11 ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับความเป็นผู้นำด้านไอทีระดับ K-12 ในปัจจุบัน

การเข้าถึงบรอดแบนด์และช่องว่างด้านทุนที่เพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ เป็นหนึ่งในข้อกังวลอันดับต้น ๆ ของผู้นำไอทีระดับ K-12 ตามรายงานประจำปีของ CoSN แบบสำรวจความเป็นผู้นำด้านไอที.

แบบสำรวจนี้เผยแพร่ร่วมกับ Ed-Fi Alliance และพันธมิตรรายอื่นๆ โดยอิงจากการสำรวจระดับชาติของระบบโรงเรียนเกือบ 400 แห่ง และให้มุมมองที่ละเอียดยิ่งขึ้นเกี่ยวกับความท้าทายที่ผู้นำด้านไอทีระดับ K-12 ต้องเผชิญในช่วงการระบาดใหญ่ของโควิด-19

“เราภูมิใจที่ได้ทำงานร่วมกับทีม CoSN อีกครั้งในการพัฒนารายงานนี้” Sean Casey ผู้จัดการฝ่ายพันธมิตรเชิงกลยุทธ์ของ Ed-Fi Alliance ซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรที่อุทิศให้กับการช่วยเหลือโรงเรียนและรัฐต่างๆ ให้บรรลุถึงความสามารถในการทำงานร่วมกันของข้อมูล กล่าว “ที่ Ed-Fi เป้าหมายของเราคือกำหนดมาตรฐานข้อมูลเพื่อแก้ปัญหาที่นักการศึกษาทุกคนแบ่งปันกัน และเพื่อให้ชุมชนการเรียนรู้มีข้อมูลที่เป็นประโยชน์ ดังที่พบในรายงานนี้ สำหรับการตัดสินใจอย่างมีสติซึ่งนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ดีขึ้นสำหรับผู้เรียนทุกที่ ”

1. ความพยายามในการขยายการเข้าถึงบรอดแบนด์นอกโรงเรียนเพิ่มขึ้นอย่างมาก ในปี 2020 ผู้ตอบแบบสอบถาม 49 เปอร์เซ็นต์ไม่ได้ให้บริการนอกมหาวิทยาลัย เทียบกับเพียง 5 เปอร์เซ็นต์ในปี 2021 ซึ่งหมายความว่า 95 เปอร์เซ็นต์ของผู้ตอบแบบสอบถามให้บริการนอกวิทยาเขตบางประเภท กลยุทธ์ที่ได้รับความนิยมมากที่สุดสำหรับการเพิ่มการเข้าถึงบรอดแบนด์นอกโรงเรียนคือการปรับใช้ฮอตสปอตของเขต โดย 70% ของผู้ตอบแบบสอบถามใช้เส้นทางนี้ เทียบกับเพียง 17 เปอร์เซ็นต์ในปีก่อนหน้า สามสิบเปอร์เซ็นต์ทำงานร่วมกับชุมชนของตนเพื่อจัดหาจุดเชื่อมต่อ Wi-Fi เทียบกับ 19 เปอร์เซ็นต์ที่ทำในปี 2020 และ 27 เปอร์เซ็นต์ให้การเข้าถึงที่บ้านผ่านโปรแกรมฟรีหรือเงินอุดหนุนแก่ครอบครัวที่มีรายได้ต่ำ มากกว่าสองเท่าของอัตรา 10 เปอร์เซ็นต์ของปีก่อนหน้า

Laura Ascione เป็นบรรณาธิการของ eSchool Media เธอสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยวารสารศาสตร์ Philip Merrill อันทรงเกียรติของมหาวิทยาลัยแมริแลนด์

กระทู้ล่าสุด โดย Laura Ascione (ดูทั้งหมด)

Source: https://www.eschoolnews.com/2021/06/10/11-facts-about-todays-k-12-it-leadership/