IES میں لوگوں کی طرف سے پانچ میں سے پہلی آئٹمز جو کچھ قارئین کے لیے متعلقہ ہو سکتی ہیں۔ K-12 تعلیم کی حالت اور پچھلے سال ریموٹ لرننگ کو دیکھتے ہوئے، یہ رپورٹ خاص دلچسپی کا باعث ہو سکتی ہے۔

REL رپورٹ: حاضری دائمی غیر حاضری کو کم کرنے میں معاونت کرتی ہے۔ 2018 میں، Rhode Island's Providence Public School District (PPSD) نے طلباء کی حاضری کی ایک پالیسی نافذ کی جس کے تحت اسکولوں کو دائمی غیر حاضری کو ٹریک کرنے اور ان سے نمٹنے کی ضرورت ہے۔ اسکولوں کی حوصلہ افزائی کی جاتی ہے کہ وہ حاضری کی معاونت جیسے کہ حاضری کی ٹیمیں، لیوریجڈ پارٹنرشپ، والدین کی مشغولیت کے ماہرین، نوج لیٹر، فون کالز، ٹیکسٹ میسجنگ، اور مینٹرشپ پروگرامز کو نافذ کریں۔ ایک نئی رپورٹ REL شمال مشرقی اور جزائر 39/2018 میں 19 PPSD اسکولوں میں دائمی غیر حاضری کو کم کرنے کے لیے حاضری کی معاونت کے نفاذ کا جائزہ لیا۔ مطالعہ نے ان اسکولوں کے درمیان حاضری کی حمایت کا موازنہ کیا جن میں 2017/18 اور 2018/19 کے درمیان دائمی غیر حاضری میں اضافہ ہوا اور جن اسکولوں میں اس میں کمی واقع ہوئی۔ مطالعہ نے اس بات پر بھی زیادہ باریک بینی سے غور کیا کہ کس طرح ایک سپورٹ کا نفاذ — والدین اور طلباء کے سرپرستوں کو ٹیکسٹ پیغام رسانی — اسکولوں میں مختلف ہے۔ مطالعہ پایا: جن اسکولوں میں دائمی غیر حاضری میں کمی واقع ہوئی ہے ان اسکولوں کی نسبت زیادہ کثرت سے ٹیکسٹ میسجنگ، فون کالز، اور اعتدال پسندی کے ساتھ رہنمائی کے پروگرام نافذ کیے گئے ہیں جن میں دائمی غیر حاضری میں اضافہ ہوا ہے۔ حاضری سے متعلق ٹیکسٹ میسجنگ کا استعمال ان اسکولوں میں زیادہ تیزی سے بڑھ گیا جس میں دائمی غیر حاضری میں کمی واقع ہوئی ان اسکولوں کے مقابلے جن میں دائمی غیر حاضری میں اضافہ ہوا، جہاں حاضری سے متعلق ٹیکسٹ میسجنگ کا استعمال فلیٹ رہا۔ PPSD مطالعہ کے نتائج کو اپنی طالب علم کی حاضری کی پالیسی کو اپ ڈیٹ کرنے اور نئی سفارشات تیار کرنے کے لیے استعمال کر سکتا ہے کہ کس طرح ضلعی اسکول دائمی غیر حاضری کو کم کرنے کے لیے موجودہ وسائل کو مؤثر طریقے سے استعمال کر سکتے ہیں۔ یہ مطالعہ اسکول میں حاضری کی معاونت کے استعمال سے متعلق تحقیقی بنیاد پر نئی بصیرتیں بھی لاتا ہے اور یہ ملک بھر کے اضلاع اور اسکولوں کے لیے متعلقہ ہوسکتا ہے۔ رپورٹ یہاں پڑھیں: https://ies.ed.gov/ncee/edlabs/projects/project.asp?projectID=5679 ***** ۔ علاقائی تعلیمی لیبارٹریز (RELs) طلباء کے نتائج کو بہتر بنانے کے لیے ڈیٹا اور تحقیق کو استعمال کرنے کے لیے اساتذہ کی صلاحیت کو بڑھانا۔ ہر REL اپنے علاقے میں شناخت شدہ ضروریات کا جواب دیتا ہے اور پورے امریکہ میں اساتذہ کے لیے سیکھنے کے مواقع اور دیگر وسائل دستیاب کرتا ہے۔ REL پروگرام کا ایک حصہ ہے۔ انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشن سائنسز (IES) امریکی محکمہ تعلیم میں۔ واقعات اور رپورٹس سمیت REL کے کام کے بارے میں باقاعدہ اپ ڈیٹس حاصل کرنے کے لیے، IES آن کو فالو کریں۔ فیس بک اور ٹویٹر. اس یا دیگر REL کام پر رائے دینے کے لیے، ای میل کریں۔ Contact.IES@ed.gov. انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشن سائنسز، جو کہ امریکی محکمہ تعلیم کا ایک حصہ ہے، سخت، آزاد تعلیمی تحقیق، تشخیص اور شماریات کے لیے ملک کا سب سے بڑا ذریعہ ہے۔

جا کر نیوز فلش سے معلومات حاصل کرنے کے لیے آپ سائن اپ بھی کر سکتے ہیں۔ آئی ای ایس اور اس کے چار مراکز NCES, این سی ای آر, NCEE، اور این سی ایس ای آر انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشن سائنسز (IES) کے اندر تمام سرگرمیوں سے باخبر رہنے کے لیے۔