2023 年 4 月 5 日
Can Cross-Sector Collaboration Make Education More Equitable?
来自国家教育政策中心的人的一个项目。
跨部门合作能否使教育更加公平?
周二,四月4,2023的
订阅电子邮件
跨部门合作能否使教育更加公平?
分享此电子邮件:
这是 既定 that schools can be credited—or blamed—for only a portion of the variation in student outcomes. In fact, so many other factors make a difference that it is difficult to move the needle on any measure of student performance without taking them into account.
Yet many education policies do just that, mandating “solutions” focused on the limited set of factors that schools can and do control, and then shaming educators or the students themselves when the changes fail to make a major difference.
That’s the conundrum tackled by Our Children Can’t Wait: The Urgency of Reinventing Education Policy in America, a book published in December by Teachers College Press. The book’s scholar-authors, including NEPC Fellow 埃丽卡·弗兰肯伯格 of Pennsylvania State University, take a different approach. Its 17 chapters, edited by 约瑟夫·B·毕晓普 of UCLA, focus on the full range of factors that explain why educational outcomes vary, with White and more affluent students generally experiencing more and better opportunities to learn than their Black, Hispanic, and lower-income peers.
“We expect young people to leave their challenges neatly outside the schoolhouse door,” Bishop writes. Yet those challenges, implicating “policy areas outside of education that often haven’t been linked to an education agenda,” must be addressed in order to close opportunity gaps. He continues:
This includes health services that can be made more readily available to families in schools and school systems, city transportation planning that prioritizes school routes, preventing student exposure to environmental pollutants and affordable housing strategies that seek to dismantle heavily segregated, under-resourced neighborhoods.
For example, in the chapter she coauthored with Jennifer B. Asycue of North Carolina State University, Frankenberg suggests integrating schools with a combination of regional, state-level, and federal reforms. Cross-sector collaboration between housing agencies and educators can help low-income families afford economically diverse communities, and encourage the construction of schools in neighborhoods convenient to students from families with different races/ethnicities and incomes.
“Schools and communities are interrelated,” they write. “[T]herefore, a comprehensive and collaborative plan for sustaining integration in both communities and schools is needed.”
Bishop sets forth a proposal to implement the policies featured in the book. He proposes a cycle that includes establishing clear policy goals with input from the stakeholders who will be most impacted, monitoring their adoption, and evaluating the outcomes with an eye toward ongoing improvement.
“An education policy playbook that looks both within and outside the school walls for solutions that begin to dismantle the entrenched forces of systemic racism in our country has never deserved greater attention or focus,” he concludes.
大湖区教育研究与实践中心提供的支持使本通讯成为可能: http://www.greatlakescenter.org
国家教育政策中心 (NEPC) 是科罗拉多大学博尔德教育学院的一个大学研究中心,它赞助研究,制作政策简报,并发表专家第三方对智库报告的评论。 NEPC 出版物以通俗易懂的语言编写,面向包括学术专家、政策制定者、媒体和公众在内的广泛受众。 我们的使命是提供高质量的信息,以支持对教育政策的民主审议。 我们的信念是,当政策基于可靠的证据并支持包容、善良和公正的多种族社会时,公共教育的民主治理就会得到加强。 访问我们: http://nepc.colorado.edu/
版权所有 2023 国家教育政策中心。 版权所有。
还没有评论。
- SEO 支持的内容和 PR 分发。 今天得到放大。
- 柏拉图区块链。 Web3 元宇宙智能。 知识放大。 访问这里。
- Sumber: https://virtualschooling.wordpress.com/2023/04/05/can-cross-sector-collaboration-make-education-more-equitable/
- :是
- 1
- 2023
- 7
- a
- 关于
- 学者
- 无障碍
- 账号管理
- 宏碁
- 地址
- 采用
- 实惠
- 负担得起的房子
- 机构
- 议程
- 所有类型
- 和
- 的途径
- 四月
- 保健
- 地区
- At
- 关注我们
- 听众
- 汽车
- 可使用
- 基于
- BE
- 开始
- 信仰
- 更好
- 之间
- 黑色
- 书
- 广阔
- by
- CAN
- 产品类别
- Center
- CGI
- 挑战
- 更改
- 章节
- 儿童
- 城市
- 清除
- 关闭
- CO
- 合作
- 共同
- 学院
- 科罗拉多州
- COM的
- 组合
- 评论
- 注释
- 地区
- 全面
- 施工
- 继续
- 控制
- 便捷
- 国家
- 周期
- data
- 十二月
- 民主的
- 差异
- 不同
- 难
- 不同
- 门
- 教育
- 教育的
- 教育工作者
- 邮箱地址
- 鼓励
- 根深蒂固
- 环境的
- 建立
- 评估
- 证据
- 例子
- 期望
- 经历
- 技术专家
- 专家
- 说明
- 曝光
- 眼
- 因素
- 失败
- 家庭
- 精选
- 联邦
- 反馈
- 同伴
- 专注焦点
- 重点
- 针对
- 部队
- 止
- ,
- 其他咨询
- 普通市民
- 通常
- 理想中
- 治理
- 大
- 更大的
- 健康管理
- 健康服务
- 严重
- 帮助
- 高品质
- 住房
- 创新中心
- HTTPS
- 识别码
- 图片
- 影响
- 实施
- 改进
- in
- 包括
- 包含
- 包容
- 信息
- 输入
- 整合
- 积分
- IT
- 它的
- 类
- 语言
- 学习用品
- 离开
- 有限
- 链接
- LOOKS
- 制成
- 主要
- 使
- 许多
- 衡量
- 媒体
- 元
- Michael (中国)
- 监控
- 更多
- 最先进的
- 移动
- National
- 南加州大学
- 打印车票
- 订阅电子邮件
- 北
- 北卡罗来纳州
- of
- on
- 正在进行
- 机会
- ZAP优势
- 秩序
- 其他名称
- 学校以外
- 部分
- 宾夕法尼亚
- 员工
- 性能
- 计划
- 规划行程
- 柏拉图
- 柏拉图数据智能
- 柏拉图数据
- 政策
- 政策
- 政策制定者
- 可能
- 帖子
- 在练习上
- express
- 预防
- 提案
- 建议
- 提供
- 提供
- 国家
- 出版物
- 出版
- 发布
- 种族主义
- 范围
- 减少
- 区域性
- 业务报告
- 研究
- 保留的
- 资源
- 资源
- 评论
- 权利
- 路线
- 学校
- 学区情况
- 寻找
- 隔离
- 特色服务
- 集
- 套数
- 简易
- 网站
- So
- 社会
- 解决方案
- 听起来
- 垃圾邮件
- 赞助单位
- 利益相关者
- 州/领地
- 策略
- 学生
- 学生
- 提示
- SUPPORT
- 联合
- 系统的
- 产品
- 行李牌
- 采取
- 服用
- 坦克
- 教师
- 这
- 其
- 他们
- 他们自己
- 智囊团
- 第三方
- 至
- 最佳
- 对于
- 交通运输或是
- 加州大学洛杉矶分校
- 下
- 大学
- 急
- us
- 参观
- 等待
- 白色
- WHO
- 将
- 中
- 也完全不需要
- WordPress
- 写
- 书面
- 年轻
- 您一站式解决方案
- 和风网