Naših 10 najbolj priljubljenih zgodb K-12 v letu 2023 - Novice EdSurge

Ponovno objavil Platon

Spremljevalci: 0

Če se ozremo nazaj na zgodbe EdSurge K-12, ki so lani najbolj odmevale med bralci, jih je veliko na nek način povezanih s pomanjkanjem učiteljev, ki se čuti po vsej državi. Tudi ne samo številke, čeprav je bilo zanimanja za podatke veliko.

Medtem ko so še vedno potekale razprave o privabljanju novih učiteljev, se je vse pogosteje govorilo tudi o tem, da bi učitelje obdržali – vključno z učitelji, ki so odkrito govorili o tem, zakaj bi ostali ali zakaj so odšli.

Mnoge od teh zgodb se potopijo globoko v bistvo menjave učiteljev: leta preobremenjenosti, izgube avtonomije in želje po nekaterih vidikih ravnovesja med poklicnim in zasebnim življenjem, ki dosežejo vrhunec na prelomni točki.

To so ljudje, ki so menili, da je biti učitelj njihov klic, vendar se je zaradi žrtvovanja, h kateremu so bili pozvani – zlasti v luči napetosti pandemije – ohraniti na svojem učiteljskem delovnem mestu zdi nemogoče.

Tu so najbolj priljubljene zgodbe K-12 iz leta 2023.

10. Študent in učitelj poskušata razvozlati, zakaj je skupinsko delo, no, grozno

Avtor: Nadia Tamez-Robledo

Ta je zelo blizu in vznemirljivo je videti, da je tema skupinskega dela odmevala pri toliko bralcih. Študent v tem naslovu sem jaz, skromen podiplomski študent, ki je v zadnjih treh letih resnično doživel nekaj najhujših skupinskih projektnih izkušenj v svojem življenju. Učiteljica je bila Jen Manly, ki je imela veliko naslovov, a tudi veliko idej o tem, kako lahko učitelji izboljšajo skupinsko delo – in upam si reči, prijetno – za udeležence.

9. Moji učenci si zaslužijo učilnico. Namesto tega jih učim na hodniku.

Avtor: Katerra Billy

To opisuje frustracijo učitelja posebnega izobraževanja, ki nima enega najosnovnejših elementov razreda - kot pravi naslov, učilnice. Billy skrbno predstavi vse razloge, zakaj poučevanje na hodniku škoduje napredku njenih učencev. Bil je en presenetljiv element, ki spominja na najosnovnejši del sobe, in to je, da so se njeni učenci brez njega počutili ranljive in neprijetno, ko so svoj učni proces pokazali svojim vrstnikom. Učilnice nudijo varen prostor, kjer morda delate napake ali vsaj ne pretresate narave svojih akademskih potreb. Ni lepo zavite rešitve, ki bi povezala njen esej – ker je njena šola ni izdelala.

8. "Gen Z Teaches History" je virusna serija TikTok, ki meša učenje in humor

Avtor: Nadia Tamez-Robledo

Sredi stresnega in — ali naj kar povem? — depresivne novice o učiteljskem poklicu si je Lauren Cella ustvarila prijeten kotiček interneta, kjer na predavanja o zgodovini uvaja svoj humorni pridih. »Gen Z poučuje zgodovino« je njen tisočletni pogled na to, kako bi lahko današnji srednješolci nekega dne sami predavali v razredu, z mladostnim slengom (kaj je »rizz?«) in referencami na Taylor Swift. Milijoni ljudi so jo gledali pri neresnih (a zgodovinsko natančnih) pripovedih klasičnih tem, kot je zakonski spor kralja Henrika VIII. ali resnična zgodba za Cinco de Mayo. Cella pravi, da samo poskuša storiti to, kar so storili učitelji zgodovine, ki jih občuduje, to je, da bi davne dogodke naredili primerljive.

7. Ena ideja, kako preprečiti, da bi učitelji dali odpoved – Končajte časovno stisko za učitelje

Avtor: Nadia Tamez-Robledo

Ko je Texas sestavil delovno skupino, da bi pripravila priporočila o tem, kako pritegniti in zadržati učitelje v državi, se je ena od rešitev, ki so jo našli, zdela presenetljivo preprosta: spoštovati njihov čas. Ena študija kaže, da učitelji pod bremenom rednih delovnih obveznosti, ocenjevanja, sestankov in drugega delajo povprečno 54 ur na teden. Toda odpravljanje vzrokov za to časovno stisko se lahko izkaže za zapleteno zadevo.

6. Zamisel o minimalni plači učiteljev postaja vse bolj priljubljena v kongresu. Kje je to delovalo?

Avtor: Emily Tate Sullivan

Ker se zakonodajalci zanimajo za privabljanje in ohranjanje učiteljev v razredu, je zamisel o določitvi nacionalne minimalne plače v višini 60,000 USD dobila nekaj podpore. Kako to deluje v regijah, kjer je že sprejet? Houston ISD v Teksasu že ponuja spodnjo mejo plače 61,500 $ in njeni podatki kažejo, da se menjava učiteljev upočasnjuje. Plačilo učiteljev pohodništva v naslednjem desetletju je del načrta Marylanda, da postane ena najboljših regij za izobraževanje na svetu. Eden od uradnikov je dejal, da je postopek pridobivanja minimalne plače v višini 60,000 dolarjev v vsakem okrožju v državi delno priznanje strokovnega znanja, ki ga prinašajo vzgojitelji, trdega dela, ki je vloženo v njihova delovna mesta, in pomembnosti njihove vloge za državo.

