Как научить студентов находить текстовые доказательства

Переиздано Платоном

Читают: 0

Поиск текстовых доказательств позволяет учащимся проверить правильность своих ответов и предоставить доказательства в поддержку своих утверждений. Очень важно убедиться, что есть доказательства, подтверждающие идеи или мнения, будь то ваши собственные или чужие. Текстовые доказательства помогают учащимся доказать свою точку зрения и делают их аргументы сильнее. Этот навык можно использовать по всем предметам, особенно для Искусство английского языка (ELA). Поиск текстовых доказательств не ограничивается только текстом.

Доступно растущая роль видео в классе, цитирование в других средствах массовой информации стало более распространенным, чем когда-либо. С Словарь, вы можете реализовать текстовые инструкции по доказательствам убедительными, привлекательными и актуальными способами.

Посмотрите предварительный просмотр видео Flocabulary!

[Встраиваемое содержимое]

Что такое текстовые доказательства?

Текстовое доказательство — это часть информации, которую автор или создатель контента использует для подтверждения своей идеи или мнения. Студентов часто просят включить текстовые доказательства при написании эссе. Это помогает им доказать свою точку зрения и усилить аргументацию в классе. Мы также часто ищем доказательства, когда определяем, является ли источник надежным и имеет ли аргумент смысл. Искать текстовые доказательства — все равно, что спрашивать автора: «Откуда вы знаете?» Текстовое свидетельство говорит читателю: «Вот доказательство. Эта откуда я знаю.

Зачем учить студентов находить текстовые доказательства?

Когда мы учим студентов искать и цитировать текстовые доказательства, мы учим их проверять, кажутся ли утверждения, сделанные в фрагменте текста, законными. Как автор поддерживает их утверждения? Не менее важно и то, что мы учим их стремиться к большему пониманию, углубляя свои знания по теме.

Точно так же, когда мы просим студентов цитировать текстовые доказательства в своих письмах в поддержку своих утверждений, мы просим их подкрепить свои утверждения, предоставив доказательства. Мы хотим, чтобы они показали своей аудитории, что знают, о чем говорят; что они могут подтвердить свои аргументы доказательствами.

Почему учащимся важно цитировать текстовые доказательства?

Видео – это новый «текст»

Хотя поиск текстовых доказательств может быть естественным для нас, взрослых, в какой-то момент нам пришлось этому научиться. Я помню, как находил и цитировал текстовые доказательства, когда писал исследовательские работы в средней школе. Я пошел в библиотеку с моими одноклассниками, и мы использовали Десятичная система Дьюи найти книги по теме, о которой мы хотели написать. Когда я печатаю это, этот процесс — ручки, бумага, карточки для заметок, маркеры — кажется ушедшей эпохой. Это потому, что в настоящее время многие из нас получают информацию из самых разных источников.

Определение текста расширилось за пределы традиционного письменного слова до музыки, видео, социальных сетей и многого другого. Даже живое выступление можно считать текстом. Многие тексты, потребляемые молодыми людьми, имеют форму Тик Ток видео, субтитры в Instagram, видео на Youtube, фильмы и телепередачи. Существует совершенно новое поколение текстов, которые можно читать, слушать и смотреть.

Интернет — и особенно социальные сети — отличный уравнитель. Это дает коллегам, комикам, новичкам и продавцам ту же платформу и аудиторию, что и профессионалы и эксперты в предметной области. Сегодня молодые люди больше, чем представители любого другого поколения, засыпаны информацией с экранов всех размеров. Согласно репортаж Common Sense Media, использование экрана увеличилось на 17% для подростков и подростков с 2019 по 2021 год после начала пандемии.

Воздействие на учащихся

Так как же мы должны помочь молодым людям увидеть разницу между идеями и мнениями, выдвинутыми людьми с законными полномочиями и теми, у кого их нет? Один из способов быть проницательным потребителем информации — обращать внимание на детали. Другими словами, доказательства, поддерживающие центральную идею аргумента. Is есть текстовые доказательства? Имеет ли это смысл? Это одна из областей, где в игру вступает инструкция по использованию текстовых доказательств.

Чтобы помочь нашим учащимся стать информированными, вдумчивыми и проницательными гражданами, мы должны помочь им научиться разумно потреблять контент. И в большинстве случаев разумно означает скептически. Мы также хотим научить их приводить убедительные кейсы, когда они создают свои тексты. Это навык, который будет поддерживать их критическое мышление и вербальный интеллект. Итак, как лучше всего научить студентов находить текстовые свидетельства?

Как научить студентов находить текстовые доказательства с помощью Flocabulary

Рассмотрите возможность использования обучающих видеороликов вместо текста

Flocabulary уже давно помогает учащимся стать информированными, вдумчивыми и проницательными гражданами, которые могут как найти сильный аргумент, так и привести его. Flocabulary — это библиотека образовательных видеоуроков и занятий по хип-хопу для школьников и школьников. Flocabulary имеет набор функций, которые сопровождают каждое видео, в том числе Read & Respond, Quiz и Lyric Lab, которые инструктируют учащихся обращаться к текстам — как к видеотекстам, так и к письменным текстам — в поисках доказательств, подтверждающих идею или мнение автора или рэпера.

