Flocabulary 通过反映学生身份和文化的内容帮助学生培养同理心和理解力，并向他们介绍新的观点。 我们的内容团队精心设计了每一节课程，在这篇文章中，我们重点介绍了为历史人物和活动家玛莎·P·约翰逊 (Marsha P. Johnson) 创建的社会研究课程。
我们向一些课程创建者询问了课程创建过程，该过程让他们深入研究标准、历史、使用第 2 级和第 3 级词汇术语编写歌词，最后进入视频、动画和视频的创作。音乐。
这节课的歌词是怎么写的？
我们知道讲述某人的故事是一项重大责任，因此我们希望非常有意识地撰写有关玛莎·P·约翰逊和她的经历的文章。 我们聘请了当时的创意总监蒂尔尼·奥伯哈默 (Tierney Oberhammer) 来承担讲述约翰逊故事的任务。 蒂尔尼的歌词是根据 DJ Corbett 制作的器乐而写的，真实地描绘了约翰逊生活的一幅充满活力的图画。 玛莎·P·约翰逊 (Marsha P. Johnson) 是一位偶像和先驱，致力于服务和保护 LGBTQ+ 群体的生活。 玛莎也因努力做真实的自己而遭受痛苦和面临暴力逆境。 在创作这首歌时，我们希望展示她一生的胜利和悲剧。
克里斯·佩恩，音频制作经理
深入研究 Marsha P. Johnson 的生活是什么感觉？
在整个研究过程中，玛莎·P·约翰逊最让我印象深刻的是她对解放所有人的坚定承诺。 当同性恋权利运动关注的是顺性别白人及其融入保守的美国社会的能力时，约翰逊进行了反击，呼吁完全包容跨性别者、有色人种和女性。 这让她在某些圈子里不受欢迎，但她的承诺从未动摇。 作为变装表演先驱、跨性别青年的倡导者和艾滋病活动家，约翰逊在为所有 LGBTQ+ 人群争取权利方面头脑清醒、毫无歉意。
当我们将研究转化为歌曲时，我们必须优先考虑一些细节并删除其他细节。 除了报道约翰逊的早期生活和成就之外，我还想确保我们纳入了 1960 世纪 XNUMX 年代纽约市同性恋和变性人的生活背景以及石墙骚乱的概述。 考虑到这一点，我们开始在不牺牲必要背景的情况下尽可能多地介绍约翰逊的生活。 有一些困难的削减，但幸运的是，我们可以在课程的阅读和回答阅读段落中包含更多细节。
迈克·贾德，课程经理
录制这首歌是什么感觉？
不幸的是，由于 Covid-19，我们无法亲自录制这首歌。 杰出说唱歌手、布朗大学教授萨姆斯同意演唱蒂尔尼创作的歌词。 我们知道 Sammus 的能量和表达确实能让这首歌栩栩如生。 萨姆斯能够在她的说唱中传达原始的情感，同时也提供一种平静和关怀的感觉。 此外，苏米特·巴拉蒂 (Sumeet Bharati) 在勾拳中的表演也非常精彩。 她甜美的歌声和合唱中的和声与萨姆斯的声音完美搭配。 这两位艺术家能够跟踪自己并将声音发送给我进行混音和母带处理。 这首歌是团队合作的成果，也是我们渴望讲述那些基本上被遗忘在历史书中的历史人物故事的结果。
克里斯·佩恩，音频制作经理
动画和视频编辑与其他Flocabulary课程不同。 是什么启发了这个？
Flocabulary 的传记视频通常以插图与主要源图像混合为特色，但我在这段视频中真正倾向于数字拼贴方法 - 将现代设计和传统女性调色板与 60 年代至 70 年代纽约的坚韧档案媒体融合在一起。 这种对比与我们对玛莎·P·约翰逊的经历的了解很相符。 面对难以置信的困难，她内心充满喜悦，并决心做真实的自己。
Lorena Gesuale，高级视频制作人
在创建本课程时，您最喜欢的部分是什么？
在创建这节课时，我最喜欢的部分是在她迟来的书中找到苏珊·史赛克（Susan Stryker）关于玛莎·P·约翰逊（Marsha P. Johnson）的这句话。 纽约时报讣告。 “玛莎·P·约翰逊可能被视为最边缘化的人——黑人、酷儿、性别不合规者、穷人，”亚利桑那大学性别与女性研究副教授苏珊·斯特赖克(Susan Stryker)说。 “你可能会认为处于这种地位的人是脆弱的、残酷的、被打败的。 相反，玛莎拥有这种生活乐趣，一种在苦难的世界中找到快乐的能力。 她将其转化为政治行动，并以一种凶猛、优雅和异想天开的方式做到了这一点，并对这一切做出了疯狂、荒唐的反应。” 它完美地概括了约翰逊的生活方式，并真正帮助我们了解了创作歌曲和课程的方法。
迈克·贾德，课程经理
