有色人种家庭有充分的理由不信任学校。 我们必须改变这一点。

去年秋天，一个 英寸 Kaiser 家庭基金会和 The Undefeated 发布的数据显示，每 10 个美国黑人中就有 1930 个认为人们在寻求医疗服务时会受到基于种族或民族的不公平对待。 从 1970 年代到 XNUMX 年代臭名昭著的政府支持的塔斯基吉梅毒研究（Tuskegee Syphilis Study），这种信念植根于几个世纪以来的虐待和制度性种族主义（其中参与者被欺骗相信他们正在接受免费医疗来治疗梅毒，但实际上相反，几十年来没有得到治疗，只是被观察到）当代治疗差异导致的结果，例如黑人母亲的孕产妇死亡率显着升高。

这种对强大机构——尤其是公共卫生机构——的历史性不信任，直接影响了大流行期间学校的重新开放努力。 XNUMX 月，疾病预防控制中心发布了关于学校重新开放的指南，该指南不要求教师接种疫苗。 一个 皮尤研究 同月进行的一项研究发现，只有 20% 的黑人成年人认为学校应该尽快重新开放，即使并非所有想要接种疫苗的教师都接种了疫苗，而接近一半的白人成年人则如此。有趣的是，我听说的许多黑人家长表示，他们对学区保护孩子安全的能力没有信心，因为过去公共卫生系统对黑人社区产生了不成比例的负面影响。

但一些学校正在积极寻求消除这种不信任的传统——并取得成功。 在新泽西州的 College Achieve Public Sc​​hools，这是一个公立特许学校网络，主要为贫困线以下的有色人种学生提供服务，我们知道，如果父母不热情、不参与学校社区的参与者，他们就不太可能实现送孩子上大学和完成大学的目标。 早在全球公共卫生紧急事件引起人们关注全国各地学区在青年成果、学校设施安全和家长信任方面的巨大差距之前，我们就有意与家长建立关系。 我们在信任的基础上建立关系，履行我们对家人的承诺，并为我们的父母提供成功为孩子辩护所需的工具。

其中一个例子是家长大学计划，该计划向我们学校网络中的所有家长提供。 家长大学每周为家长提供虚拟课程，重点关注从实践（如简历制作、面试准备和金融知识）到社会情感（如家长支持登记和如何变得艰难的课程）的一系列主题但与孩子进行必要的对话。 这些课程由我们的工作人员开办，并取得了巨大的成功。 他们为我们的家长社区提供了一个更好地了解我们的员工的机会，并以多种方式加强了我们的学校社区。

由于这些举措，家长的参与度显着提高，在大流行期间，每日学生出勤率达到 94%，学业成绩回归有限，许多学生即使在校园关闭期间仍继续保持上升趋势。 令人鼓舞的是，一个信任社区已经出现。

当大流行来袭时，我们的学校迅速成功地转向满足我们社区的需求。 在几周内，我们为我们的家庭提供了他们继续学习所需的必需品，包括一日两餐、补充辅导、学习用品，以及为有需要的人提供 Wi-Fi 接入和 Chromebook。 认识到基本需求没有得到满足，我们通过一项全州计划为陷入困境的家庭争取到每名儿童每月 500 美元的膳食卡。 当我们因 COVID-19 失去了几位父母和一位敬爱的老师时，我们也非常个人地感受到了大流行对我们学校社区的痛苦影响。 作为回应，我们在咨询和心理健康检查方面加倍努力。 我们还提供了一个虚拟的周六学校辅导选项，在整个大流行期间为需要额外学术支持的学生提供了额外的支持。

随着学校开始重新开学，我们一半以上的学生选择返回面对面的学校，高于 全国平均 在黑人和西班牙裔家庭中分别占 28% 和 33%。 遵循 CDC 指导方针和严格的安全协议，我们能够以混合模式安全、成功地保持学校开放。 有色人种家庭有充分的理由对美国的公共机构感到不信任； 这种情绪背后有着悠久而令人不安的历史。 但也有一些学校系统试图改变这种状况，首先要赢得社区信任并兑现承诺。

资料来源：https://www.edsurge.com/news/2021-04-23-families-of-color-have-good-reasons-to-mistrust-schools-we-must-change-that