Tutor.com-jevo mentorstvo na zahtevo izpolnjuje standarde ESSA II, kar dokazuje pozitivne učinke na ocene študentov in prisotnost

NEW YORK -  Tutor.com, ena največjih in najbolj inovativnih organizacij za spletno mentorstvo na svetu, je objavila, da izpolnjuje zahteve stopnje II (zmerni dokazi)  Zakon o uspehu vsakega študenta (ESSA) za storitve mentorstva na zahtevo. 

Ugotovitve izhajajo iz an  študija učinkovitosti neodvisno zasnoval in izvedel LearnPlatform by Instructure, zunanje raziskovalno podjetje za edtech. Rezultati študije kažejo štiri statistično pomembne ugodne rezultate za  Srednješolsko okrožje El Monte Union študenti, ki so uporabljali Tutor.com, v primerjavi z demografsko podobnimi neuporabniki. Poudarki vključujejo:

-       Dijaki, ki so uporabljali Tutor.com, so imeli višje srednje ocene. Študenti, ki so uporabljali Tutor.com, so imeli višje srednje ocene v spomladanskem semestru v primerjavi z neuporabniki (3.02 v primerjavi z 2.87), razlika pa je bila statistično pomembna. 

-       Študenti, ki so uporabljali Tutor.com, so imeli manj D in F. Študenti, ki so uporabljali Tutor.com, so imeli manj ocen D in F v spomladanskem semestru v primerjavi z neuporabniki (0.72 proti 0.91 v povprečju na študenta), razlika pa je bila statistično pomembna. 

-       Študenti, ki so opravili več sej Tutor.com, so imeli manj odsotnosti. Študenti, ki so opravili več kot 20 sej, so imeli manj odsotnosti kot študenti, ki so zaključili 3–20 sej, in manj kot študenti, ki so zaključili 1–2 seji (5.14 odsotnosti pri visoki uporabi Tutor.com v primerjavi s 6.42 pri srednji uporabi in 8.62 pri nizki uporabi ), in te razlike so bile statistično značilne.

-       Študenti, ki so imeli več skupnih minut inštrukcij na Tutor.com, so imeli manj odsotnosti. Študenti, ki so opravili več kot 300 minut mentorstva na Tutor.com, so imeli manj odsotnosti v primerjavi s študenti, ki so opravili med 1 in 60 minutami mentorstva (5.42 odsotnosti v primerjavi z 8.30), razlika pa je bila statistično pomembna.

Študija je pokazala pozitivne rezultate poučevanja na zahtevo, storitve, ki jo Tutor.com zagotavlja že več kot dve desetletji. Skupaj z  Poučevanje z visokimi odmerki, z dokazi temelječo intervencijo, ki sta jo Tutor.com in pridruženo podjetje The Princeton Review® uvedla v začetku tega leta, se lahko mentorstvo na zahtevo uporabi kot učinkovito orodje za izboljšanje večstopenjskega sistema podpore (MTSS) okrožja. 

"Ta študija potrjuje, kar mi in milijoni študentov, ki jim služimo, že dolgo vemo," je dejal Sandi White, glavni institucionalni direktor pri Tutor.com in The Princeton Review. »Študenti nam nenehno govorijo, da jim Tutor.com pomaga izboljšati ocene in samozavest. Ta neodvisna študija učinkovitosti merljivo potrjuje številne zgodbe o uspehu študentov, ki jih vidimo vsak dan.« 

Študija, ki je preučevala rezultate v šolskem letu 2022–2023, je vključevala ujemajoč se vzorec analize 746 učencev (373 zdravljenje, 373 primerjava) v razredih 9–12 iz okrožja srednje šole El Monte Union. Raziskovalci so uporabili administrativne podatke in podatke o državni sumativni oceni, da bi preučili vpliv Tutor.com na rezultate učencev. (Dodatne podrobnosti najdete v  študija.) Glede na več ugotovitev pozitivnih rezultatov študija zagotavlja rezultate, ki izpolnjujejo zahteve ESSA glede dokazov za stopnjo II. LearnPlatform by Instructure je pred tem dokončal Tutor.com  logični model ki zadovoljuje  standardi ESSA IV.

»Vsak učitelj v El Monteju se posveča opolnomočenju naših učencev, da bodo odporni, pripravljeni na fakulteto in kariero, vseživljenjski učenci in prispevajoči člani naše globalne družbe,« je dejal dr. Edward Zuniga, nadzornik, El Monte Union High School District. "Proaktivno izvajamo programe, ki študentom pomagajo uresničiti njihov polni potencial, in veseli smo, da vidimo pozitiven, merljiv vpliv, ki ga ima spletno mentorstvo na njihov uspeh."

Druge študije primerov so pokazale pozitivne rezultate pri uporabi Tutor.com. "Kot del naše zavezanosti uspehu učencev preučujemo podatke o vplivu in nenehno inoviramo naše storitve za podporo uspehu učencev, šol in okrožij," je dejal White. Podjetje, ki je dobavilo več kot  25 milijonov sej, načrtuje izdajo dodatnih orodij MTSS v novem letu.

O Tutor.com

Od ustanovitve leta 2000,  Tutor.com študentom ponudil več kot 25 milijonov spletnih učnih ur in pomoči pri domačih nalogah. Več kot 3,000 preverjenih in kvalificiranih mentorjev podjetja nudi pomoč pri učenju, ki je na voljo 24/7 pri najrazličnejših predmetih. Poslanstvo podjetja je vlivati ​​upanje, spodbujati pravičnost in spodbujati dosežke v šolah in skupnostih. Tutor.com pooblašča programe za mentorstvo in pomoč pri domačih nalogah za Ministrstvo za obrambo ZDA, visoke šole in univerze, šolska okrožja K–12, državne in lokalne knjižnice ter podjetja, ki ponujajo programe ugodnosti za zaposlene. Tutor.com s sedežem v New Yorku je podružnica podjetja  Princetonski pregled, podjetje za izobraževalne storitve, ki ni povezano z univerzo Princeton. Sledite Tutor.com na X (prej Twitter)  @tutordotcom, Facebook  @TutorDotComin LinkedIn  @Tutor.com.

VIR Tutor.com

Osebje eSchool Media pokriva izobraževalno tehnologijo v vseh njenih vidikih – od zakonodaje in sodnih sporov do najboljših praks, pridobljenih izkušenj in novih izdelkov. Prvič objavljen marca 1998 kot mesečni tiskani in digitalni časopis, eSchool Media zagotavlja novice in informacije, potrebne za pomoč nosilcem odločanja K-20 pri uspešni uporabi tehnologije in inovacij za preoblikovanje šol in fakultet ter doseganje njihovih izobraževalnih ciljev.

Najnovejše objave osebja eSchool News (Poglej vse)

• Distribucija vsebine in PR s pomočjo SEO. Okrepite se še danes.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Opolnomočite se. Dostopite tukaj.
• PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Razširjeno znanje. Dostopite tukaj.
• PlatoESG. Ogljik, CleanTech, Energija, Okolje, sončna energija, Ravnanje z odpadki. Dostopite tukaj.
• PlatoHealth. Obveščanje o biotehnologiji in kliničnih preskušanjih. Dostopite tukaj.
• vir: https://www.eschoolnews.com/newsline/2024/01/02/tutor-coms-on-demand-tutoring-meets-essa-ii-standards-demonstrating-positive-impacts-on-student-grades-and-attendance/