Flocabulary всегда стремился встретить студентов там, где они есть, чтобы их интересы были ориентиром, и ускорить обучение. Это означает анимационные видео в стиле хип-хоп с непринужденными и общительными ведущими, уникальными техническими функциями и геймифицированным обучением, доступным для всех типов учащихся.

Программа Flocabulary Break It Down специально нацелена на цитирование текстовых свидетельств как на важнейший навык учащихся 21 века. Навыки 21 века включают критическое мышление, медиаграмотностии общение. «Разбей это вниз» поддерживает эти навыки, давая учащимся возможность показать, что они могут подтвердить ключевой вывод из текста доказательствами из этого же самого текста. Это целевая практика текстовых доказательств. И это весело! Он использует ту же технологию, которую молодые люди используют, когда редактируют видео в Tik Tok, чтобы получить тот клип, который они хотят.

*Break It Down доступен в Flocabulary Plus школьная или районная лицензия.

Используйте соответствующие стратегии цитирования, которые учащиеся поймут

В рамках нового «Разбей это вниз» учащимся будет представлен набор вопросов, которые побуждают их искать и цитировать текстовые доказательства после каждого назначенного им видео. Break It Down сочетает в себе вопросы с несколькими вариантами ответов, инструмент выбора доказательств и открытые вопросы, чтобы стимулировать более глубокое участие и студенческое понимание с Flocabulary видео. В рамках этого опыта учащимся будет предложено выбрать клип из видео, чтобы подтвердить ответы, которые они предоставили, и отправить его на рассмотрение. Это процесс, с которым большинство молодых людей знакомо по редактированию собственных видео на смартфоне.

Пример поиска текстовых доказательств с использованием Flocabulary Break it Down в сочетании с видео об океанах и видео с навыками в основной теме — Пример Flocabulary Break it Down с использованием видео об океанах и видео о навыках в основной теме

Функция «Разбить все на части» предлагает учащимся, например, назвать основную тему из Мировой океан. Здесь нет настоящего сюрприза. Основная тема видео «Океаны» — это… океаны. Но есть еще кое-что. Инструмент Break It Down предлагает учащимся выбрать отрывок из видео Flocabulary Oceans, который поддерживает их выбор ответа. Они просматривают видео, чтобы найти доказательства, подтверждающие их заявление. Это как предложить студентам сказать: это то, что я думаю, и доказательства прямо здесь, в тексте!

Поощряйте учащихся к размышлениям, приводя собственные аргументы с доказательствами.

Для учащихся третьего класса и старше учащимся будет задан третий открытый вопрос в упражнении «Разбери это». Их попросят объяснить, как выбранные ими доказательства подтверждают выбранный ими ответ. Это возможность для студентов обобщить то, что они узнали, и попрактиковаться в выдвижении собственных аргументов, основанных на цитировании доказательств.

Например, на уроке Спасатели острова Пи, студентов просят сделать вывод о видео, которое они только что посмотрели, с помощью вопроса с несколькими вариантами ответов. После того, как они сделали свой выбор, их просят найти в видео отрывок или текстовое свидетельство, подтверждающее выбранный ими ответ. Затем следует последний открытый вопрос: «Как выбранный вами клип подтверждает сделанный вами вывод?» Упражнение «Разбери это» предлагает учащимся сделать больше, чем просто проанализировать видео. С помощью последовательности вопросов с несколькими вариантами ответов, инструмента выбора доказательств и открытого вопроса учащиеся проверяют свои знания, подкрепляют свой ответ доказательствами и объясняют, как доказательства подтверждают их ответ, и все это в одном упражнении — глубоком взаимодействии с Флокабуларное видео как текст.

Используйте Flocabulary, чтобы ускорить понимание учащимися

В дополнение к новым пользовательским видеотекстам, Break It Down использует сотни видеотекстов, которые Flocabulary уже предлагает, и нацелена на такие вопросы, как «Что такое текстовые доказательства?» и «Как я могу привести текстовые доказательства?» Учащиеся получают практическую отработку текстовых доказательств, когда подкрепляют свое мнение о видео клипами. Исследования показывают, что практическое обучение поднимает почти каждый тип учащихся. Кроме того, учащиеся узнают обо всех различных формах, которые может принимать «текст», практикуясь с формой, которую они чаще всего используют в своей повседневной жизни: видео.

Break It Down — это увлекательный и содержательный способ рассказать учащимся о доказательствах, используя библиотеку видео, которые они уже знают и любят.

Хотите узнать больше о том, как привнести в вашу школу или школьный округ подлинный увлекательный опыт Flocabulary?