REL Raporu: Devamsızlık, Kronik Devamsızlığı Azaltmaya Yönelik Destekler

Kaynak Düğüm: 1875319

Eylül 20, 2021

REL Raporu: Devamsızlık Kronik Devamsızlığı Azaltmayı Destekliyor

Filed under: sanal Okul - Michael K. Barbour, 2:03
Etiketler: sanal Okul, eğitim, lise, IES, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, sanal Okul

IES'deki insanlardan bazı okuyucuların ilgisini çekebilecek beş maddeden ilki. K-12 eğitiminin durumu ve geçen yılki uzaktan öğrenim göz önüne alındığında, bu rapor özellikle ilgi çekici olabilir.

Eğitim Bilimleri Enstitüsü

REL Raporu: Devamsızlık, Kronik Devamsızlığı Azaltmaya Yönelik Destekler

2018 yılında Rhode Island'ın Providence Devlet Okul Bölgesi (PPSD), okulların kronik devamsızlığı takip etmesini ve ele almasını gerektiren bir öğrenci devam politikası uygulamaya koydu. Okulların, devam ekipleri, güçlendirilmiş ortaklıklar, veli katılım uzmanları, teşvik mektupları, telefon görüşmeleri, kısa mesajlar ve mentorluk programları gibi devam desteklerini uygulamaları teşvik edilmektedir.

yeni bir raporda REL Kuzeydoğu ve Adalar 39/2018 döneminde 19 PPSD okulunda kronik devamsızlığı azaltmaya yönelik devam desteklerinin uygulanmasını inceledi. Çalışmada, 2017/18 ve 2018/19 yılları arasında kronik devamsızlığın arttığı okullar ile azaldığı okullar arasındaki devam destekleri karşılaştırıldı. Çalışma aynı zamanda tek bir desteğin (ebeveynlere ve öğrencilerin velilerine kısa mesaj gönderme) uygulanmasının okullar arasında nasıl farklılık gösterdiğini de daha yakından inceledi.

Çalışma bulundu:

Kronik devamsızlığın azaldığı okullar, kronik devamsızlığın arttığı okullara göre kısa mesaj, telefon görüşmesi ve orta veya yüksek sadakatli mentorluk programlarını daha sık uyguladı.

Devamla ilgili kısa mesaj kullanımı, kronik devamsızlığın azaldığı okullarda, devamla ilgili kısa mesaj kullanımının sabit kaldığı kronik devamsızlığın arttığı okullara göre daha hızlı arttı.

PPSD, öğrenci devam politikasını güncellemek ve bölge okullarının kronik devamsızlığı azaltmak için mevcut kaynakları verimli bir şekilde nasıl kullanabilecekleri konusunda yeni öneriler geliştirmek için çalışma bulgularını kullanabilir. Çalışma ayrıca okullarda devam desteklerinin kullanımına ilişkin araştırma tabanına yeni bilgiler getiriyor ve ülke genelindeki bölgeler ve okullar için geçerli olabilir.

Raporu şu adreste okuyun: https://ies.ed.gov/ncee/edlabs/projects/project.asp?projectID=5679

*****
The Bölgesel Eğitim Laboratuvarları (REL'ler) eğitimcilerin öğrenci sonuçlarını iyileştirmek için veri ve araştırma kullanma kapasitesini geliştirmek. Her bir REL, kendi bölgesinde belirlenen ihtiyaçlara yanıt verir ve Amerika Birleşik Devletleri'ndeki eğitimcilere öğrenme fırsatları ve diğer kaynakları sağlar. REL programı, programın bir parçasıdır. Eğitim Bilimleri Enstitüsü (IES) ABD Eğitim Bakanlığı'nda. Olaylar ve raporlar da dahil olmak üzere REL çalışmaları hakkında düzenli güncellemeler almak için IES'i takip edin:  Facebook ve Twitter. Bu veya diğer REL çalışmaları hakkında geri bildirim sağlamak için e-posta İletişim.IES@ed.gov.

ABD Eğitim Bakanlığı'nın bir parçası olan Eğitim Bilimleri Enstitüsü, titiz, bağımsız eğitim araştırmaları, değerlendirmeleri ve istatistikleri konusunda ülkenin önde gelen kaynağıdır.
Facebook'ta IES Araştırması Twitter'da IES Araştırması
Ziyaret ederek Flaş haber adresinden bilgi almak için de kayıt olabilirsiniz. IES ve dört Merkezi NCESNCERNCEE, & KKTC Eğitim Bilimleri Enstitüsü (IES) bünyesindeki tüm faaliyetlerden haberdar olmak.

Henüz yorum yapılmamış.

RSS Bu yazıya yapılan yorumlar için besleme. Trackback URI

Bu site spam'i azaltmak için Akismet'i kullanıyor. Yorum verilerinizin nasıl işlendiğini öğrenin.

Kaynak: https://virtualschooling.wordpress.com/2021/09/20/rel-report-attendance-supports-to-reduce-chronic-absenteeism/

Zaman Damgası:

Den fazla Sanal Okul Menderesleri