5. Ko majhen delež učiteljev vloži večino napotnic zaradi discipline v šoli

Avtor: Nadia Tamez-Robledo

Raziskovalci s kalifornijske univerze v Irvinu so dobili edinstven podroben vpogled v podatke o disciplini učencev v enem šolskem okrožju v državi in pripeljali do nekaj presenetljivih odkritij. Najbolj presenetljivo je, da je bilo približno 5 odstotkov učiteljev odgovornih za preveliko število pisarniških disciplinskih napotitev. Ta majhna skupina učiteljev je podvojila stopnjo, s katero so bili temnopolti učenci poslani na recepcijo zaradi discipliniranja v primerjavi z njihovimi belimi vrstniki. Podatki so razkrili druge ugotovitve o stopnji razreda, ravni izkušenj in rasah teh "najboljših napotiteljev". Raziskovalci in šolsko okrožje upajo, da bodo podatke uporabili za razumevanje in zagotavljanje strokovnega razvoja tej skupini učiteljev, ki v šolskem letu izdajo 46 ali več uradnih napotnic.

4. Poučevanje je bilo moje sanje. Zdaj se sprašujem, ali zavira moje druge strasti.

Avtor: Patrick Harris II

Najboljši učitelji, Harris opisuje v tem eseju, so večdimenzionalni. Svoje strasti uresničujejo zunaj učilnice in so za to boljši. Tako je Harris šel po njunih stopinjah kot učitelj, ki je tudi podcaster, pisec in govornik. Toda izobraževanje je togo, piše, in zahteva ves čas in energijo učiteljev. Kako so lahko učitelji najboljši v poklicu, za katerega se zdi, da jih izgoreva?

3. Zapustili so poučevanje v iskanju boljšega življenja. So ga našli?

Avtor: Emily Tate Sullivan

Kaj imajo skupnega uradnik za hipotekarna posojila, oblikovalec navodil in kadrovalec? So nekdanji učitelji, ki so zapustili poklic, ker je postal, z eno besedo, nevzdržen. Ne le delovna obremenitev, ampak plačilo in davek za njihovo dobro počutje. Medtem ko je večina ljudi, izpostavljenih v tem članku, izjavila, da bi se vrnila k poučevanju, če bi se le izboljšalo delovno okolje, ni mogoče zanikati, da je njihova kakovost življenja zdaj preprosto boljša. Ne samo plače in sposobnost odhoda domov ob 5. uri. vsak delavnik. En nekdanji učitelj pravi, da je v prvih šestih ali sedmih mesecih svoje nove službe slišal več "hvala" kot vsa štiri leta poučevanja.

2. Te države imajo največ 'premalo kvalificiranih' učiteljev, ki zapolnijo prosta delovna mesta

Avtor: Nadia Tamez-Robledo

Na podlagi pogovora o pomanjkanju učiteljev ta prispevek obravnava nacionalne žarišča, kjer šole zapolnjujejo delovna mesta s »nekvalificiranimi« inštruktorji – tistimi, ki imajo začasna ali nujna potrdila za poučevanje, ali učitelji, ki so dodeljeni razredom zunaj svojega strokovnega področja. Tako kot je pomanjkanje učiteljev videti različno glede na zvezno državo, so raziskovalci z univerze Kansas State ugotovili, da se stopnje »nekvalificiranih« učiteljev zelo razlikujejo glede na kadrovske izzive, s katerimi se sooča posamezna regija. Tuan D. Nguyen, profesor, je ponudil rešitve, ki niso vključevale le zaposlovanja. Namesto tega pravi, da šole potrebujejo tudi kombinacijo izboljšanega plačila, večjega spoštovanja do poklica in zmanjšanja fluktuacije v razredu.

1. Kaj se izgubi, ko učitelj zapusti šolo

Avtor: Tracy Edwards

Z več kot 20 leti poučevanja v razredu je Tracy Edwards posvetila več kot malo časa razmišljanju o vzrokih za menjavo učiteljev. V tem eseju razlaga, kako ima učiteljev odpoved odpovedni učinek, ki sega daleč dlje od preprostega zaposlovanja v razredu. To je odsotnost, ki jo čutijo učenci, sodelavci in družine, ki imajo otroke v šoli. To je zato, ker, kot pojasnjuje Edwards, učitelji naredijo veliko več kot le predavanja in ocene, da zagotovijo, da je študent dober. Odnosi, ki jih gojijo s prej omenjenimi skupinami, so tisti, zaradi katerih izobraževalni ekosistem deluje. Edwards ponuja tudi rešitve, ki jih morajo vodje v izobraževanju upoštevati, če želijo preprečiti učiteljem svojih šol, da bi se odpravili proti vratom.