Как создать аутентичный опыт обучения, чтобы заинтересовать студентов

Чтобы учащиеся учились, они должны быть по-настоящему вовлечены как в школьное сообщество, так и в учебную программу. Как педагог Заретта Хаммонд объясняет, когда учащиеся установили значимые связи в классе — с содержанием, со своим учителем и друг с другом — их мозг лучше способен обрабатывать новую информацию. Это, в свою очередь, позволяет им выполнять более серьезную работу, поскольку они эмоционально и психологически готовы к уязвимости, необходимой для роста и обучения. Вот почему аутентичный опыт обучения привлекает студентов и поддерживает обучение.

Мы знаем, что привлечение внимания учащихся — и его удержание — является первоочередной задачей для большинства педагогов сегодня. И это не зря; Студенты продолжают сообщать скука в школе. Кроме того, вовлеченность связана с много маркеров академического успеха. В этом посте мы обсудим важность вовлечения студентов и предложим советы о том, как привлечь ваших студентов, используя стратегии, основанные на исследованиях.

Мы также покажем, как вы можете использовать Словарь по мере того, как вы создаете благоприятную учебную среду, в которой учащиеся чувствуют подлинную связь с содержанием, своими учителями и сверстниками.

Хотите узнать больше о том, как привнести в вашу школу или школьный округ подлинный увлекательный опыт Flocabulary?

Какие проблемы стоят перед вовлечением студентов?

Успех в школе и вне школы зависит от вовлеченности. Многочисленные исследования показали связь между вовлеченными учащимися и успеваемостью. Вовлеченные учащиеся, как правило, получают более высокие оценки и результаты тестов, чем аналогичные учащиеся, признанные невовлеченными.  (Финн и Рок, 1997 г.; Патрик, Райан и Каплан, 2007 г.; Скиннер, Веллборн и Корнелл, 1990 г.; Синг, Грэнвилл и Дика, 2002 г.; Ван и Холкомб, 2010 г.).

СогласноДетский симпозиум ASCD для всех детей, они также с большей вероятностью останутся в школе, закончат ее с навыками, необходимыми для получения высшего образования и карьеры, и лучше поймут, как внести свой вклад в жизнь общества.

К сожалению, учащиеся продолжают сообщать о том, что им скучно и неинтересно. В 2022 году Говори исследовательский проект сообщили, что 50% учащихся большую часть времени не занимаются учебой. Другие опросы, проведенные в последние годы, показали, что с шестого по одиннадцатый класс вовлеченность учащихся значительно снижается и что цветные учащиеся и учащиеся с более низким социально-экономическим статусом более склонны к отчуждению по сравнению со своими сверстниками. Эти факторы в совокупности указывают на то, что учащиеся сегодня страдают от недостатка вовлеченности и что вовлеченность пробелы в нашей системе образования.

Чтобы преодолеть проблемы разобщения, крайне важно создавать учебный опыт, который находит отклик у разных учащихся, отражает жизнь и интересы учащихся и приносит радость в учебную программу.

Что такое подлинное участие в классе?

Когда мы описываем «подлинное взаимодействие», мы имеем в виду классы, в которых учащиеся понимают не только почему они учатся, но и зачем это имеет значение для их жизни и жизни других. Они считают себя принадлежащими к сообществу учащихся. И обучение в таких классах вдохновляет. Это пробуждает любопытство, творчество и радость.

Чтобы создать аутентичный опыт обучения, который вовлечет учащихся на этом уровне, преподаватели должны преподавать, ориентируясь на жизнь, интересы и культуру учащихся. Важно отметить, что культура включает в себя больше, чем видимые, поверхностные компоненты, о которых мы склонны думать в первую очередь, например, праздники и еда. Это элементы культуры, но есть много более глубоких и невидимых аспектов, которые учащиеся также привносят в класс. Более глубокие слои культуры включают в себя такие вещи, как наши нормы общения со сверстниками и проявление уважения к старшим.

Понимание и размышление над этими более глубокими слоями культуры учащихся поможет всем учащимся почувствовать уважение. Это также создает доверие, которое служит основой для взаимодействия и, следовательно, достижения. Эта практика является частью обучения, учитывающего культурные особенности, и требует большего, чем просто мотивация невнимательных учащихся. Как Заретта Хаммонд пишет, требуется восстановление доверия и поддержание взаимопонимания с каждым учеником. Доверие и принадлежность являются предпосылками для обучения мозга.

Акцент делается не на мотивации, а на улучшении их умственных способностей и навыков обработки информации. Мотивация — это лишь малая часть этого».

Заретта Хаммонд

Как создать аутентичный опыт обучения, чтобы заинтересовать студентов

Ниже мы предлагаем три совета по созданию увлекательного и аутентичного учебного опыта для всех учащихся, которые проникают в глубокие слои студенческой культуры и помогают установить и поддерживать доверие. Мы также обсудим, как Flocabulary — с его мощным использованием хип-хоп музыки, его динамичным и вдохновляющим подходом к мультимедиа, а также его инклюзивным и разнообразным содержанием — может стать инструментом для подлинного участия в вашем классе.

