ในปี 2017 นักเรียนร้อยละ 52 ที่ลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนของรัฐมีความหลากหลายทางเชื้อชาติหรือชาติพันธุ์ ภายในปี 2029 ตัวเลขนี้คาดว่าจะอยู่ที่ 57 เปอร์เซ็นต์ อย่างไรก็ตาม ในปี 2012 ครูเพียง 17 เปอร์เซ็นต์ในแรงงานสหรัฐฯ มีความหลากหลายทางเชื้อชาติหรือชาติพันธุ์
คำถามคือ นักการศึกษาจะแน่ใจได้อย่างไรว่าการสอนและการเรียนรู้นั้นมีประสิทธิภาพและเท่าเทียมกันสำหรับผู้เรียนทุกคน โดยไม่คำนึงถึงภูมิหลังของแต่ละคน และทรัพยากรการเรียนการสอนสามารถออกแบบเพื่อความเท่าเทียมได้จริงหรือ?
แม้ว่าคำตอบของทั้งสองคำถามคือ "ใช่" แต่เป็นการทบทวนโดยพื้นฐานว่าเรากำหนดรูปแบบหลักสูตรอย่างไร และปัญหาคือไม่มีรายการตรวจสอบเดียวหรือแนวทาง "แบบเดียว" ที่จะใช้ได้กับทุกเขต โรงเรียน หรือ ห้องเรียน.
อย่างไรก็ตาม มีคุณลักษณะสำคัญหลายประการของทรัพยากรคุณภาพสูง ตอบสนองต่อวัฒนธรรม และยั่งยืนซึ่งควรมีอยู่ใน ทั้งหมด วัสดุการเรียนการสอน ต่อไปนี้คือหลักการ XNUMX ข้อที่คุณต้องการรวมไว้ในแหล่งข้อมูลการสอนที่มีประสิทธิภาพและเท่าเทียมกันของโรงเรียน:
1. ทรัพยากรที่ตอบสนองต่อวัฒนธรรมควรเป็นของจริง พวกเขาควรเป็นตัวแทนของวัฒนธรรมอย่างแท้จริง โดยข้อมูลและการแสดงภาพทั้งหมดในข้อความและรูปภาพนั้นถูกต้องและน่าเชื่อถือ แหล่งข้อมูลบางส่วนตัวอย่างเช่น นำเสนอเนื้อหาผ่านอักขระหลายตัว ซึ่งทั้งหมดมีภูมิหลังและความสามารถทางภาษาต่างกัน ตัวละครเหล่านี้อาศัยอยู่ในส่วนต่างๆ ของโลก มีทักษะและความสามารถที่แตกต่างกัน และล้วนแต่พูดได้สองภาษา (แต่ละภาษามีภาษาบ้านอื่นที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษ) การรวมตัวละครเหล่านี้ไม่ใช่เรื่องบังเอิญ เรารู้ว่า Emergent Bilinguals เช่นเดียวกับนักเรียนทุกคน เจริญเติบโตได้เมื่อพวกเขาพบความเชื่อมโยงทางอารมณ์ที่เป็นส่วนตัวกับเนื้อหาที่พวกเขากำลังเรียนรู้
- 11
- 7
- ทั้งหมด
- จริง
- การเชื่อมต่อ
- เนื้อหา
- วัฒนธรรม
- การศึกษา
- มีประสิทธิภาพ
- ภาษาอังกฤษ
- ส่วนได้เสีย
- โปรดคลิกที่นี่เพื่ออ่านรายละเอียดเพิ่มเติม
- หน้าแรก
- สรุป ความน่าเชื่อถือของ Olymp Trade?
- HTTPS
- รวม
- ข้อมูล
- IT
- คีย์
- ภาษา
- การเรียนรู้
- วัสดุ
- ภาพบรรยากาศ
- อื่นๆ
- โพสต์
- นำเสนอ
- สาธารณะ
- แหล่งข้อมูล
- โรงเรียน
- โรงเรียน
- ทักษะ
- ครูผู้สอน
- การเรียนการสอน
- โลก
- us
- งาน
- กำลังแรงงาน
- โลก