วิธีใช้โซเชียลมีเดียในห้องเรียน

ในโลกปัจจุบัน โซเชียลมีเดียมักจะถูกมองว่ามีความหมายเชิงลบ แต่ฉันได้เรียนรู้ว่าโซเชียลมีเดียมีพลังในการเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรมในห้องเรียนของคุณหากคุณให้โอกาส

ฉันเพิ่งย้ายไปเขตใหม่ และจำได้ว่ารู้สึกหงุดหงิดเมื่อรู้ว่าฉันต้องสร้างเพจ Facebook ของห้องเรียน ฉันรู้สึกเหมือนเป็นอีกสิ่งหนึ่งที่อยู่ในรายการสิ่งที่ต้องทำของครู หัวหน้างานของฉันบอกฉันว่า “มันเป็นประตูที่เปิดอยู่ เราให้โอกาสผู้ปกครองได้เห็นสิ่งที่เกิดขึ้นจริง พวกเขาจะรู้ได้อย่างไรเว้นแต่เราจะแสดงให้พวกเขาเห็น” ฟังดูงี่เง่า แต่สิ่งนี้ไม่ได้เริ่มโดนใจฉันเลย จนกระทั่งฉันได้ยินเพลง “Love is an Open Door” ของ Frozen

“มันไม่เหมือนที่ฉันเคยรู้จักมาก่อน! โรงเรียน (ควรมี) ประตูเปิด! โรงเรียน (ควรมี) ประตูเปิด!”

แช่แข็ง

หลายคนคิดว่าสื่อสังคมออนไลน์มีผลเสียเพียงเพราะผู้คนเลือกที่จะแพร่ภาพเชิงลบ ฉันใช้โซเชียลมีเดียเพื่อแสดงแง่บวกในห้องเรียนมากขึ้น ไม่ว่าจะเป็นผ่านรูปภาพ กิจกรรมในชั้นเรียน หรือบทสวดมนต์ที่สนุกสนาน ครูคนอื่นๆ เจ้านายของฉัน พ่อแม่หรือผู้ปกครองของนักเรียนของฉัน และคนอื่นๆ ในชุมชนจะรู้ได้อย่างไรว่าเกิดอะไรขึ้นในห้องเรียนของเรา โดยการโอบรับโซเชียลมีเดียและใช้เป็นหน้าต่าง (หรือประตูที่เปิดอยู่) ในห้องเรียนของฉัน ฉันอนุญาตให้พวกเขาอยู่ที่นั่นกับเรา

การให้ประตูที่เปิดกว้างเปลี่ยนวัฒนธรรมในห้องเรียนของฉันจากที่เน้นครูเป็นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง ฉันพยายามโพสต์บางสิ่งบนหน้า Facebook ของชั้นเรียนทุกวัน ฉันประสบความสำเร็จเสมอหรือไม่? ไม่ได้อย่างแน่นอน. ฉันเป็นมนุษย์ แต่วันที่ฉันทำคือวันที่ฉันรู้สึกสนับสนุนมากที่สุดในฐานะนักการศึกษา

การเห็นสิ่งที่เกิดขึ้นในห้องเรียนช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจดีขึ้น

อย่างที่ฉันได้บอกไป ฉันได้เห็นผลกระทบเชิงบวกอย่างมากจากการใช้โซเชียลมีเดียในห้องเรียนของฉัน! ผู้ปกครองสามารถสังเกตสิ่งที่ลูกทำ กำลังเรียนรู้ ประสบความสำเร็จ ฯลฯ

อยู่มาวันหนึ่ง ฉันส่งอีเมลถึงผู้ปกครองเพื่อขอให้พวกเขาทบทวนเนื้อหากับนักเรียนเพื่อรับการประเมินที่จะเกิดขึ้น ฉันแสดงวิดีโอของตัวเองที่กำลังสอนบทเรียนและนักเรียนกำลังตอบกลับเนื้อหา และผู้ปกครองคนหนึ่งส่งอีเมลที่ดีที่สุดมาให้ฉัน

เธอบอกฉันเมื่อเธอไปทบทวนบทเรียนและไม่รู้ว่า "สิบ" และ "หนึ่ง" คืออะไร เธอไม่แน่ใจว่าทำไมลูกสาวของเธอถึงบอกว่าสูงสิบและอีกคนตัวเล็ก ดังนั้น หลังจากที่เธอดูวิดีโอของฉันแล้ว เธอก็ทบทวนกับลูกสาวได้ง่ายขึ้น คำศัพท์ บทสวด และคำช่วยจำในชั้นเรียนของเรามีเอกลักษณ์เฉพาะตัว หากเราต้องการการสนับสนุนจากผู้ปกครอง เราต้องทำให้พวกเขาเข้าใจว่าเราใช้เครื่องมือเหล่านั้นในการสอนอย่างไร

อาจารย์ใหญ่ของฉันต้องการสร้างบายอินกับชุมชนผู้ปกครองของเรา เธอต้องการการสนับสนุนจากผู้ปกครองและชุมชน พวกเขาจะสนับสนุนสิ่งที่พวกเขาไม่รู้ได้อย่างไร?

