K-12 میں آگے کا راستہ بنانا

کئی سالوں سے تعطل کا شکار سیکھنے کے بعد، اسکول ان چیلنجوں کا جائزہ لے رہے ہیں جن کو حل کرنے کی ضرورت ہے — وہ چیلنجز جو تاریخ میں K-12 کی تعلیم میں سب سے اہم رکاوٹ کے نتیجے میں ہیں۔

ملک بھر میں، وبائی مرض نے ہمارے بچوں کی ذہنی اور جسمانی صحت، طرز عمل کی نشوونما، سماجی اور جذباتی بہبود، تعلیمی کامیابیوں، اور ان کے مستقبل کے منصوبوں کو متاثر کیا ہے۔ بدقسمتی سے، کوئی فوری حل نہیں ہے۔ بلکہ، معلمین جدوجہد کرنے والے طلباء کو وبائی امراض سے متعلق اسکول کی رکاوٹوں سے بازیاب ہونے میں مدد کرنے کے ایک کثیر سالہ عمل کی توقع کرتے ہیں۔

ان چیلنجوں کی پیچیدگی اور پیمانے کو حل کرنے کے لیے اسکول اور ضلعی رہنماؤں کو اہم انتخاب کرنے کی ضرورت ہے۔ لیکن انہیں اکیلے ایسا کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔ تعلیمی برادری کی خدمت کرنے والے تمام افراد کو حل تلاش کرنے، ثبوت پر مبنی تحقیق کی حمایت کرنے، اور تعلیم کے سب سے اہم چیلنجوں سے نمٹنے کے لیے تدریسی طریقوں کے کامیاب نفاذ کو یقینی بنانے کے لیے قابل اعتماد شراکت دار کے طور پر اکٹھا ہونا چاہیے۔ 

ڈیجیٹل لرننگ سلوشنز کے ساتھ ایجوکیشن مارکیٹ میں خدمات فراہم کرنے والے کے طور پر، یہ ہماری ذمہ داری اور ہمارا عزم ہے۔ 

• اساتذہ کی صلاحیت کی تعمیر

سب سے بڑے چیلنجوں میں سے ایک جو ضلع اور اسکول کے رہنماؤں کو درپیش ہے وہ یہ ہے کہ ایک مستحکم تدریسی افرادی قوت کو کیسے راغب کیا جائے اور اسے برقرار رکھا جائے۔ تاریخی طور پر، اساتذہ کی کمی ٹیچنگ کے پیشے میں داخل ہونے والے امیدواروں کی تعداد میں کمی اور ٹیچر ٹرن اوور کی بلند شرح دونوں کا نتیجہ ہے۔ دونوں وبائی امراض کی وجہ سے بڑھ گئے ہیں، اور بدقسمتی سے، اساتذہ کی تبدیلی کی قیمت ہے۔ یہ طالب علم کی کامیابی اور اسکول کی بہتری کی کوششوں کو چیلنج کرتا ہے۔

اچھی ہدایت اچھی ہدایت ہے، طریقہ کار سے قطع نظر۔ اساتذہ کو طلبہ کے سیکھنے میں سہولت فراہم کرنے کے لیے موثر حکمت عملیوں سے آراستہ کرنا، خاص طور پر لچکدار رسائی فراہم کرنا، اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ معلمین تعلیمی ٹیکنالوجی میں ثبوت پر مبنی حکمت عملیوں کے ساتھ ساتھ، کلاس روم میں اپنے برسوں کے تجربے سے فائدہ اٹھاتے ہیں۔

• تعلیمی سرعت اور کامیابی کو ترجیح دینا

طلباء کی تعلیمی کامیابیوں اور سیکھنے کے نتائج کو بہتر بنانا K-12 اسکولوں کے لیے ایک اہم ترجیح ہے۔ قومی سطح پر زیر انتظام ڈیٹا NAEP کی تشخیص تمام طلبا کی آبادی میں کمی کو ظاہر کرتا ہے، اور سب سے زیادہ اہم نقصان غیر محفوظ کمیونٹیز کے طلباء کو ہوا ہے۔

ہمیں تعلیمی وقت کے ضیاع اور وبائی امراض سے متعلق رکاوٹوں کی وجہ سے طلباء کی کامیابیوں میں کمی کو دور کرنے کے لیے ثبوت پر مبنی حل استعمال کرنے چاہییں۔ تعلیمی سرعت ایک حکمت عملی ہے جو طلباء کو گریڈ لیول کے مناسب اسباق سکھانے پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے بنائی گئی ہے، جبکہ موثر اور مؤثر طریقے سے صرف پہلے کے درجات سے حاصل کردہ مہارتوں اور اسباق کو دوبارہ پڑھانا ہے جو نئے مواد کو سمجھنے کے لیے ضروری ہیں۔ ڈیجیٹل نصاب ہر طالب علم کے لیے سیکھنے کی پیشرفت کو تیز کرنے اور خلا کو بند کرنے کے لیے ذاتی نوعیت کے سیکھنے کے راستے قائم کرنے کے لیے مواد اور ڈیٹا دونوں فراہم کرتا ہے۔

