Renkli Ailelerin Okullara Güvenmemek İçin İyi Nedenleri Var. Bunu Değiştirmeliyiz.

Geçen sonbaharda bir anket Kaiser Family Foundation ve The Undefeated tarafından yayınlanan, 10 Siyah Amerikalıdan yedisinin tıbbi bakım aradıklarında insanlara ırk veya etnik kökene dayalı olarak adaletsiz davranıldığına inandığını gösterdi. Bu, 1930'lardan 1970'lere kadar süren ve hükümet destekli kötü şöhretli Tuskegee Frengi Çalışmasından (katılımcıların sifiliz tedavisi için ücretsiz tıbbi bakım aldıklarına inandırıldıkları, ancak bunun yerine, on yıllarca tedavi edilmeden bırakılmış ve basitçe gözlemlenmiş) Siyah anneler arasında belirgin şekilde daha yüksek anne ölüm oranları gibi sonuçlara yol açan çağdaş tedavi farklılıklarına.

Güçlü kurumlara, özellikle de halk sağlığı kurumlarına yönelik bu tarihsel güvensizlik, pandemi sırasında okulların yeniden açılması çabalarını doğrudan etkiliyor. Şubat ayında CDC, öğretmenlerin aşılanmasını gerektirmeyen okulların yeniden açılmasına ilişkin yönergeler yayınladı. A Pew Araştırma Çalışması Aynı ay yapılan bir araştırma, Beyaz yetişkinlerin neredeyse yarısına kıyasla, siyah yetişkinlerin yalnızca yüzde 20'sinin, aşı isteyen tüm öğretmenler aşı almamış olsa bile, okulların mümkün olan en kısa sürede yeniden açılması gerektiğini hissettiğini buldu. Anekdot olarak, duyduğum birçok Siyah ebeveyn, okul bölgelerinin çocuklarını güvende tutma yeteneğinden emin olmadıklarını çünkü geçmişte halk sağlığı sistemlerinin Siyah toplulukları orantısız bir şekilde olumsuz şekilde etkilediğini söylüyor.

Ancak bazı okullar aktif olarak bu güvensizlik mirasını ortadan kaldırmaya çalışıyor ve bunu başarıyor. New Jersey'deki College Achieve Devlet Okulları'nda, çoğunlukla yoksulluk sınırının altında kalan beyaz olmayan öğrencilere hizmet veren bir devlet sözleşmeli okul ağıdır, biliyoruz ki, ebeveynler hevesli değilse, okul topluluklarına katılan katılımcılarsa, çok daha az olasıdırlar. Çocukları üniversiteye ve üniversiteye gönderme hedeflerine ulaşmak. Küresel halk sağlığı acil durumu, gençlerin sonuçları, okul tesislerinin güvenliği ve ülke çapındaki okul bölgelerindeki ebeveyn güvenindeki büyük eşitsizliklere ışık tutmadan çok önce, ebeveynlerimizle ilişkiler kurmaya niyetliydik. Ailelerimize verdiğimiz taahhütleri yerine getirerek güvene dayalı ilişkiler kuruyoruz ve ebeveynlerimizi, çocukları için başarılı bir şekilde savunmak için ihtiyaç duydukları araçlarla donatıyoruz.

Bunun bir örneği, okul ağımızdaki tüm velilere sunulan bir program olan Ebeveyn Üniversite programıdır. Ebeveyn Üniversitesi, ebeveynler için özgeçmiş oluşturma, mülakat hazırlama ve finansal okuryazarlık gibi pratikten ebeveyn desteği check-in'leri ve nasıl zor geçileceğine dair dersler gibi sosyal-duygusal konulara kadar çeşitli konulara odaklanan haftalık sanal kurslar sunar. ama çocuklarla gerekli konuşmalar. Sınıflar personelimiz tarafından yürütülmektedir ve çılgınca başarılı olmuştur. Veli topluluğumuzun personelimizi daha iyi tanıması için bir fırsat sağladılar ve okul topluluğumuzu sayısız şekilde güçlendirdiler.

Bu girişimlerin bir sonucu olarak, veli katılımı önemli ölçüde arttı, pandemi sırasında günlük öğrenci katılım oranları yüzde 94'te, akademik sonuç gerilemesi sınırlı ve birçok öğrenci kampüslerin kapanması sırasında bile yükselmeye devam ediyor. Cesaret verici bir şekilde, bir güven topluluğu ortaya çıktı.

Pandemi vurduğunda, okullarımız topluluklarımızın ihtiyaçlarını karşılamak için hızlı ve başarılı bir şekilde döndü. Haftalar içinde, ailelerimize günde iki öğün yemek, ek ders, okul malzemeleri ve Wi-Fi erişimi ve ihtiyaç duyanlar için Chromebook'lar dahil öğrenmeye devam etmeleri için ihtiyaç duydukları temel öğeleri sağladık. Temel ihtiyaçların karşılanmadığını kabul ederek, mücadele eden ailelerimiz için eyalet çapında çocuk başına 500 dolarlık bir aylık yemek kartı programı aracılığıyla güvence altına aldık. Birkaç ebeveyni ve çok sevdiğimiz bir öğretmeni COVID-19'a kaptırdığımız için, pandeminin okul topluluklarımız üzerindeki acı verici etkisini de çok kişisel olarak hissettik. Yanıt olarak, danışmanlık ve akıl sağlığı kontrollerini ikiye katladık. Ek akademik desteğe ihtiyaç duyan öğrencilerimize pandemi boyunca ek destek sağlayan sanal bir Cumartesi okulu özel ders seçeneği de sunduk.

Okullar yeniden açılmaya başladığında, öğrencilerimizin yarısından fazlası yüz yüze okula dönmeyi tercih etti. Ulusal ortalama Siyah ve Hispanik aileler arasında sırasıyla yüzde 28 ve yüzde 33. CDC yönergelerini ve katı güvenlik protokollerini izleyerek okullarımızı hibrit bir modelde güvenli ve başarılı bir şekilde açık tutabildik. Beyaz olmayan ailelerin ABD'deki kamu kurumlarına karşı güvensizlik hissetmek için iyi nedenleri var; bu duygunun arkasında uzun ve sıkıntılı bir tarih var. Ancak bunu değiştirmeye çalışan bazı okul sistemleri var ve bu, topluluğun güvenini kazanmak ve verilen sözleri yerine getirmekle başlıyor.

Kaynak: https://www.edsurge.com/news/2021-04-23-families-of-color-have-good-reasons-to-mistrust-schools-we-must-change-that