由于我现在是该期刊的副主编，我正在努力更好地突出其文章。 下面是目录，在接下来的几个小时内，我将为每篇文章发布单独的条目。

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在线学习研究杂志

2023年XNUMX月 第9卷第1期

编辑

玛丽·赖斯； 迈克尔·巴伯

目录

文章数量： 7

1. 表彰在线教学中的重叠机构

   玛丽·赖斯新墨西哥大学美国； Michael Barbour，图罗大学，美国

   在技​​术和学习方面，特权和权力体现在谁可以做出选择以及可以做出什么选择（Fawns，2022）。 儿童、他们的父母和教育工作者……

   pp.1-6

2. 苏格拉底研讨会和大世界话题：可汗世界学校模式

   Kelly Dalke 和 Emily Norton，Khan World School @ ASU Prep Digital，美国

   可汗世界学校 (KWS) @ ASU Prep Digital 是 ASU 预备学院较大的数字学校内的一所以精通为基础的公立在线荣誉学校。 KWS 从 2022 年秋季开始，第 9 次……

   pp.7-13

3. 检查 COVID-19 大流行期间国际教育工作者的远程教学经验

   Lauren Woo 和 Leanna Archambault，玛丽·卢·富尔顿师范学院，亚利桑那州立大学，美国

   COVID-19 大流行导致学校突然关闭并过渡到紧急远程教学，这影响了全球数百万教育工作者。 鉴于整体缺乏国际视野……

   pp.15-38

4. 评估公共 PK12 教师在线教学的自我效能感和有效性

   Virginia L. Byrne，摩根州立大学，美国； 黛安·贾斯·凯特胡特，马里兰大学帕克分校美国； Keyshawn Moncrieffe，摩根州立大学，美国； Beatrix Randolph，马里兰大学帕克分校美国

   由于 COVID-19 大流行迫使学校关闭建筑物，美国的公共 PK12 教育工作者不得不转向他们以前从未做过或接受过培训的事情：在线教学。 尽管…

   pp.39-56

5. 在线数学教学：评估异步在线代数 1 课程中的访问权限和严谨性

   Jennifer Darling-Aduana乔治亚州立大学美国； 梅森谢罗，范德比尔特大学，美国

   代数 1 是一门守门人课程，对学生的学业和职业成功具有深远的影响。 本研究通过标准化的、全面的……检验了代数 1 教学的意义。

   pp.57-82

6. 评估实体 K-12 学生选择在线课程的机会

   Ian Kingsbury，教育自由研究所，美国； 大卫 T 马歇尔，奥本大学，美国

   许多 K-12 实体公立学校现在允许学生选择在线上一些课程。 然而，很少有学术文献探讨在线课程选择存在的地方以及为什么……

   pp.83-100

7. 在 COVID-19 大流行期间，残疾家长家庭对教育设备和互联网的访问

   Aleksa Owen 内华达大学里诺美国； Carli Friedman，美国质量与领导力委员会； 兰德尔欧文内华达大学雷诺美国

   由于 COVID-19 学校停课，家庭使用教育设备和互联网对于维持教育里程碑至关重要。 虽然研究人员研究了……的技术需求

   pp.101-126