Etkileyici, yüksek kaliteli öğrenme deneyimleri için edtech'i kullanabileceğimiz 4 yol

Nefret et ya da sev - eğitimde teknoloji burada kalacak. Ebeveynler bunu hissedebilir ve rakamlar onları destekler. Edtech patlama yaşıyor 40 kat daha fazla risk sermayesi 2021'de sektöre 2010'dan daha fazla yatırım yaptı.

Edtech'in öğrenme sürecini desteklemek için yeni yollar getirdiğine ve pandeminin en kötü dönemlerinde derslere bizzat katılamayan öğrencilerle uzaktan bağlantı kurmak için okullar tarafından yoğun bir şekilde kullanıldığına şüphe yok. Aynı zamanda büyük bir dikkat dağıtma işlevi görebilir ve bazen öğrencinin büyümesine ve gelişmesine zarar verebilir. Bu konudaki veriler açıktır. Pandemi sırasında uzaktan eğitim, öğrenciler arasında önemli öğrenme kayıplarına yol açtı ve ABD'nin büyüyen başarı farkının birincil itici gücü - ekonomik olarak dezavantajlı öğrencilerin ve beyaz olmayan öğrencilerin en çok etkilendiği anlamına gelir.

Konuşma, öğrenmede teknolojinin kullanılıp kullanılmaması gerektiğinden hızla değişti. öğrenmeyi geliştirmek için nasıl kullanabiliriz ve tüm öğrencilerin yüksek kaliteli eğitim deneyimlerine erişmesini sağlamak. İşte başlayabileceğimiz dört alan:

Teknolojiden Yararlanmaları İçin Öğretmenlerimizi Hızla Eğitin

Tarihsel zorlukların ortasında, hiçbir yol haritası ve genellikle uzaktan eğitim deneyimi olmadan, eğitimciler, pandeminin zirvesinde öğrencilerin öğrenmesini sağlamak için yorulmadan çalıştılar. Ancak tüm çabalarına rağmen, çevrimiçi öğrenme, okulları çoğunlukla yüz yüze görüşen öğrencilerle yüz yüze eğitime ulaşamadı. önemli ölçüde daha iyi performans çevrimiçi eğitim alan akranlarına kıyasla matematik ve okuma testlerinde. 

Ancak bu öğretmenlerin suçu değil - uzaktan eğitim için eğitilmediler. Bir sonraki salgını bekleyemeyiz. Çevrimiçi ve harmanlanmış öğretimde yetenekli bir öğretim gücü geliştirmeliyiz ve bugün başlamalıyız. Bu, eğitim kolejlerindeki müfredatları hızla uyarlamakla ve deneyimli öğretmenlere, uzaktan öğrenmeyi dikte eden başka bir kriz beklenip beklenmemesine bakılmaksızın, teknoloji eğrisinin önüne geçmelerine yardımcı olmak için ekstra eğitim sağlamakla başlar.

için harika bir fırsat olacaktır. özel şirketler devlet okullarındaki dijital dönüşümleri hızlandırmak için yerel topluluklarıyla ortak olacak kapsamlı BT altyapıları ile. İyi haber şu ki, bazı şirketler çoktan başlamış olduğundan, kurumsal liderlerin ilham için uzaklarda aramalarına gerek yok. Microsoft'un ortaklığı eğitim projeleri için teknoloji sağlamak üzere Norveç Mülteci Konseyi ile veya Google'ın zorlaması yetersiz hizmet alan topluluklar için teknolojik erişimi genişletmek.

Ebeveynlere Dijital Okuryazarlığı Öğretin

Öğrencilerin diğer her şeyden güvenilir, eğitim materyali - uçarılık, yanlış bilgi ve komplo teorileri dahil - geçmesine yardımcı olmanın anahtarı, onlara dijital okuryazarlığı öğretmektir. Kaynakları tanımlayabilmeli ve doğrulayıcı bilgiler bulabilmelidirler.

