3 วิธีในการมีส่วนร่วมของนักเรียนในการต่อสู้อย่างมีประสิทธิผล

ทำอย่างไรเมื่อ ทำไม่ได้ รู้ว่าต้องทำอะไร? ลองคิดดูสักครู่ คุณกำลังเผชิญกับความท้าทายใหม่ ไม่ว่าจะเป็นการเรียนรู้ที่จะซ่อมท่อประปาแตก จัดการกับงานอดิเรกใหม่ หรือแค่ดิ้นรนเพื่อหาทางออก คุณทำงานอะไร?

ฉันถามคำถามนี้กับคนหลายร้อยคนแล้ว สิ่งแรกที่พวกเขามักจะพูดคือ "ฉันใช้ Google นะ" (จากนั้นฉันก็ล้อเล่นเกี่ยวกับเวลาก่อนอินเทอร์เน็ตเมื่อเราต้องใช้เวลาค้นหาสารานุกรมบริแทนนิกาเพื่อหาคำตอบของเรา)

ในด้านการศึกษา ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่คือวิธีสอนนักเรียนว่าควรทำอย่างไรเมื่อพวกเขาไม่รู้ว่าต้องทำอะไร ระบบใดที่จำเป็นสำหรับการต่อสู้อย่างมีประสิทธิผลในห้องเรียนและโรงเรียน นักเรียนทำอย่างไร เรียน ต่อสู้ดิ้นรนเพื่อแก้ปัญหาให้ตัวเองได้ในที่สุด?

การวิจัยทางประสาทวิทยาศาสตร์ บอกเราว่าสมองของเราสร้างทางเดินของระบบประสาทใหม่เมื่อเราอยู่ในจุดที่ท้าทาย มักเรียกว่า “หลักการโกลดิล็อกส์” ของการเรียนรู้ – มันไม่ง่ายหรือยากเกินไป มันต้องถูกต้อง 

คำว่า "การต่อสู้เพื่อผลิตผล" ถูกใช้อย่างมากในด้านการศึกษา แต่ความหมายที่แท้จริงสำหรับการสอนคืออะไร และ การเรียนรู้?

ทำความเข้าใจการต่อสู้ที่มีประสิทธิผล

James Nottingham มีวิชวลที่ยอดเยี่ยมในตัวเขา เว็บไซต์ เรียกว่า “หลุมเรียนรู้” มันแสดงให้เห็นสิ่งที่เกิดขึ้นกับสมองของเราเมื่อเราเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ และกำลังดิ้นรน จากนั้นเราจะทำงานอย่างไรผ่านการต่อสู้เพื่อออกมาอีกด้านหนึ่งของการเรียนรู้ 

น่าเสียดายที่นักเรียน (และครู) หลายคนพบว่าตัวเองติดอยู่ในหลุมพรางของการต่อสู้ ในการออกจากหลุม สิ่งสำคัญคือต้องสร้างทักษะความยืดหยุ่นอย่างตั้งใจ

• เนื้อหาที่ขับเคลื่อนด้วย SEO และการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ รับการขยายวันนี้
• เพลโตบล็อคเชน Web3 Metaverse ข่าวกรอง ขยายความรู้. เข้าถึงได้ที่นี่.
• ที่มา: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/03/17/3-ways-to-engage-students-in-productive-struggle/