Сокращение пробелов в чтении с помощью эффективных инструкций по чтению, основанных на мозге

Сокращение пробелов в чтении с помощью эффективных инструкций по чтению, основанных на мозге

Исходный узел: 1947921

Статистика хорошо известна: всего 35 процентов студентов хорошо читают к 4 классу и баллы по чтению по NAEP являются самыми низкими за последние десятилетия. Хотя большинство учащихся могут научиться читать, большинство из них не раскрывают весь свой потенциал. Важным шагом к улучшению ландшафта грамотности в нашей стране является опора на науку обучения чтению, основанную на мозге.

Как подробно рассказывает Луиза С. Моутс в Обучение чтению — это ракетостроение, многие учителя — заинтересованные лица, оказывающие наибольшее влияние на обучение учащихся, — не имеют оборудования или подготовки для обучения чтению тем способом, который, как показывают текущие исследования, является наиболее эффективным. Хорошей новостью является то, что профессиональное обучение может дать преподавателям возможность использовать новейшие исследования, результаты и лучшие методы работы в классе, чтобы повысить учебную способность, способствовать успеху учащихся и поднять их оценки по чтению по восходящей траектории.

Эффективное профессиональное обучение

«Профессиональное обучение должно не только знакомить преподавателей с самыми последними исследованиями, но и поддерживать их в разработке, внедрении и совершенствовании стратегий, соответствующих этим исследованиям», — говорит Брент Хартселл, директор по решениям для Профессиональное обучение в Learning Ally, ведущая некоммерческая организация, занимающаяся сокращением пробелов в чтении.

Исследования показывают, что для того, чтобы быть эффективным, профессиональное обучение должно быть всесторонним и непрерывным. После десятилетий исследований профессиональные исследователи обучения, такие как Линда Дарлинг-Хаммонд, Брюс Джойс и Беверли Шоуерс, определили неотъемлемые элементы, способствующие постоянному росту педагогов и устойчивым изменениям в обучении для улучшения успеваемости учащихся.

Эффективное профессиональное обучение включает в себя следующее:

  • Семинары и вебинары, которые представляют собой углубленные сеансы под руководством экспертов с реальными последующими действиями.
  • Профессиональные учебные сообщества, которые предоставляют возможности для совершенствования практики и роста с течением времени, уделяя особое внимание результатам учащихся.
  • Коучинг, который обеспечивает индивидуальную поддержку в зависимости от содержания.

«В Learning Ally опыт преподавателей и успехи учащихся являются приоритетами, поскольку мы разрабатываем и предоставляем профессиональные услуги обучения», — говорит Хартселл. «Мы стремимся расширить возможности и поддержать преподавателей, чтобы они могли улучшить свою практику и обеспечить эффективное обучение чтению своих учеников».

Профессиональные услуги по обучению Learning Ally помогают преподавателям предоставлять основанные на фактических данных надежные решения, которые включают:

  • Углубленные, практические информационные занятия, каждое из которых содержит четкий призыв к действию, чтобы вернуться в класс.
  • Сообщества практических занятий, в которых небольшие группы педагогов в округе сотрудничают со своими коллегами для продвижения новых методов.
  • Индивидуальный коучинг и коучинг в малых группах, обеспечивающий индивидуальную поддержку для повышения мастерства и трансформации обучения.

Эффективное обучение грамоте на основе мозга

Новейшая серия профессионального обучения Learning Ally Эффективное обучение грамоте на основе мозга дает педагогам сертификацию как инструкторов по грамотности на основе мозга, которые освоили основы эффективного обучения грамоте, в том числе:

  • Теоретические основы Простой взгляд на чтение и Веревка для чтения
  • Фонематическая осведомленность, фонетика, изучение слов и декодирование
  • Понимание языка
  • Стратегии понимания, словарный запас и базовые знания
  • Обучение многоязычных учащихся

«Чтобы учащиеся научились читать, два процесса распознавания слов и понимания языка должны развиваться одновременно с самого начала обучения чтению», — говорит Доктор Молли Несс, исследователь чтения, автор и вице-президент Learning Ally по академическому контенту. «Навыки распознавания слов, включающие фонематическую осведомленность и фонетику, позволяют читателям расшифровывать или снимать слова со страницы; навыки понимания языка, такие как базовые знания и словарный запас, позволяют им понимать эти слова и понимать смысл текста».

Построенное как на науке о чтении, так и на исследованиях в области профессионального обучения, «Эффективное обучение грамотности на основе мозга» расширяет возможности школьного обучения, проводя пять двухчасовых углубленных учебных занятий (в прямом эфире или по запросу), проводимых увлеченными, опытными фасилитаторами и усилен пятью одночасовыми сообществами практических занятий. Дополнительные коуч-сессии рекомендуются для точной настройки навыков в малых группах и индивидуальных навыков в соответствии с конкретными потребностями. Участники могут ожидать изучения ответов на следующие вопросы:

  • Как мы реализуем систематическое и четкое обучение грамоте?
  • Какие фундаментальные усовершенствования необходимы для предоставления явных инструкций по распознаванию слов?
  • Как мы строим сильные навыки понимания в развитии читателей?
  • Что влечет за собой обучение богатому словарному запасу?
  • Какие компоненты существуют для развития навыка чтения?

Целенаправленное сочетание глубокого обучения и практического применения, поддерживаемое в течение определенного периода времени, эффективно расширяет и трансформирует обучение грамоте, чтобы сократить разрыв в грамотности, помогая каждому ребенку стать успешным читателем.

Отметка времени:

Больше от Эд Сёрдж