• طلباء کو ان کے مستقبل کے لیے تیار کرنا

ہر طالب علم کو سخت، تعلیمی تجربات میں مشغول ہونے کا حق حاصل ہے جو انہیں تعلیمی اور کیریئر کے اختیارات کے ساتھ ہائی اسکول سے فارغ التحصیل ہونے کے لیے ضروری علم اور مہارت کے ساتھ تیار کرتے ہیں۔ مستقبل کی افرادی قوت کا تقاضا ہے کہ اسکول طلباء کو مستقبل کی ملازمتوں کے لیے صحیح مہارتوں سے آراستہ کریں۔  

اس نسل کے فائدے اور مستقبل کے لیے، ہمیں افرادی قوت کے چیلنجوں کا حل تلاش کرنا چاہیے، جدت طرازی اور ہنر کی نشوونما کو فروغ دینا چاہیے، اور اس بات کو یقینی بنانا چاہیے کہ معیشت کے پاس وہ ہنر مند افرادی قوت موجود ہے جس کی اسے ترقی کے لیے ضرورت ہے۔ ہمیں اس موقع کو سیکھنے والوں کے ایک وسیع تر اور زیادہ جامع گروپ کو اپنے کیریئر اور کمیونٹیز میں کامیابی حاصل کرنے کے قابل بنانا چاہیے۔ اس مقصد کو حاصل کرنے کے لیے، طلباء کو ان کے مستقبل کے لیے تیار کرنے کے لیے تعلیمی وسائل اور معاونت میں مناسب اور مساوی سرمایہ کاری ضروری ہے۔

• طلباء کی ایک نسل کو امید پیش کرنا

ہمیں اپنے طالب علموں میں بطور سیکھنے والے اپنے یقین کا اظہار کرنا چاہیے، اور ہماری مدد اور تعاون سے، ان کی حوصلہ افزائی کرنا چاہیے کہ وہ اس سے آگے بڑھیں جو وہ سمجھتے ہیں کہ وہ پورا کر سکتے ہیں۔ ہمیں انہیں ان کے مستقبل کی امید دینی چاہیے۔

اسکول کو ایک ایسی جگہ بنانا جہاں طلباء کا خیرمقدم اور اعتراف کیا جاتا ہے، جہاں سیکھنے پر توجہ مرکوز اور متعلقہ ہوتی ہے، اور جہاں تدریسی نقطہ نظر ہر طالب علم کی مخصوص ضروریات کو مدنظر رکھتے ہیں، تمام طلبا کو اپنی پوری صلاحیت تک پہنچنے کی ترغیب دے گا۔ تمام طالب علموں کی کامیابی پر توجہ مرکوز کرنے والے کلچر کی تعمیر غیر گفت و شنید ہے۔ 

ہمارے پاس تعلیم کے لیے ایک مشترکہ وژن تخلیق کرنے کا ایک موقع ہے – جو ہمیں ان اہم چیلنجوں کا مقابلہ کرنے میں مدد کرے گا جن سے ہم نمٹ رہے ہیں: اساتذہ کی صلاحیت کو بڑھانا، تعلیمی سرعت اور کامیابی کو ترجیح دینا، طلباء کو ان کے مستقبل کے لیے تیار کرنا، اور ایک نسل کو امید فراہم کرنا۔ طلباء پڑھائی میں خلل کے باعث متاثر ہوئے۔ 

کردار تک رسائی اور لچک کو تلاش کرنے کے لیے اس سے زیادہ نازک وقت کبھی نہیں آیا جو طالب علم کی تعلیم میں معاونت کر سکتا ہے۔ اعلیٰ معیار کی ملاوٹ شدہ سیکھنے کا وژن وہ ہے جو سیکھنے کے تجربات اور ان کے لیے اہم لوگوں پر مرکوز ہے۔ اس میں کوئی شک نہیں کہ اس مقصد کو حاصل کرنے کے لیے ہم سب کو مل کر کام کرنا پڑے گا۔ 

متعلقہ:
ISTELive 46 میں 22 ایڈٹیک ایجادات
صرف آؤٹ آف دی باکس حل ہی اسکولوں میں حقیقی مسائل کو حل کریں گے۔

• SEO سے چلنے والا مواد اور PR کی تقسیم۔ آج ہی بڑھا دیں۔
• پلیٹو بلاک چین۔ Web3 Metaverse Intelligence. علم میں اضافہ۔ یہاں تک رسائی حاصل کریں۔
• ماخذ: https://www.eschoolnews.com/2023/01/09/education-providers-path-forward/