Fredag ​​5: Strategier för att främja studentframgång

Nyckelord:

Elevernas framgång är högst upp i alla lärares sinne – särskilt eftersom forskning fortfarande växer fram om pandemins inverkan på inlärningsförlust.

Här är fem strategier att utforska när din skola, distrikt eller stat fokuserar på att öka framgången för alla barn.

Vilka är de viktigaste faktorerna för elevers framgång?

Lärare måste bygga starka, förtroendefulla och samarbetsrelationer med sina elever för att säkerställa att elevernas engagemang ökar och för att öka deras framgångsfrekvens. Studentengagemang har länge varit en indikator på tillväxt och framsteg, och i spåren av pandemin kommer det att visa sig vara avgörande för akademisk och social-emotionell återhämtning. Nya insikter hämtade från en enkät av mer än 2,000 XNUMX identifierar undervisningsmetoder som möjliggör elevernas engagemang, oavsett inlärningsmiljö. Med hjälp av kvalitativa och kvantitativa undersökningsdata, här är fem instruktionsmetoder för drivande engagemang.

Varför är studentframgång viktigt?

Den senaste utvecklingen av stora språkmodeller (LLM) som ChatGPT har öppnat helt nya möjligheter för design och implementering av datorbaserade handledare med potential att hjälpa eleverna att lyckas. Medan de underliggande modellerna som GPT-4 är dyrare att skapa än ett intelligent handledningssystem, kan de sträcka sig över ett brett spektrum av kunskapsområden (från psykologi till musikhistoria till datorprogrammering till spanska) när de väl har tränats. De kan också "programmeras" för att efterlikna interaktionsmönstren för mycket effektiva handledare på ett antal sätt, inklusive lättviktstekniker som snabb ingenjörskonst och mer resurskrävande tekniker som finjustering. Sunda handledningsmönster i grund- och gymnasieskolan kan bidra till studenters framgång i högre utbildning. Läs mer om hur AI kan utveckla datorbaserade handledare.

Vad skapar elevernas framgång?

Lärare vill inget hellre än att hitta framgång för kämpande elever – för att göra detta behöver de en djup förståelse för deras statliga inlärningsstandarder. Bedömningar, genom design, bör visa ett steg av förståelse mot behärskning av statligt godkända inlärningsstandarder. Men bedömningar måste också ge en tydlig bild av elevernas förståelse inom dessa färdigheter så att lärare kan ta den informationen och fylla i luckorna. Även om det skapar en obehaglig känsla för lärare att kastas i dammen med att skapa bedömningar, är det också ett av de viktigaste stegen som lärare kan ta för att påskynda elevernas lärande. Detta distrikt är ett exempel på studentframgång –lär dig hur en ny titt på bedömningar hjälpte till att öka framgången.

Vad driver elevernas framgång?

Förra hösten blev ChatGPT, en AI-driven språkmodell, föremål för en omfattande diskussion, från lättsamma memes om robotar som tar över till verklig förvirring om AI:s möjligheter och implikationer. Även om vi har kommit att förstå denna teknik bättre, finns det fortfarande tveksamhet och försiktighet kring AI och dess integration i utbildning. En prime exempel var New York City School System, som hade förbjudit elever och lärare att komma åt ChatGPT:s webbplats på skoldatorer. Det är dock viktigt för utbildare och instruktionscoacher att ta till sig ny teknik som AI, eftersom det annars skulle innebära att göra våra elever en björntjänst. Genom att integrera AI i klassrummet har vi möjlighet att förbättra undervisningsmetoder, coachande samtal och i slutändan stödja elevernas framgång på innovativa och meningsfulla sätt. Upptäck hur AI-instruktionscoaching kan användas för elever i grund- och gymnasium (och det har applikationer för studentframgång i högre utbildning också).

Vilken är din strategi för studentframgång?

Shrewsbury High School har använt onlineinlärning sedan mitten av 1990-talet, säger Nga Huynh, skolans biträdande rektor. Sedan dess har skolan utökat sin användning av programmet och engagerat fler elever. Här är fyra tips för studentframgång som skolledare lärde sig på vägen, och som andra skolor kan använda för att få ut det mesta av sina lärandepartners online.

Laura Ascione är redaktör för eSchool Media. Hon har en examen från University of Marylands prestigefyllda Philip Merrill College of Journalism.

Senaste inlägg av Laura Ascione (se alla)

• SEO-drivet innehåll och PR-distribution. Bli förstärkt idag.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Styrka dig själv. Tillgång här.
• PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Kunskap förstärkt. Tillgång här.
• Platoesg. Kol, CleanTech, Energi, Miljö, Sol, Avfallshantering. Tillgång här.
• PlatoHealth. Biotech och kliniska prövningar Intelligence. Tillgång här.
• Källa: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2024/02/02/friday-5-strategies-to-promote-student-success/