اچھی تعلیم کا راز؟ ٹیم ورک

اچھی تعلیم کا راز؟ ٹیم ورک

ماخذ نوڈ: 3014150

یہ کہانی تھی۔ اصل میں شائع چاک بیٹ کی طرف سے. پر ان کے نیوز لیٹرز کے لیے سائن اپ کریں۔ ckbe.at/newsletters.

بارہ سال پہلے، جب میں نے تاریخ کا استاد بننے کے لیے وکیل کی حیثیت سے اپنا کیریئر چھوڑا، تو ایک "اچھا استاد" کیسا لگتا ہے اس کے بارے میں میرا وژن فلموں کی طرف سے جزوی طور پر تشکیل دیا گیا تھا، جیسے "کھڑے رہو اور نجات دو" اور "محبت کے ساتھ جناب کے لیے" جس میں اساتذہ کی تصویر کشی کی گئی ہے جو ادارہ جاتی خرابی پر قابو پاتے ہیں تاکہ طلباء سے رابطہ قائم کریں اور انہیں اپنی صلاحیتوں کو حاصل کرنے کی ترغیب دیں۔

میرے ٹیچر ریذیڈنسی پروگرام میں "ٹو سر، محبت کے ساتھ" دیکھنا بھی ایک کورس کی ضرورت تھی۔ یہ بہت گھبراہٹ کے ساتھ تھا — یہ جانتے ہوئے کہ میں اس ماڈل کے مطابق نہیں رہ سکتا لیکن اپنی پوری کوشش کرنا چاہتا ہوں — کہ میں نے برونکس کے ایک چھوٹے سے پبلک ہائی اسکول میں سماجی علوم کی تعلیم دینے کا کام لیا۔

میں نے اگلی دہائی اسی چھوٹے سے اسکول میں گزاری، اور وہاں کے میرے وقت نے میرے اس نظریے کو نئی شکل دی جو ایک اچھا استاد بناتی ہے۔ فلم کا ماڈل، میں نے سیکھا، اس حد کو کم کرتا ہے کہ اسکول کی کامیابی کا انحصار تعاون اور اساتذہ اور اسکول کے عملے کی تکمیلی مہارتوں کے ایک دوسرے سے جڑے ہوئے ویب پر ہے۔

کوئی بھی تمام طلباء کے لیے سب کچھ نہیں ہو سکتا، پھر بھی تمام طلبا کو محبت اور ظاہر ہونے کی وجہ کی ضرورت ہوتی ہے۔ اس کے لیے ایک ٹیم کی ضرورت ہے جو تعلیمی مہارت اور مواد کے ساتھ ساتھ مستقل مزاجی، جذباتی مدد، غیر نصابی سرگرمیاں اور بہت کچھ فراہم کرنے کے قابل ہو۔

اس ٹیم میں کس کی ضرورت ہے؟ مجھے واضح کی توقع تھی: عمومی مواد کے اساتذہ، انگریزی زبان سیکھنے والوں اور معذور طلباء کے ساتھ کام کرنے والے اساتذہ، مشیران، سماجی کارکنان، پیرا پروفیشنلز، اور دیگر معاون عملہ۔ عملی طور پر، میں نے محسوس کیا کہ واقعی جس چیز کی ضرورت ہے وہ عملے کی ہے جو ایک دوسرے سے سیکھ سکے اور ایک دوسرے کی مدد کیسے کریں۔

پچھلے سال، جیسا کہ میں نے اپنے ساتھی استاد کو ایک خبطی طالب علم کو مضحکہ خیز طنز کے ساتھ تیزی سے ناکارہ بناتے ہوئے دیکھا — ایک ایسی مہارت جو میں نے کبھی حاصل نہیں کی — میں نے دوبارہ تعریف کی کہ ایک اسکول کو ان مختلف طاقتوں کی کتنی ضرورت ہے۔ اس کے اس عمل نے مجھے سکون سے تمام طلباء کو تاریخ کے سبق کی طرف لے جانے کا موقع دیا۔ جب میں نے اپنے طلباء کے ساتھ اس کے گہرے تعلق سے فائدہ اٹھایا، دوسرے اساتذہ نے میری تنظیمی مہارتوں سے سیکھا، جس کا استعمال میں نصاب کی تشکیل، معیارات کو توڑنے، اور طالب علم کی ترقی کو ٹریک کرنے کے لیے استعمال کرتا تھا۔