1. Используйте и уважайте музыку и культуру, которые имеют отношение к учащимся.

Хип-хоп — самый популярный жанр музыки среди молодежи во всем мире. Это больше, чем жанр, это также культура с богатой историей, которая все еще пишется и развивается сегодня. Для многих молодых людей хип-хоп является основным музыкальным жанром, который они слушают и любят в детстве.

Из-за этого обучение с помощью и через культура хип-хопа может быть очень эффективным способом сделать обучение актуальным для младших школьников. Музыка любого жанра способна вовлечь нас в когнитивное, поведенческое и эмоциональное состояние. Хип-хоп делает сильный акцент на языке с помощью рифмы, ритма и литературных приемов и может сделать процесс обучения особенно значимым и запоминающимся. В этом жанре также больше слов на песню по сравнению с другими популярными музыкальными жанрами, что дает больше возможностей для пополнения словарного запаса.

Но помните, что подлинность является ключевым фактором. Это тот случай, когда вы используете хип-хоп в классе и когда делаете что-либо с целью вовлечения студентов. Подлинность имеет первостепенное значение для молодых людей. Как правило, молодые люди очень хорошо умеют различать, когда взрослый не настоящий, и плохо переносят «банальность» или фальшивость. Попытки привлечь учащихся с помощью хип-хопа могут легко оказаться контрпродуктивными, оттолкнуть студентов, которые могут чувствовать себя потворствующими или, что еще хуже, неуважаемыми.

2. Любой может использовать хип-хоп для привлечения студентов — даже вы!

Имея это в виду, знайте, что не каждому преподавателю удобно читать рэп, и им не обязательно читать рэп! Педагоги по-прежнему могут использовать силу хип-хопа со студентами, не будучи банальными, фальшивыми или, что хуже всего, стереотипными.

В хип-хоп видео Flocabulary представлены песни, написанные и исполненные профессиональными хип-хоп исполнителями. Тексты наполнены словарными словами и замечательными примерами игры слов и ритма, которые делают рэп таким популярным, как он есть.

Учителя могут воспроизводить песни Flocabulary для учащихся и вместе анализировать тексты песен. Вместе они могут искать сравнения и метафоры, которые помогают проиллюстрировать ключевые понятия, а также аллитерации и рифмы, которые делают словарный запас и ключевые идеи цепляющими и запоминающимися. С помощью Vocab Game от Flocablary учителя и учащиеся могут создать ритм хип-хопа, практикуя словарный запас из урока. Лирическая лаборатория можно использовать для написания рэпа, рифм или стихов. Поощряет студентов быть самыми подлинными, когда они участвуют в этих мероприятиях.

Мы рекомендуем начать наш урок с Основы хип-хопа чтобы студенты могли узнать о культуре хип-хопа и чтить ее по мере дальнейшего изучения.

3. Максимально используйте образовательные видео

Роль видео в классе имеет много отличных применений. Он может предложить увлекательную зацепку к уроку, проиллюстрировать другой подход к обучению и помочь привлечь внимание учащихся. Исследования говорят зрители видео сохраняют 95% сообщения видео по сравнению с только 10% при чтении текста. К сожалению, не все видео одинаковы.

Многие видеоролики, предназначенные для студенческой аудитории, не соответствуют действительности по нескольким ключевым причинам. Внедряя мультимедиа в свои уроки, ищите видео, которые поддерживают следующие основные принципы:

• Видео не следует разбавить содержание в ошибочной попытке привлечь молодых учащихся
• Видео должен использовать привлекательные и высококачественные визуальные эффекты и звук, чтобы очаровать аудиторию 
• Видео не следует чрезмерно полагаться на образы, формулы или повторяющиеся сюжетные линии и персонажи, что может утомить аудиторию отсутствием разнообразия, которое становится предсказуемым
• Видео должен продемонстрировать актуальные и разнообразные визуальные эффекты и примеры, которые говорят и отражают богатый и разнообразный мир учащихся

Лучшие и самые привлекательные мультимедиа в классе вдохновляют студенческую аудиторию за счет творческого использования аудио, визуальных эффектов и анимации. Это означает, что видео предлагают больше возможностей, чем текст, презентация или демонстрация на доске.

4. Найдите образовательные видео, которые действительно вовлекают учащихся

В Flocabulary наши видео создаются командой профессионалов. Мы применяем тщательно подобранный подход к нашему контенту, и наши видео имеют чрезвычайно высокое качество производства. Как отмечалось выше, наши хип-хоп видео пишутся и исполняются хип-хоп исполнителями, а записываются звукорежиссерами и инженерами.

