ครอบครัวของสีมีเหตุผลที่ดีในการไม่ไว้วางใจโรงเรียน เราต้องเปลี่ยนสิ่งนั้น

ฤดูใบไม้ร่วงที่แล้ว a มา เผยแพร่โดย Kaiser Family Foundation และ The Undefeated แสดงให้เห็นว่าชาวอเมริกันผิวดำ 10 ใน 1930 คนเชื่อว่าผู้คนได้รับการปฏิบัติอย่างไม่เป็นธรรมตามเชื้อชาติหรือชาติพันธุ์เมื่อพวกเขาแสวงหาการรักษาพยาบาล เป็นความเชื่อที่มีรากฐานมาจากการทารุณกรรมและการเหยียดเชื้อชาติในสถาบันมาหลายศตวรรษ ตั้งแต่การศึกษา Tuskegee Syphilis Study ที่ได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลซึ่งเริ่มดำเนินการตั้งแต่ช่วงทศวรรษที่ 1970 ถึง XNUMX (ซึ่งผู้เข้าร่วมถูกหลอกให้เชื่อว่าพวกเขาได้รับการดูแลทางการแพทย์ฟรีเพื่อรักษาโรคซิฟิลิส แต่ถูกหลอก แทนที่จะปล่อยให้ไม่ได้รับการรักษามาเป็นเวลาหลายทศวรรษและสังเกตง่ายๆ) ต่อความเหลื่อมล้ำของการรักษาร่วมสมัยซึ่งส่งผลให้เกิดผลลัพธ์ เช่น อัตราการตายของมารดาที่สูงขึ้นอย่างเห็นได้ชัดในมารดาผิวดำ

ความไม่ไว้วางใจในประวัติศาสตร์ของสถาบันที่ทรงอำนาจ—โดยเฉพาะอย่างยิ่งสถาบันสาธารณสุข—ส่งผลกระทบโดยตรงต่อความพยายามในการเปิดโรงเรียนอีกครั้งในช่วงการระบาดใหญ่ ในเดือนกุมภาพันธ์ CDC ได้ออกแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการเปิดโรงเรียนใหม่ซึ่งไม่ต้องการให้ครูฉีดวัคซีน NS การศึกษาวิจัยพิว ในเดือนเดียวกันนั้นพบว่า ผู้ใหญ่ผิวสีเพียง 20 เปอร์เซ็นต์รู้สึกว่าโรงเรียนควรเปิดใหม่โดยเร็วที่สุด แม้ว่าจะไม่ใช่ครูทุกคนที่ต้องการฉีดวัคซีนก็ตาม เมื่อเทียบกับผู้ใหญ่ผิวขาวเกือบครึ่งหนึ่ง โดยทั่วไปแล้ว พ่อแม่ผิวดำหลายคนที่ฉันได้ยินมาบอกว่าพวกเขาไม่มั่นใจในความสามารถของเขตการศึกษาที่จะดูแลบุตรหลานของตนให้ปลอดภัย เพราะในอดีตระบบสาธารณสุขได้ส่งผลกระทบอย่างไม่สมส่วนกับชุมชนคนผิวสีในทางลบ

แต่บางโรงเรียนก็กำลังพยายามที่จะรื้อถอนมรดกแห่งความไม่ไว้วางใจนี้ออกไป—และประสบความสำเร็จ ที่ College Achieve Public Schools ในรัฐนิวเจอร์ซีย์ เครือข่ายโรงเรียนเช่าเหมาลำสาธารณะที่ให้บริการนักเรียนผิวสีส่วนใหญ่ซึ่งอยู่ต่ำกว่าเส้นความยากจน เรารู้ว่าหากผู้ปกครองไม่กระตือรือร้นและมีส่วนร่วมในชุมชนโรงเรียน พวกเขามีโอกาสน้อยที่จะ บรรลุเป้าหมายในการส่งลูกเข้าและผ่านวิทยาลัย ก่อนที่ภาวะฉุกเฉินด้านสาธารณสุขทั่วโลกจะเน้นให้เห็นถึงความเหลื่อมล้ำในผลลัพธ์ของเยาวชน ความปลอดภัยของสิ่งอำนวยความสะดวกในโรงเรียน และความไว้วางใจจากผู้ปกครองทั่วเขตการศึกษาทั่วประเทศ เราตั้งใจที่จะสร้างความสัมพันธ์กับพ่อแม่ของเรา เราสร้างความสัมพันธ์บนพื้นฐานความไว้วางใจ ปฏิบัติตามคำมั่นสัญญาที่เราทำต่อครอบครัวของเรา และติดอาวุธให้พ่อแม่ของเราด้วยเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการสนับสนุนลูกๆ อย่างประสบความสำเร็จ

