让学生参与富有成效的斗争的 3 种方法

当你在做什么 别 知道做什么？ 想一想。 您正面临新的挑战——无论是学习修理爆裂的水管、培养新的爱好，还是只是努力想办法解决问题。 你做什么工作？

我问过数百人这个问题，他们经常说的第一句话是，“我谷歌了一下。” （然后我开玩笑说，在互联网出现之前，我们需要花时间翻阅大英百科全书来寻找答案。）

在教育中，一个很大的挑战是当学生不知道该做什么时，如何教他们该做什么。 在教室和学校进行富有成效的斗争需要哪些系统？ 学生如何 学习 挣扎以便他们最终可以自己解决问题？

神经科学研究 告诉我们，当我们处于挑战的边缘时，我们的大脑会长出新的神经通路。 它通常被称为“金发姑娘原则”的学习——不能太容易也不能太难，要恰到好处。 

“生产性斗争”一词在教育中被大量使用，但这对教学真正意味着什么 和 学习？

理解有成效的斗争

詹姆斯·诺丁汉 (James Nottingham) 的视觉效果很棒 官网 称为“学习坑”。 它描述了当我们学习新事物并苦苦挣扎时我们的大脑会发生什么，然后我们如何通过努力走出学习的另一端。 

不幸的是，许多学生（和老师）发现自己陷入了斗争的深渊。 要走出困境，有意识地培养弹性技能很重要。

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• Sumber: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/03/17/3-ways-to-engage-students-in-productive-struggle/