HICE 2023 - K-12 آن لائن سیکھنے کے لیے ڈیزائن کے اصول: قومی توثیق کا مطالعہ

میں شرکت کر رہا ہوں۔ تعلیم پر ہوائی بین الاقوامی کانفرنس (HICE) اس ہفتے، تو میں وہاں کچھ سیشنوں کو بلاگ کروں گا۔ تیسرا سیشن جس میں میں شرکت کر رہا ہوں، اور پہلا (اور ممکنہ طور پر صرف) جس میں میں بلاگنگ کروں گا، یہ ہے:

K-12 آن لائن سیکھنے کے لیے ڈیزائن کے اصول: قومی توثیق کا مطالعہ

یہ سیشن وسیع تر کینیڈا کے تناظر میں ابتدائی "K-12 آن لائن لرننگ کے لیے ڈیزائن کے اصول" کی افادیت کا جائزہ لینے کے لیے قومی توثیق کے مطالعہ کے نتائج کا اشتراک کرے گا۔ استعمال شدہ شراکتی ڈیزائن کے عمل پر تبادلہ خیال کیا جائے گا اور اس تحقیق سے سامنے آنے والے "K-12 آن لائن لرننگ کے لیے ڈیزائن کے اصول" کو حتمی شکل دی جائے گی۔

چائلڈز، الزبتھ —— رائل روڈز یونیورسٹی
کرچٹن، سوسن - یونیورسٹی آف برٹش کولمبیا - اوکاناگن
گیڈک، لیزا -- رائل روڈز یونیورسٹی

وقت: 3:00 - 4:30 PM / منگل - 1/3/2023 / کمرہ: Kahili 1
سیشن کا موضوع: فاصلاتی تعلیم
سیشن چیئر: باربر، مائیکل

یہ پیشکش کینیڈین ای لرننگ نیٹ ورک کے زیر اہتمام ڈیزائن اصولوں کے منصوبے پر مرکوز تھی (دیکھیں۔ https://canelearn.net/home/research/projects/ )۔ ان چیزوں میں سے ایک جس کے بارے میں میں نے سوسن کو پہلے بھی بات کرتے ہوئے سنا ہے، لیکن میرے خیال میں لیزا نے اصولوں اور معیارات کے درمیان فرق پر ایک یا دو نئی سلائیڈیں شامل کیں - اور اس نے اس کا ذکر کیا۔ لرننگ پوائنٹ انسٹی ٹیوٹ کا "اسکولوں کے لیے ڈیزائن کے اصول" پروجیکٹ.

بنیادی طور پر، وہ ہمیں اصل BC مطالعہ سے ڈیزائن کے اصولوں کی ترقی کے ذریعے لے گئی:

فروری 2021 میں کینیڈین ای لرننگ نیٹ ورک (CANeLearn) نے کینیڈا بھر کے اساتذہ کو آن لائن سیکھنے کے ماحول میں پڑھانے کے بارے میں آسان گفتگو میں شامل کرنا شروع کیا۔ CANeLearn مطالعہ کا مقصد آن لائن اساتذہ اور COVID-19 وبائی مرض کے دوران آن لائن تعلیم کے لیے آنے والوں کے زندہ تجربات کی سمجھ حاصل کرنا تھا۔

یہ مطالعہ برٹش کولمبیا (BC) میں شروع ہوا تاکہ نتائج صوبے میں آن لائن سیکھنے کے لیے کوالٹی اشورینس کے عمل کی ترقی میں BC کی وزارت تعلیم کے کوالٹی پینل کے کام سے آگاہ کر سکیں۔ اگرچہ BC میں ابتدائی مطالعہ کے بنیادی سامعین کا مقصد اساتذہ اور تعلیمی رہنما کے طرز عمل سے آگاہ کرنا تھا، انتظامی پالیسی کو موثر تدریس اور سیکھنے کی مشق کے اصولوں سے بھی آگاہ کیا جا سکتا ہے۔ . اس کے مطابق، BC میں مطالعہ کا ابتدائی آغاز ڈیزائن اور تنظیم کے اصولوں کی وضاحت اور وضاحت تھی تاکہ مطلع کرنے میں مدد ملے۔ BC میں معیاری آن لائن سیکھنے کا فریم ورکہے [1].