ตัวอย่างหนึ่งของโครงการนี้คือโปรแกรม Parent University ซึ่งเป็นโปรแกรมที่เสนอให้ผู้ปกครองทุกคนในเครือข่ายโรงเรียนของเรา Parent University เปิดสอนหลักสูตรเสมือนจริงรายสัปดาห์สำหรับผู้ปกครองที่เน้นวิชาต่างๆ ตั้งแต่ภาคปฏิบัติ เช่น การสร้างเรซูเม่ การเตรียมการสัมภาษณ์ และความรู้ทางการเงิน ไปจนถึงด้านอารมณ์และสังคม เช่น การเช็คอินเพื่อช่วยเหลือผู้ปกครองและชั้นเรียนเกี่ยวกับวิธีการที่ยากลำบาก แต่จำเป็นต้องสนทนากับเด็ก ชั้นเรียนดำเนินการโดยพนักงานของเราและประสบความสำเร็จอย่างมาก พวกเขาได้ให้โอกาสแก่ชุมชนผู้ปกครองของเราในการทำความรู้จักกับเจ้าหน้าที่ของเรามากขึ้น และทำให้ชุมชนโรงเรียนของเราเข้มแข็งขึ้นด้วยวิธีการต่างๆ มากมาย

ผลจากการริเริ่มเหล่านี้ การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองจึงเพิ่มขึ้นอย่างมาก อัตราการเข้าเรียนของนักเรียนในแต่ละวันอยู่ที่ 94 เปอร์เซ็นต์ในช่วงการระบาดใหญ่ การถดถอยของผลการเรียนมีจำกัด และนักเรียนจำนวนมากยังคงมุ่งสู่เส้นทางที่สูงขึ้นแม้ในช่วงปิดวิทยาเขต ชุมชนแห่งความไว้วางใจได้เกิดขึ้นอย่างให้กำลังใจ

เมื่อเกิดการระบาดใหญ่ โรงเรียนของเราได้หมุนอย่างรวดเร็วและประสบความสำเร็จเพื่อตอบสนองความต้องการของชุมชนของเรา ภายในไม่กี่สัปดาห์ เราได้จัดเตรียมสิ่งจำเป็นที่จำเป็นสำหรับครอบครัวเพื่อการเรียนรู้ต่อไป ซึ่งรวมถึงอาหารสองมื้อต่อวัน กวดวิชาเสริม อุปกรณ์การเรียน และการเข้าถึง Wi-Fi และ Chromebook สำหรับผู้ที่ต้องการ เมื่อตระหนักว่าความต้องการขั้นพื้นฐานยังไม่ได้รับการตอบสนอง เราจึงได้รับบัตรอาหารรายเดือนมูลค่า $500 ต่อเด็กหนึ่งคนสำหรับครอบครัวของเราที่กำลังดิ้นรน เรายังรู้สึกถึงผลกระทบอันเจ็บปวดของการระบาดใหญ่ในชุมชนโรงเรียนของเราเป็นการส่วนตัว เนื่องจากเราสูญเสียพ่อแม่หลายคนและครูผู้เป็นที่รักจากโควิด-19 เพื่อเป็นการตอบโต้ เราได้เพิ่มการให้คำปรึกษาและการตรวจสุขภาพจิตเป็นสองเท่า นอกจากนี้เรายังได้เสนอตัวเลือกการสอนพิเศษในโรงเรียนวันเสาร์เสมือนจริงที่ให้การสนับสนุนเพิ่มเติมตลอดช่วงการระบาดใหญ่สำหรับนักเรียนของเราที่ต้องการความช่วยเหลือด้านวิชาการเพิ่มเติม

เมื่อโรงเรียนเริ่มเปิดอีกครั้ง นักเรียนของเรามากกว่าครึ่งเลือกกลับไปเรียนที่โรงเรียนด้วยตนเอง สูงกว่า ค่าเฉลี่ยของประเทศ ร้อยละ 28 และ 33 ในครอบครัวผิวดำและฮิสแปนิกตามลำดับ ตามแนวทางของ CDC และโปรโตคอลด้านความปลอดภัยที่เข้มงวด เราสามารถให้โรงเรียนของเราเปิดในรูปแบบไฮบริดได้อย่างปลอดภัยและประสบความสำเร็จ ครอบครัวผิวสีมีเหตุผลที่ดีที่จะรู้สึกไม่ไว้วางใจสถาบันสาธารณะในสหรัฐอเมริกา มีประวัติอันยาวนานและน่าหนักใจที่อยู่เบื้องหลังความรู้สึกนี้ แต่มีบางระบบของโรงเรียนที่ต้องการเปลี่ยนแปลงสิ่งนั้น และเริ่มด้วยการได้รับความไว้วางใจจากชุมชนและปฏิบัติตามคำมั่นสัญญา

ที่มา: https://www.edsurge.com/news/2021-04-23-families-of-color-have-good-reasons-to-mistrust-schools-we-must-change-that