اسکولوں کو، میں نے سیکھا ہے، ایسے اساتذہ کی ضرورت ہے جو انفرادی سیکھنے کی ضروریات کے لیے الگ الگ ہدایات دینے، چھوٹے گروپوں کو ٹیوشن دینے، اور کلاسوں کے درمیان وقفے کے بغیر ایک ہی دن میں متعدد ادوار کے لیے درجنوں طلباء کو ہدایت دینے میں ماہر ہوں۔ انہیں ایسے اساتذہ کی ضرورت ہے جو تازہ ترین اسکالرشپ کو جانتے ہوں اور جو جدید ترین سوشل میڈیا پلیٹ فارمز کو جانتے ہوں۔ انہیں جسمانی اور ذہنی برداشت کے ساتھ اساتذہ کی ضرورت ہے، لیکن انہیں ایسے اساتذہ کی بھی ضرورت ہے جو جسمانی یا جذباتی طور پر جدوجہد کریں۔ ایسے اسباق ہیں جو واضح طور پر نہیں سکھائے جا سکتے۔

انہیں ایسے اساتذہ اور عملے کی ضرورت ہے جو تنازعات کو پیش آنے اور ہونے سے روک سکتے ہیں، وہ جو لڑائی پر قابو پانے کے لیے کود پڑیں گے، وہ لوگ جو تنازعہ کے بعد کلاس روم کو پرسکون کر سکتے ہیں جو ایڈرینالائن کو بڑھاتے ہیں اور سب کو جذباتی کنارے کے قریب لاتے ہیں، اور وہ جو تنازعات میں ثالثی کر سکتے ہیں۔ اس کے بعد، پوری کمیونٹی کے لیے شفاء لانا۔

اسکولوں کو بہت زیادہ توقعات رکھنے والے اساتذہ اور دباؤ اور زندگی کے تجربات کے بارے میں گہرا ذاتی علم رکھنے والے اساتذہ کی ضرورت ہوتی ہے جو بچوں کے لیے صبح اسکول جانا اور اپنی صلاحیت کے مطابق زندگی گزارنا مشکل بنا سکتے ہیں۔

انہیں اسکول کے عملے کی ضرورت ہے جو طلباء اور اساتذہ کی گھریلو زبانیں بولتے ہوں جو طلباء کے نسلی، مذہبی اور نسلی پس منظر کی عکاسی کرتے ہوں۔ انہیں ایسے معلمین کی ضرورت ہے جو اپنے مفروضوں، مراعات اور تعصبات پر غور کرنے کے لیے تیار ہوں، اور جو اس عمل میں دوسروں کی رہنمائی کرنے میں ماہر ہوں۔ انہیں ایسے اساتذہ کی ضرورت ہے جو طلباء کے ساتھ کلاس، نسل، جنس اور دیگر چیلنجنگ مضامین کے بارے میں سخت بات چیت کرنے سے نہ گھبرائیں، اور جو جانتے ہیں کہ ان کے لیے نتیجہ خیز جگہیں کیسے پیدا کی جائیں۔

اسکولوں کو عملے کے اراکین کی ضرورت ہوتی ہے جو دوسرے پیشہ ور افراد، کمیونٹی، اور تجارت میں شامل ہوں۔ انہیں ان لوگوں کی ضرورت ہے جو اسکول بھر میں تقریبات منعقد کرنے کے خواہاں ہوں جو اپنے تعلق کا احساس پیدا کریں، اور وہ لوگ جو فیلڈ ٹرپ کا اہتمام کریں گے یہاں تک کہ فنڈنگ ​​یا نقل و حمل کے چیلنجز کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔

انہیں قدرتی طور پر اونچی آواز والے اساتذہ کی ضرورت ہے جو کلاس روم یا باہر کی جگہ تک پہنچ سکیں، اور انہیں ایسے اساتذہ کی ضرورت ہے جو نرمی سے بات کریں اور طلباء کو زیادہ توجہ سے سننا سیکھنے پر مجبور کریں۔ انہیں introverts اور extroverts کی ضرورت ہے۔

