Zapolnitev vrzeli pri branju z učinkovitim učenjem branja, ki temelji na možganih

Statistika je znana: samo 35 odstotkov študentov berejo spretno do 4. razreda in Rezultati branja NAEP so najnižje v zadnjih desetletjih. Čeprav se večina učencev lahko nauči brati, večina ne doseže svojega polnega potenciala. Pomemben korak k izboljšanju krajine pismenosti naše države je zanašanje na znanost učenja branja, ki temelji na možganih.

Kot Louisa C. Moats podrobno opisuje v Poučevanje branja je raketna znanost, številni učitelji – zainteresirane strani, ki imajo največji vpliv na učenje učencev – niso opremljeni ali usposobljeni za poučevanje branja na način, ki ga trenutne raziskave kažejo, da je najučinkovitejši. Dobra novica je, da lahko poklicno učenje opolnomoči učitelje z najnovejšimi raziskavami, ugotovitvami in najboljšimi praksami v razredu za povečanje učne zmogljivosti, spodbujanje uspeha učencev in določanje bralnih rezultatov navzgor.

Učinkovito poklicno učenje

»Profesionalno učenje ne bi smelo izobraževalcem prinesti le najnovejših raziskav, ampak jih tudi podpirati pri razvoju, izvajanju in izpopolnjevanju strategij, ki so v skladu s temi raziskavami,« pravi Brent Hartsell, direktor rešitev za Profesionalno učenje pri Learning Ally, vodilna neprofitna organizacija, namenjena zapolnitvi bralne vrzeli.

Raziskave kažejo da mora biti strokovno učenje celovito in stalno, da bi bilo učinkovito. Po desetletjih študij so poklicni raziskovalci učenja, kot so Linda Darling-Hammond, Bruce Joyce in Beverly Showers, identificirali integralne elemente za spodbujanje nadaljnje rasti učiteljev in trajne spremembe poučevanja za izboljšanje dosežkov učencev.

Učinkovito poklicno učenje vključuje naslednje:

• Delavnice in spletni seminarji, ki zagotavljajo poglobljene seje pod vodstvom strokovnjakov z verodostojnim nadaljevanjem.
• Strokovne učne skupnosti, ki ponujajo priložnosti za izboljšanje praks in sčasoma rast, pri čemer se osredotočajo na rezultate študentov.
• Coaching, ki zagotavlja individualno podporo glede na vsebino.

»V podjetju Learning Ally so izkušnje učiteljev in uspeh učencev prednostne naloge, ko načrtujemo in zagotavljamo storitve profesionalnega učenja,« pravi Hartsell. "Prizadevamo si opolnomočiti in podpreti učitelje, da lahko izboljšajo svojo prakso in svojim učencem zagotovijo učinkovita navodila za branje."

Storitve poklicnega učenja Learning Ally podpirajo učitelje z na dokazih temelječimi trajnimi rešitvami, ki vključujejo:

• Poglobljene, praktične informativne seje, od katerih ima vsaka jasen poziv k dejanju, da se vrnete v učilnico.
• Skupnost vadb, na katerih majhne skupine izobraževalcev znotraj okrožja sodelujejo s svojimi kolegi, da izboljšajo nove prakse.
• Inštruiranje posameznikov in majhnih skupin, ki zagotavlja prilagojeno podporo za spodbujanje obvladovanja in preoblikovanje navodil.

Učinkovito učenje opismenjevanja na podlagi možganov

Najnovejša serija poklicnega učenja Learning Ally Učinkovito učenje opismenjevanja na podlagi možganov daje učiteljem certifikat za inštruktorje možganske pismenosti, ki so obvladali osnove učinkovitega poučevanja pismenosti, vključno z:

• Teoretični okviri Preprost pogled na branje in Bralna vrv
• Fonemsko zavedanje, fonika, študij besed in dekodiranje
• Razumevanje jezika
• Strategije razumevanja, besedišče in osnovno znanje
• Poučevanje večjezičnih učencev

»Da bi mladi učenci postali vešči bralci, je treba oba procesa, prepoznavanje besed in razumevanje jezika, razvijati hkrati od začetka učenja branja,« pravi. Dr. Molly Ness, raziskovalec branja, avtor in podpredsednik za akademske vsebine pri Learning Ally. »Veščine za prepoznavanje besed, ki vključujejo fonemsko zavest in foniko, omogočajo bralcem dekodiranje ali dviganje besed s strani; spretnosti za razumevanje jezika, kot sta osnovno znanje in besedišče, jim omogočajo, da razumejo te besede in pomen besedila.«

Effective Brain-Based Literacy Instruction, ki temelji tako na znanosti o branju kot na raziskavah strokovnega učenja, širi učne zmogljivosti okrožja z zagotavljanjem petih dvournih poglobljenih izobraževalnih sej (v živo na spletu ali na zahtevo), ki jih vodijo strastni, strokovni moderatorji in okrepljeno s petimi enournimi skupnostmi vaj. Priporočljivo je izbirno usposabljanje za natančno prilagajanje naborov spretnosti v majhnih skupinah in posameznikih za izpolnjevanje posebnih potreb. Udeleženci lahko pričakujejo odgovore na naslednja vprašanja:

• Kako izvajamo sistematičen in ekspliciten pouk opismenjevanja?
• Katere temeljne izboljšave so potrebne za zagotavljanje eksplicitnih navodil za prepoznavanje besed?
• Kako razvijemo močne sposobnosti razumevanja pri razvoju bralcev?
• Kaj vključuje poučevanje bogatega besedišča?
• Katere komponente so na voljo za razvoj spretnega branja?

Usmerjena kombinacija poglobljenega učenja in praktične uporabe, ki se vzdržuje v določenem časovnem obdobju, učinkovito razvija in preoblikuje poučevanje pismenosti, da zapolni vrzel v pismenosti in vsakemu otroku pomaga postati uspešen bralec.

• Distribucija vsebine in PR s pomočjo SEO. Okrepite se še danes.
• Platoblockchain. Web3 Metaverse Intelligence. Razširjeno znanje. Dostopite tukaj.
• vir: https://www.edsurge.com/news/2023-02-09-closing-the-reading-gap-with-effective-brain-based-reading-instruction