ผู้ปกครองควรเห็นว่าการเรียนรู้เกิดขึ้นในห้องเรียน แต่ยังอยู่นอกกำแพงทั้งสี่ของฉันด้วย นั่นคือเหตุผลที่ครูสอนดนตรี ศิลปะ และพละของเราถ่ายรูปด้วย ทุกเช้าวันจันทร์ เราจะสตรีม House Meetings ทั่วทั้งวิทยาเขตบน Facebook Live ทำไม? ซื้อใน พ่อแม่ต้องดูว่าเราทำอะไรบ้าง

ฉันได้รับการสนับสนุนที่คาดไม่ถึงตั้งแต่ฉันเริ่มใช้โซเชียลมีเดียในห้องเรียน! ผู้ปกครองเห็นการเปลี่ยนแปลงในห้องและประสบการณ์ที่เรามอบให้ และพวกเขาต้องการมีส่วนร่วม พวกเขายังขอเป็นอาสาสมัคร ผู้คนต้องการมีส่วนร่วมในสิ่งที่พวกเขาเห็นว่ามีค่า พวกเขาเห็นว่ามีค่าพอๆ กันเพราะเห็นว่านักเรียนมีค่า

แสดงความสำเร็จไม่ใช่ความล้มเหลวในการจัดการข้อกังวล

WSISD คิดถึงทั้งผลบวกและลบของโซเชียลมีเดียจริงๆ ฉันยังไม่ได้ติดต่อกับผู้ปกครองที่ไม่ต้องการให้นักเรียนของตนอยู่บนโซเชียลมีเดีย แต่แน่นอนว่าฉันระมัดระวังมากเกี่ยวกับสิ่งที่โพสต์ เห็นได้ชัดว่าผู้ปกครองไม่ต้องการให้มีการแสดงภาพเชิงลบเกี่ยวกับลูกของตนบนอินเทอร์เน็ต แต่ผู้ปกครองคนใดไม่ต้องการให้ความสำเร็จของบุตรหลานออกอากาศ? นี่คือสิ่งที่ควรพิจารณา

ความปลอดภัยออนไลน์

ครูทุกคนในเขตการศึกษาของฉันและนักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษา จะต้องเข้าร่วมในชั้นเรียนพลเมืองดิจิทัล ซึ่งช่วยให้การโต้ตอบออนไลน์ปลอดภัยและสร้างขอบเขต

โซเชียลอาจดูน่ากลัว แต่เสี่ยง!

เมื่อครูบอกฉันว่าโซเชียลมีเดียไม่มีที่ว่างในห้องเรียน มันบอกฉันว่าพวกเขาอาจยังไม่ได้ลองใช้ หรือว่าพวกเขาไม่ต้องการเติบโตในฐานะนักการศึกษา ถ้ายังไม่ได้ลอง ท้าให้ลอง! หากคุณต้องการเป็นนักการศึกษาที่ดีขึ้น นั่นหมายความว่าคุณต้องก้าวออกจากเขตสบายของคุณ ครูที่ไม่สบายใจมักจะเสี่ยง และมักจะเห็นความสำเร็จมากที่สุดในห้องเรียน  

บอกเลยว่าลองแล้วจะติดใจ! ดูว่าการเปิดประตูของเราในฐานะโรงเรียนสำหรับผู้ปกครอง ครูคนอื่นๆ และชุมชนของเราสามารถสร้างรายได้อย่างไร ดูว่ามันสามารถดึงความสนใจในห้องเรียนออกจากตัวคุณและนักเรียนของคุณได้อย่างไร

มีประตูเปิดก็น่ากลัว! ความอ่อนแอเป็นสิ่งที่น่ากลัว ต้องใช้ความกล้าหาญในการเปิดเผยห้องเรียนของคุณต่อสาธารณะ ฉันแบ่งปันบทเรียนการประชุมตอนเช้า บทวิจารณ์ เนื้อหา เพลง บทสวด ความสำเร็จ—ทุกอย่าง อาจดูน่ากลัว แต่เป็นประสบการณ์ที่คุ้มค่าที่สุด และเราเชื่อมต่อกับผู้อื่นผ่านช่องโหว่ของเรา ผู้ปกครองต้องการการเชื่อมต่อเหล่านั้น นักเรียนต้องการการเชื่อมต่อเหล่านั้น ชุมชนของเราต้องการการเชื่อมต่อเหล่านั้น ประตูที่เปิดกว้างมีกำไรไม่จำกัด!

ที่มา: http://blog.flocabulary.com/social-media-in-the-classroom/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=social-media-in-the-classroom