Наши Оригинальные уроки Nearpod— теперь доступно в рамках подписки Flocabulary Plus — используйте юмор, чтобы создать непредвзятую атмосферу для обучения, общительные ведущие, которые предлагают четкие и резонансные примеры, а также убедительные и уникальные рассказы, которые вызывают удивление и трепет. Эти видеоролики написаны профессиональными сценаристами и редакторами и демонстрируют разнообразные таланты в озвучивании, хостинге и многом другом.

Арт-директора Flocabulary работают с иллюстраторами и аниматорами со всего мира. Наша команда по учебной программе просматривает видео на каждом этапе производственного процесса, гарантируя, что тексты песен, сценарии, визуальные эффекты и анимация точны, уместны и действительно интересны учащимся. Конечные результаты отражают лучшее из того, что мультимедиа может привнести в процесс обучения.

Одним из замечательных примеров является трехмерная анимационная обработка исторических фотографий и видеоматериалов в нашем уроке по Tuskegee летчиков. Сила визуальных эффектов, лирика в стиле хип-хоп и исполнение делают это видео подлинным учебным опытом, который может вдохновить и заинтересовать учащихся.

5. Подумайте о разнообразии жизни и интересов ваших учеников

Мы не можем переоценить, насколько важно сделать обучение актуальным, пытаясь привлечь студентов. Это особенно важно для студентов, которые идентифицируют себя как отстраненные. Контент, используемый в классе, в идеале должен служить как окно и зеркало для студентов; это означает, что он отражает их собственную жизнь и помогает им заглянуть в жизнь тех, кто отличается от них. Увидев отражение их культуры и голоса, можно установить доверие и создать те личные и эмоциональные связи в мозгу, которые необходимы для обучения. Кроме того, приведение примеров, которые говорят о жизни и интересах учащихся, естественным образом создаст возможности для создания позитивной учебной среды в вашем классе, где все голоса будут услышаны и приветствуются.

В видеороликах Flocabulary хип-хоп используется как один из аспектов молодежной культуры. У нас также есть видеоролики с интересными и разнообразными ведущими, юмором и рассказыванием историй. Поэкспериментируйте и посмотрите, что больше всего нравится учащимся в вашей комнате. Вы можете адаптировать контент, который вы выбираете, к их стилю обучения и потребностям. Поощряйте учащихся устанавливать личные связи с содержанием и создайте пространство в классе, где они будут чувствовать поддержку в обмене этими связями.

Узнайте больше о приверженности Flocabulary инклюзивности и как мы подходим к созданию разнообразного, справедливого и инклюзивного контента.

Что говорят исследования и преподаватели об подлинном вовлечении

Урок, который не может привлечь внимание учащихся и сделать это достоверно, не окажется ни эффективным, ни запоминающимся. Но опыт обучения, который действительно вовлекает студентов, может и будет не только помогать им достигать успехов в учебе, но и вдохновлять их на то, чтобы стать более любознательными, критичными и творчески подходящими к решению проблем. Подлинный опыт обучения также поможет укрепить доверие и сообщество в вашем классе, где все учащиеся принадлежат друг другу и все голоса слышны.

Flocabulary имеет зарекомендовал себя как эффективный ресурс вовлечь студентов. 97% преподавателей, которые используют Flocabulary ежедневно или еженедельно, обнаруживают, что учащиеся, которым сложно заниматься, будут заниматься на уроке Flocab!

Вот что говорят педагоги, которые использовали Flocabulary в классе, о его способности создавать аутентичные учебные материалы:

Мои ученики активно участвуют на уроках Флокабулари. Даже те, кто почти никогда не посещает занятия хотят участвовать в Flocabulary».

— учитель 2-го класса, Олантинская школа творческих искусств и науки, Оланта, Южная Каролина

Для тех, кто боролся, я верю Flocabulary был разницей между прохождением и провалом".

— Учитель 8-го класса, Средняя академия Тайнера, Чаттануга, Т.

Одним из ярких событий учебного года для меня и для учеников стал день, когда были подведены результаты тестов. Проще говоря, результаты теста были ошеломляющими! Я слышал комментарии, что я такой умный и видел улыбки на лицах, где результаты тестов обычно вызывают у них хмурый взгляд».

— Дженис Ли, учитель словесности, средняя школа Дель Диос.

Используйте Flocabulary, чтобы вовлечь учащихся в аутентичный учебный опыт

Помните: чтобы добиться успеха, ученики должны чувствовать чувство принадлежности и связи. Использование возможностей хип-хопа, использование мультимедиа и обеспечение того, чтобы ваш контент включал разных учащихся, — все это отличные способы создать по-настоящему увлекательный класс, в котором все учащиеся будут процветать. Flocabulary поможет вам на каждом этапе пути!

Хотите узнать больше о том, как привнести в вашу школу или школьный округ подлинный увлекательный опыт Flocabulary?

• SEO-контент и PR-распределение. Получите усиление сегодня.
• Платоблокчейн. Интеллект метавселенной Web3. Расширение знаний. Доступ здесь.
• Источник: https://blog.flocabulary.com/authentic-learning-to-engage-students/