5 načinov za upravljanje časa, ki ga imajo učenci pred zaslonom

5 načinov za upravljanje časa, ki ga imajo učenci pred zaslonom

Izvorno vozlišče: 1988761

Sodobni tehnološki napredek lahko naredi izobraževanje opazno bolj vznemirljivo in zabavno, vendar lahko nenadzorovana uporaba tehnologije v šolah ob vseh svojih prednostih preusmeri pozornost učencev na nezaželena mesta. Zato je pomembno učinkovito vodenje šole.

Večina ameriških otrok dnevno preživi čas pred zaslonom povprečja približno pet do sedem ur. Posledično in ob upoštevanju današnje široke uporabe pametnih telefonov, tablic in drugih elektronskih naprav med otroki je spremljanje in upravljanje časa, ki ga otroci porabijo za zaslone, bistvenega pomena za zaščito njihovega fizičnega in duševnega dobrega počutja. Nezdrava uporaba (naj bo časovna ali vsebinska) lahko vodi do telesnih zdravstvenih težav, občutkov izoliranosti, odklopa od resničnega sveta in številnih drugih težav.

Zato se je treba s problemom soočiti tudi v šolah, kjer učenci preživijo velik del dneva. Tako morajo imeti učitelji možnost spremljati čas učencev pred zaslonom v razredu. Učitelji lahko uporabijo več strategij za omejitev uporabe zaslona pri učencih in učinkovito spodbujanje sodelovanja.

#1: Določite jasna pravila v razredu

Vzpostavitev razrednih norm opredeljuje vzdušje v razredu in je ključnega pomena za ustvarjanje uspešnega učnega okolja. Prepričajte se, da se odločite, katero vedenje v učilnici je sprejemljivo in katero ne. Sporočite svoja pričakovanja in dovolite študentom, da sodelujejo pri postavljanju norm. To jim bo vlilo samozavest, da bodo delili svoja mnenja. Ko so določena nekatera osnovna pravila, ponudite jasna navodila in se o njih pogovorite z učenci. Jasno opišite pričakovanja, da zagotovite, da učilnica ostane varen in produktiven učni prostor. In s tem tudi jasno opredeliti posledice za kršenje pravil.

#2: Prepričajte se, da so pričakovanja razumna

Ko postavljate omejitve za čas zaslona študentov, morajo biti omejitve realne. Najbolje je upoštevati različne dejavnike, na primer koliko časa pred zaslonom je potrebno za tekoče šolsko delo, koliko časa učenci poleg tega preživijo za ekrani itd. Pri vzpostavljanju teh pričakovanj še enkrat zagotovite, da učenci vedo, kaj se od njih pričakuje.

Podobni:
5 načinov, kako tehnologija pomaga ustvariti mirnejša učna okolja
4 nasveti za ustvarjanje močne razredne kulture v tem letu

Sara Vocovnik, avtorica prispevkov, eSchool News

Sara Vocovnik je izkušena novinarka in pisateljica SEO vsebin s strokovnim znanjem o edtech in K-12 trgu.

Najnovejše objave avtorjev eSchool Media Contributors (Poglej vse)

Časovni žig:

Več od E Šolske novice