انہیں اساتذہ اور عملے کے ارکان کی ضرورت ہے جو غفلت، بھوک اور بدسلوکی کو پہچانیں، اور وہ جو طالب علم کی چھپی ہوئی صلاحیتوں کو بطور مصنف، فلسفی، مصور، شاعر، یا انجینئر تسلیم کریں۔ انہیں ایسے اساتذہ کی ضرورت ہے جو جانتے ہوں کہ کب خاموشی سے ٹشوز کا ایک ڈبہ لانا ہے، کب کسی مشیر کو متن بھیجنا ہے یا کسی سماجی کارکن سے مشورہ کرنا ہے، اور طالب علم کے ساتھ اعتماد کیسے پیدا کرنا ہے۔

انہیں ایسے اساتذہ کی ضرورت ہے جو ہنسیں اور جو طلباء کو ہنسائیں۔ انہیں ایسے اساتذہ کی ضرورت ہے جو خود پر ہنس سکیں۔

مجھے اپنے چھوٹے سے اسکول کے جال میں فٹ ہونے میں وقت لگا۔ آخر کار جس چیز نے مجھے وہاں ایک اچھا استاد بنا دیا وہ میری اپنی طاقتوں اور اپنے ساتھیوں کی طاقتوں کو پہچاننا اور ان پر روشنی ڈالنا تھا۔ اسکول کے عملے کے درمیان ٹیم ورک کی تقریبات کے ساتھ انفرادی کارکردگی کے جائزوں کی تکمیل کے نتیجے میں کام کی جگہیں زیادہ خوشگوار اور صحت مند ہوسکتی ہیں اساتذہ کی تبدیلی.

میں نے کبھی بھی فلمی ماڈل کی نقل نہیں بنائی، لیکن میں نے اپنے ساتھیوں میں اپنے طالب علموں کو بہترین پیش کرنے کی طاقت اور مہارت پائی۔ اگرچہ میں نے جون میں کام کے بڑھتے ہوئے تناؤ کی وجہ سے ہچکچاتے ہوئے پڑھانا چھوڑ دیا، جس میں COVID کے بعد فلکیاتی طور پر اضافہ ہوا، اور سفر، خاص طور پر اپنے ساتھی اساتذہ کو چھوڑنا مشکل تھا۔

یہ میرا محبت نامہ ہے اور اپنے سابق ساتھیوں کے لیے شکریہ نوٹ ہے۔ یہ بھی ایک التجا ہے کہ ہم ان تمام حیرت انگیز لوگوں کو تسلیم کرنے کے لیے مزید کام کریں جو مل کر کام کرتے ہوئے، ایک اسکول کو سیکھنے اور بڑھنے کے لیے ایک اچھی جگہ بناتے ہیں۔

چاکبیٹ عوامی تعلیم کا احاطہ کرنے والی ایک غیر منفعتی نیوز آرگنائزیشن ہے۔

متعلقہ:
سرپرستی میں سرمایہ کاری اساتذہ کو برقرار رکھنے کے بحران میں مدد کر سکتی ہے۔
ہولیسٹک ٹیچر PD کے ذریعے معلمین کو بااختیار بنانا
ٹیچر PD کے بارے میں مزید خبروں کے لیے، eSN ملاحظہ کریں۔ تعلیمی قیادت صفحہ

کیتھرین فریسن، چاک بیٹ

کیتھرین فریسن ایک ماہر تعلیم اور وکیل ہیں جنہوں نے 2013 سے 2023 تک نیویارک شہر کے پبلک اسکولوں میں گلوبل ہسٹری پڑھائی۔ اس دوران، اس نے ہسٹری مواد ٹیم لیڈر، اسکول بھر میں ٹیچر لیڈر، اور ایک بین الاقوامی Baccalaureate ڈپلومہ پروگرام کوآرڈینیٹر۔

eSchool Media Contributors کی تازہ ترین پوسٹس (تمام دیکھ)

ٹائم اسٹیمپ:

سے زیادہ ای سکول نیوز