رپورٹ ملاحظہ کریں

ہے [1] اشاعت کے وقت، BC میں معیاری آن لائن سیکھنے کا فریم ورک دستاویز باقی ہے پریس میں اور شائع نہیں کیا گیا ہے۔

قومی توثیق کے مطالعہ کے لیے:

فروری 2021 میں کینیڈین ای لرننگ نیٹ ورک (CANeLearn) نے کینیڈا بھر کے اساتذہ کو آن لائن سیکھنے کے ماحول میں پڑھانے کے بارے میں آسان گفتگو میں شامل کرنا شروع کیا۔ CANeLearn مطالعہ کا مقصد آن لائن اساتذہ اور COVID-19 وبائی مرض کے دوران آن لائن تعلیم کے لیے آنے والوں کے زندہ تجربات کی سمجھ حاصل کرنا تھا۔

نومبر 2021 میں مطالعہ کو بڑھا کر کینیڈا بھر کے اساتذہ کو شامل کیا گیا۔ یہ مطالعہ BC کے نتائج پر استوار ہے، ابتدائی کی افادیت کا اندازہ کرنے کے لیے ایک جیسے بہت سے عمل اور نقطہ نظر کا استعمال کرتے ہوئے K-12 آن لائن سیکھنے کے لیے ڈیزائن کے اصول وسیع تر کینیڈا کے تناظر میں۔ اینگلوفون اور فرانکوفون دونوں آن لائن پروگراموں میں کینیڈا بھر کے شرکاء کی طرف سے اصولوں کی تصدیق اس بات کو یقینی بنانے کے لیے ایک اہم قدم ہے کہ اصول آن لائن سیکھنے کے ڈیزائن، درکار تعاون، اور نفاذ کی حکمت عملیوں کے بارے میں بات چیت کے لیے ایک فریم ورک کے طور پر کام کر سکتے ہیں۔

CANeLearn کا ڈیزائن کے اصول کے کام کی تکرار میں اگلا قدم وسیع تر سامعین کو شامل کرنا ہے جس میں کلاس روم کے اساتذہ، محققین، اور حکومت اور اساتذہ کی تعلیم کے پروگراموں کے تعلیمی رہنماؤں کو آن لائن سیکھنے کے طریقوں کو بہتر بنانے کے اصولوں کی تشکیل میں شامل کرنا ہے۔ یہ CANeLearn کا ارادہ ہے اور امید ہے کہ ڈیزائن کے اصول معلم کی مشق کے لیے رہنمائی کے ساتھ ساتھ اسکول کے دائرہ اختیار، پوسٹ سیکنڈری ٹیچر ایجوکیشن پروگرامز، اور دیگر تنظیموں کے ذریعے پیش کردہ پیشہ ورانہ سیکھنے کے تجربات کی ترقی کے لیے ایک بنیاد کے طور پر کام کرتے رہیں گے۔

ہم دوسروں کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں کہ وہ اس کام کو آگے بڑھائیں اور اپنی تعلیمی برادریوں کے ساتھ اس کا اشتراک کریں۔

رپورٹ ملاحظہ کریں

اگلے مراحل کے لحاظ سے، وہ دوسرے اصولوں/معیاروں کو دیکھ رہے ہیں اور وہ کس طرح CANeLearn کے ڈیزائن کے اصولوں سے موازنہ کر رہے ہیں، ایک دوسرا قومی توثیق کا مطالعہ، اور ممکنہ طور پر وزارت تعلیم کے ساتھ کام کر رہے ہیں کہ وہ مشق کی رہنمائی کے لیے ان کو اپنانے کے طریقے کے طور پر کام کریں۔