İsteksiz okuyucular okuryazarlık stratejileriyle nasıl desteklenir?

Okuryazarlık, tüm öğrenmenin üzerine inşa edildiği temeldir. Güçlü okuma becerileri olmadan öğrenciler, eğitimlerinde ilerledikçe zorluk yaşayacaklardır. Bu ihtiyaç tartışılamaz ve ülkenin en son ve pandemi sonrası ilk durumu göz önüne alındığında daha da acil hale geliyor.puanları okuma1990'dan bu yana en büyük düşüşünü yaşadı.

Dördüncü sınıftan 12. sınıfa kadar olan öğrencilerin neredeyse üçte ikisi, kendi sınıf düzeylerine göre yetkin okuyucu olarak görülmüyor ve bu sayılar yanlış yöne doğru gidiyor. Bu haber ne kadar rahatsız edici olsa da, belirli bir grup öğrencinin hedeflenen okuryazarlık eğitimini destekleme çabalarının sürekli olarak dışında bırakılması gerçeği daha endişe vericidir.

Sahip olan öğrenciler Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP)Başlık I okullarından gelenlerin yanı sıra, genellikle özel ilgi ve hizmet alırlar. Ancak, Başlık I desteğine uygun olmayan ve öğrenme güçlüğü teşhisi konmamış okullardan gelen birçok öğrenci de okuma konusunda zorluk çekiyor.

Bu öğrenciler temel okuryazarlık becerilerini (kod çözme, akıcılık, okuduğunu anlama ve kelime dağarcığı gelişimi) kavramanın eşiğindeler, ancak bu zorluğu aşmaları için ekstra desteğe ihtiyaçları var. Ancak beceri eksiklikleri göze çarpacak kadar önemli olmadığından ve yeterli kaynağa sahip olmayan eğitimciler, en ciddi ihtiyaçları olan öğrencilere çok fazla ilgi göstermekle meşgul olduklarından, genellikle gözden kaçıyorlar.

• SEO Destekli İçerik ve Halkla İlişkiler Dağıtımı. Bugün Gücünüzü Artırın.
• Plato blok zinciri. Web3 Metaverse Zekası. Bilgi Güçlendirildi. Buradan Erişin.
• Adryenn Ashley ile Geleceği Basmak. Buradan Erişin.
• Kaynak: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/04/14/how-to-support-reluctant-readers-with-literacy-strategies/