Örneğin, başlıklı yakın tarihli bir AP hikayesi Öğrenciler Eğitim Boşluklarını Doldurmak İçin TikTok'a Dönüyor, TikTok'un eğitimin geleceğini yönlendirebilecek bir trend olduğunu öne sürüyor. 2020'den bu yana sosyal medya uygulaması milyonlarca dolar yatırım yaptı ve #LeanOnTikTok hashtag'i altında daha fazla öğrenme materyali yayınlamak için uzmanlar, tanınmış kişiler ve eğitim kurumlarıyla birlikte çalıştı.

“Ebeveynler ve eğitimciler, platformu ve bulundukları yerde çocuklara nasıl ulaşılacağını anlamak için TikTok hakkında daha fazla bilgi edinmek için zaman ayırmalıdır. İyi niyetli aktörler tarafından hazırlanan ve öğrencilerin ilgisini çeken videolar, bir kütüphanede veya derste karşılaştıkları her şey kadar eğitici olabilir - eğer onları bağlama oturtacak arka plan bilgisine sahiplerse," diyor. vanessa dennenAP hikayesinde alıntılanan Florida Eyalet Üniversitesi Eğitim Psikolojisi ve Öğrenme Sistemleri Bölümü'nde Öğretim Sistemleri ve Öğrenme Teknolojileri profesörü olan .

Öğrenciler için Dijital Uçurumu Kapatın

Teknoloji eğitimde daha da kökleşmiş hale geldikçe, dijital uçurum eğitimdeki eşitsizliğin giderek daha büyük bir itici gücü haline geliyor.

Şunu göz önünde bulundurun: 1 ABD'li öğrenciden 4'i okula çevrimiçi olarak erişemiyor ve 42 milyon Amerikalının internet erişimi satın alma imkanı yok. Bunu yapacak araçlara sahip olmayan öğrencilerin başarılı olmasını bekleyemeyiz. Bu apaçık krizi ele almak için, düşük gelirli topluluklardaki öğrencilere altyapı, finansman ve donanım (wi-fi yönlendiricileri, dizüstü bilgisayarlar, erişim noktaları) sağlamak için büyük ölçekli bir kamu-özel seferberliğinden başka bir şeye ihtiyacımız yok.

Bu göz korkutucu bir sorun ama çözebileceğimiz bir sorun. California, Oakland şehrinin son zamanlarda neler başardığına bir bakın.  

Pandemi vurduğunda ve öğrencileri evlerinde çevrimiçi hale getirme ihtiyacı acil hale geldiğinde, Belediye Başkanı Libby Schaaf da dahil olmak üzere şehir liderleri, dijital dünyayı kapatmak için Oakland Public Education Fund, kâr amacı gütmeyen Tech Exchange, Oakland Promise ve diğer topluluk temelli kuruluşlarla hızla ortaklık kurdu. bölmek. Eski Twitter CEO'su gibi kurumsal liderlerden herkes Jack Dorsey NAACP'nin Oakland şubesi gibi organizasyonlar çabaya katıldı. Sonuç? Şubat 2022 itibarıyla şehir, düşük gelirli devlet okulu öğrencilerine yaklaşık 36,000 dizüstü bilgisayar ve 11,500'den fazla erişim noktası sağlayarak neredeyse tüm öğrencileri için dijital uçurumu kapattı. Oakland'da, Yüzde 98 artış. Artık tüm öğrencilerin bir bilgisayarı ve internet hizmeti var.

Şehir, krizi yalnızca pandemi sırasında değil, sonsuza dek değiştirilmesi gereken ahlaki bir yanlışı ele almak için bir fırsat olarak kullandı. Bazı öğrenciler bağlantısız kalırken, Oakland'ın çabası, şehir çapındaki dijital uçurumla nasıl başa çıkılacağına dair bir örnek olarak ortaya çıktı.

