12 故事，其中许多故事在某种程度上与全国各地教师短缺的情况有关。不仅仅是数字，尽管人们对数据很感兴趣。

尽管围绕吸引新教师的讨论仍在进行，但关于留住教师的讨论也有所增加——包括教师坦率地谈论什么会让他们留下来或他们离开的原因。

这些故事中的许多都深入探讨了教师流动的核心：多年的不堪重负、失去自主权以及对工作与生活平衡的某些方面的渴望，最终导致了崩溃。

这些人认为成为教育工作者是他们的使命，但他们被要求做出的牺牲——特别是考虑到大流行的压力——使得继续从事教学工作似乎是不可能的。

以下是 12 年最热门的 K-2023 故事。

10. 一名学生和一名老师试图弄清楚为什么小组合作很糟糕

纳迪亚·塔梅兹-罗夫莱多 (Nadia Tamez-Robledo)

这句话切中要害，很高兴看到小组工作的话题引起了如此多的读者的共鸣。这个标题中的学生是我，一个不起眼的研究生，在过去的三年里，我确实经历了我一生中最糟糕的小组项目经历。这位老师是珍·曼利 (Jen Manly)，她拥有许多头衔，但也对教育工作者如何让小组工作变得更好（我敢说，让参与者感到愉快）有很多想法。

9. 我的学生值得拥有一间教室。 相反，我在走廊里教他们。

通过卡特拉比利

这描述了一名特殊教育教师缺乏课堂最基本要素之一的挫败感——正如标题所说，教室。比利仔细地列出了在走廊教学不利于学生进步的所有原因。有一个令人惊讶的元素让人想起房间最基本的部分，那就是如果没有这个元素，她的学生在向同龄人展示他们的学习过程时会感到脆弱和不舒服。教室提供了一个安全的空间，可能会犯错误，或者至少不会让你的学术需求的本质受到影响。没有一个完美的解决方案来捆绑她的论文——因为她的学校还没有设计出一个解决方案。

8. “Z 世代教历史”是一个融合了学习和幽默的病毒式 TikTok 系列

纳迪亚·塔梅兹-罗夫莱多 (Nadia Tamez-Robledo)

在压力重重的情况下——我应该直接说出来吗？ ——关于教师职业的令人沮丧的消息，劳伦·塞拉(Lauren Cella)在互联网上开辟了一个令人愉快的角落，她在历史讲座上加入了自己的幽默转折。 《Z 世代教历史》是她对千禧一代的看法，讲述了今天的高中生有一天如何在课堂上讲授自己的课程，其中包括年轻俚语（“rizz”是什么？）和泰勒·斯威夫特 (Taylor Swift) 的参考资料。数百万人观看过她对亨利八世国王的婚姻冲突或五月五日节背后的真实故事等经典话题的不严肃（但历史准确）的重述。塞拉说，她只是想做她所敬佩的历史老师所做的事情，那就是让法戈内事件变得相关。

7. 防止教师辞职的一个想法——结束教师的时间紧缩

纳迪亚·塔梅兹-罗夫莱多 (Nadia Tamez-Robledo)

当德克萨斯州成立一个工作组，就如何吸引和留住教师提出建议时，他们提出的解决方案之一似乎出人意料地简单：尊重他们的时间。一项研究表明，在日常工作职责、评分、会议等负担下，教师平均每周工作 54 小时。但解决这次时间紧迫的原因可能是一件复杂的事情。

6. 教师最低工资的想法在国会中越来越受欢迎。 这在哪里起作用？

艾米丽·泰特·沙利文 (Emily Tate Sullivan)

由于立法者对吸引和留住教师感兴趣，设定全国 60,000 美元最低工资的想法获得了一些支持。对于已经采用的地区来说，效果如何？德克萨斯州休斯敦独立学区已经提供了 61,500 美元的底薪，其数据显示教师流动率正在放缓。未来十年提高教师工资是马里兰州成为世界上最好的教育地区之一的计划的一部分。一位官员表示，让该州每个地区的最低工资达到 60,000 美元的过程在一定程度上是为了认可教育工作者所带来的专业知识、他们在工作中的辛勤工作以及他们对国家的作用的重要性。

5. 当一小部分教师提出大多数学校纪律转介时

纳迪亚·塔梅兹-罗夫莱多 (Nadia Tamez-Robledo)

加州大学欧文分校的研究人员对该州一个学区的学生纪律数据进行了独特详细的研究，并得出了一些令人惊讶的发现。最引人注目的是，大约 5% 的教师负责大量的办公室纪律转介。与白人同龄人相比，这一小群教师将黑人学生送往前台接受纪律处分的比例增加了一倍。这些数据还揭示了有关这些“顶级推荐人”的年级水平、经验水平和种族的其他调查结果。研究人员和学区希望利用这些数据来了解这群教师并为其提供专业发展，他们在一个学年发出 46 次或更多办公室推荐。

4. 教学是我的梦想。 现在我想知道它是否阻碍了我的其他激情。

帕特里克·哈里斯二世

哈里斯在这篇文章中描述，最好的老师是多维的。他们在课堂之外追求自己的激情，并因此变得更好。因此，哈里斯追随了他们的脚步，成为一名教师，同时也是一名播客、作家和演讲者。但他写道，教育是僵化的，需要教师投入全部时间和精力。教师如何才能在这个看似让他们精疲力尽的职业中发挥出最好的自己？

3. 他们离开教学去寻找更好的生活。 他们找到了吗？

艾米丽·泰特·沙利文 (Emily Tate Sullivan)

抵押贷款官员、教学设计师和招聘人员有什么共同点？他们曾经是教师，离开这个职业是因为总而言之，这个职业已经变得不可持续。不仅仅是工作量，还有工资和对他们福祉的影响。虽然本文强调的大多数人表示，只要工作环境得到改善，他们就会重返教学岗位，但不可否认的是，他们的生活质量现在已经更好了。不仅仅是加薪和下午 5 点回家的能力。每个工作日。一位前教育工作者说，他在新工作的前六七个月里听到的“谢谢”比他整个四年的教学生涯还要多。

2. 这些州有最多“不合格”的教师介入填补空缺职位

纳迪亚·塔梅兹-罗夫莱多 (Nadia Tamez-Robledo)

借助关于教师短缺的讨论，本文着眼于全国热点地区，学校正在填补“资格不足”教师的职位——那些拥有临时或紧急教学证书的教师，或者被分配到其专业领域之外的课程的教师。正如不同州的教师短缺情况有所不同一样，堪萨斯州立大学的研究人员发现，根据每个地区面临的人员配置挑战，“资格不足”教师的比例差异很大。 Tuan D. Nguyen 教授提供的解决方案不仅仅包括招聘。相反，他说学校还需要提高工资、更加尊重职业以及减少课堂流动。

1. 老师离开学校时失去了什么

特雷西·爱德华兹

拥有 20 多年课堂教学经验的特雷西·爱德华兹 (Tracy Edwards) 花了很多时间思考教师流失的原因。在这篇文章中，她阐述了教师辞职所产生的连锁反应，其影响远远超出了简单地为教室配备人员的范围。学生、同事和有孩子在学校的家庭都会感受到这种缺席。这是因为，正如爱德华兹所解释的那样，为了确保学生表现良好，教师所做的不仅仅是讲座和成绩论文。正是他们与上述群体建立的关系使教育生态系统发挥了作用。爱德华兹还为教育领导者提供了解决方案，供他们考虑是否想阻止学校的老师走上门。

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