2022 سے ہماری سب سے مشہور تعلیمی تحقیق

جیسا کہ میں ہر ہفتے کہتا ہوں… نو لبرل، تعلیمی پرائیویٹائزرز کی طرف سے ایک علمی ادارے کا روپ دھار رہے ہیں – اس لیے یہاں تحقیق کی اصطلاح بہت ڈھیلے طریقے سے استعمال کی گئی ہے (کیونکہ اس میں سے کوئی بھی حقیقت میں طریقہ کار کے لحاظ سے درست، قابل اعتماد، درست، یا تجرباتی تحقیق کی نمائندگی نہیں کرتا ہے۔ )۔

It’s been a productive year at the Christensen Institute! Here’s a look at some of our most popular content from 2022. How to keep the history of learner-centered education from repeating itself             By Thomas Arnett  5 میں 2022 تعلیمی اختراعی رجحانات دیکھنے کے قابل  By Julia Freeland Fisher  Edtech’s lasting value as the pandemic continues  By Julia Freeland Fisher  No, the kids aren’t okay. Here are four social supports that can make a difference.             By Mahnaz R. Charania  Why schools can’t talk about family engagement without talking about race            By Mahnaz R. Charania A revealing reality: Spring 2022 survey of teachers and administrators By Thomas Arnett  Students’ hidden networks: Relationship mapping as a strategy to build asset-based pathways             By Julia Freeland Fisher How leaders can successfully manage change in colleges and universities By Michael B. Horn K-12 value networks: The hidden forces that help or hinder learner-centered education By Thomas Arnett

کرسٹینسن انسٹی ٹیوٹ · 92 Hayden Avenue · Lexington, MA 02421 · USA