Çevrimiçi Dersleri Gerçek Hayata Bağlayın

Günümüzün her yerde bulunan teknoloji dünyasında, mesele sadece ekran süresini kontrol etmek değil. Bu, çevrimiçi geçirdikleri zamanı faydalı, etkili ve ilgi çekici hale getirmek ve en önemlisi, öğrencilerin çevrimiçi eğitim yoluyla öğrendikleri dersleri birbirine bağlamak ve bunları onlar için 3 boyutlu olarak hayata geçirmekle ilgilidir.

Öğrencilerini etkili bir okul gezisine çıkaran herhangi bir eğitimciye veya ebeveyne sorun - bu deneyim hayat değiştirebilir. Pandemi sırasında bu bağlantının bir kısmını kaybettik, ancak tüm hızıyla geri geliyor. bastırılmış talep öğrenci seyahati, zenginleştirme programları ve yaz kampları.

Bir ders kitabında veya çevrimiçi sınıfta ABD tarihi hakkında bilgi edinmek bir şeydir, ancak Özgürlük Anıtı'nı veya Lincoln Anıtı'nı ziyaret etmek ve tarihi değiştirenlerin izinden yürümek tamamen başka bir şeydir. Bu tür deneyimler, öğrencilerin tutkularını ve heyecanlarını paylaşabilen diğer kişilerle deneyime katılırken sanal olanı bir perspektife oturtmalarına olanak tanır. Elbette, daha sonra sosyal medyada paylaşabilir ve haberi yayabilirler. Ama tüm farkı yaratan anda olmak.

Tabii ki, her aile veya okul bölgesinin okul gezileri ve eğitim amaçlı seyahatleri karşılayabilecek imkanları yoktur. Bu, şüphesiz düşük gelirli topluluklardaki öğrenciler için eğitim açığına katkıda bulunan ciddi bir sorundur ve artan eğitim finansmanı ve özel sektör ile kamu sektörü arasında sürekli işbirliği yoluyla ele alınması gerekir. Aynı zamanda, kurumsal sponsorlar, bağış toplama gezileri ve New York Eyaleti gibi devlet hibeleri dahil olmak üzere eğitim amaçlı seyahat için finansman sağlamanın birçok yolu vardır. Çocukları Bağlayın saha gezisi hibe programı.  

Her seviyede, her yerde ve her geçmişe sahip insanlar için öğrenmeyi etkinleştirmek ve geliştirmek için teknolojiyi kullanmak için zamanlama hiç bu kadar iyi olmamıştı.

Teknoloji destekli öğrenmenin tüm olanaklarına rağmen, potansiyelini gerçekleştirmek için gerekli değişimi benimserken karşılaşacağımız zorlukları da yaratır. Bağlantılı okullarda mümkün olan öğrenmenin öğrenciler okuldan ayrıldığında sona ermemesi için öğrencilerin evlerindeki bağlantı sorununu çözmek için yeni ve yaratıcı yollar bulmaya devam etmeliyiz; ödev boşluğu

Bir ebeveyn ve büyük ebeveyn olarak, çoğunlukla boşuna, cihazlarda zamanı kontrol etmeye çalıştıktan sonra, şu anki stratejim çocuklarım ve torunlarım için gerçek zamanlı, eğlenceli öğrenme deneyimleri sağlamak. Onları yakındaki çocuk müzelerine, parklara ve yerel tiyatrolara götürüyorum. En iyi tarafı da bundan zevk almayı öğrenmeleri ve bunun sonucunda ekran karşısında daha az zaman geçirmeleridir.

Günün sonunda, teknoloji gelişmeye devam edecek ve hem öğretmeyi hem de öğrenmeyi destekleyecek, ancak etrafımızdaki 3B dünyayla bağlantısı olmadığında kullanımı sınırlı kalacaktır.

İlgili bağlantılar:
Edtech'in 37'teki etkisi hakkında 2023 tahmin

• SEO Destekli İçerik ve Halkla İlişkiler Dağıtımı. Bugün Gücünüzü Artırın.
• Plato blok zinciri. Web3 Metaverse Zekası. Bilgi Güçlendirildi. Buradan Erişin.
• Kaynak: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/02/10/edtech-engaging-learning-experiences/