Prvi dan šolskih dejavnosti za krepitev kulture

Ponovno objavil Platon

Spremljevalci: 0

1. Delite edinstvene talente

Pomagajte učencem spoznati svoje nove sošolce tako, da delite skrite talente, velike in majhne. Ko učenci spoznajo edinstvene veščine drug drugega, razvijejo večji občutek skupnosti in sprejetosti.

Dejavnost: Predvajaj "Imamo talent," besedni video o čudnih in fantastičnih sposobnostih učencev. Nato študentom dajte čas, da pokažejo svoje talente ali napišite nekaj vrstic rim o svojih veščinah.

2. Razblinite govorice

Predvsem v mlajših razredih je lahko prvi šolski dan živce parajoč dan. In prav nič ne pomaga, da otroci vedno poslušajo govorice o tem, kaj jih čaka naslednje leto. V naši besedni pesmi, "Samo govorice," otroci delijo najbolj nore govorice, ki so jih slišali o naslednjem razredu. (»Ko sem bil v vrtcu, sem slišal / Da je bil v prvem razredu učitelj ptič.«)

Dejavnost: Predvajaj "Samo govorice" in nato povabite študente, naj anonimno na kos papirja zapišejo govorice, ki so jih slišali o svoji novi oceni. Izberite nekaj, da jih preberete in razjasnite, kaj je resnično in kaj ne.

3. Postavite si ambiciozne in realne cilje

Začetek šolskega leta je čas za veliko razmišljanje. Ta dejavnost bo učence spodbudila k razmišljanju o svojih velikih ciljih – tako znotraj kot zunaj učilnice.

Dejavnost: Oglejte si našo besedno pesem "Želim si slave." Gre za otroka z imenom Nate, ki si ne želi nič drugega kot biti slaven. Študente prosite, naj razmislijo, ali menijo, da je to dober cilj ali ne. Nato naj učenci izrazijo svoje ambicije in cilje ter naj zapišejo korake, ki jih lahko naredijo v razredu letos, da bi jim pomagali doseči cilj.

4. Ustvarite sočuten in varen prostor

Ko se učenci počutijo varne in spoštovane, se je enostavno učiti. Toda ustrahovanje lahko ustvari strupeno okolje za učence. Odkrit pogovor o sočutju in ustrahovanju vnaprej bo postavil pričakovanja za pozitivno učilnico, hkrati pa bo olajšal obvladovanje težkih situacij, ki se lahko pojavijo pozneje.

dejavnost: Oglejte si dva videa o besedišču: “Imejte sočutje“, zgodba o tem, kaj se zgodi, ko otrok na avtobusu naredi pravo stvar in “Scarface«, zgodba o nevarnostih ustrahovanja. Uporabite zgodbe kot priložnost za začetek pogovora o ustrahovanju. Učenci bodo morda želeli govoriti o trenutkih, ko so bili oni ali nekdo, ki so jih poznali, ustrahovani, in kako so se počutili. Nato razjasni razredno politiko glede ustrahovanja.

5. Predstavite koncept preklapljanja kod

Jezik, ki ga otroci uporabljajo v jedilnici, je drugačen od jezika, ki ga uporabljajo v učilnici. Vendar to ne pomeni, da je eden pravi in drugi narobe. To samo pomeni, da so določene vrste angleščine primerne za različne situacije. To se imenuje "preklapljanje kod" in je ključna veščina za napredovanje v učilnici in tudi zunaj nje.

dejavnost: Izberite vaš najljubši Flocabulary pesem, ki vsebuje sleng. Ali pa prosite študente, naj prinesejo eno svojih najljubših pesmi. Nato preberite prvi odstavek vzorčnega eseja za razred. Učence prosite, naj opišejo razlike, nato pa se pogovorite o tem, zakaj sta obe obliki jezika potrebni in imata svoje mesto. Študente lahko celo prosite, naj »prevedejo« pogovor s sporočili SMS, ki so ga nedavno imeli, v »standardno angleščino«. Postavite jasna pričakovanja glede vrst jezika, ki bodo potrebni v vaši učilnici.

6. Ustvarite Global Citizens

Učenci vedno želijo vedeti, "Kako lahko to uporabim v resničnem življenju?" Kaj je boljši način za odgovor na to, kot da v učilnico vnesete »resnično življenje« s Flocabularyjevim tedenskim videom o aktualnih dogodkih, Teden v rapu.

dejavnost: Študentom razložite, da ko bodo imeli dobro predstavo o večjih novicah, bodo pogosto videli, kako je njihov študij povezan. Pregledajte glavne novice poletja z recenziranjem Flocabularyjev teden v rap arhivih. Pogovarjajte se o zgodbah, ki so za vaš razred najbolj zanimive. Študentom razložite, da ga boste gledali vsak petek in da boste študente vsak teden prosili, naj povežejo predmete v razredu s temami iz resničnega sveta.