Cele mai populare 10 povești ale noastre K-12 din 2023 - EdSurge News

Republicat de Platon

Urmaritori: 0

Privind înapoi la poveștile EdSurge K-12 care au rezonat cel mai mult în rândul cititorilor anul trecut, multe dintre ele se referă într-un fel la lipsa de profesori resimțită în țară. Nu doar cifrele, deși a existat mult interes pentru date.

Deși încă s-a discutat despre atragerea de noi profesori, a existat o creștere a discuțiilor despre menținerea profesorilor, inclusiv din partea profesorilor care au vorbit sincer despre ce i-ar face să rămână sau de ce au plecat.

Multe dintre aceste povești se scufundă adânc în inima fluctuației profesorilor: anii de copleșire, pierderea autonomiei și dorința pentru un anumit aspect al echilibrului dintre viața profesională și viața privată, care culminează într-un punct de rupere.

Aceștia sunt oameni care au simțit că a fi educatori este chemarea lor, dar sacrificiile pe care li s-a cerut să le facă – mai ales în lumina tensiunii pandemiei – au făcut ca rămânerea în slujbele lor didactice să pară imposibilă.

Iată cele mai populare povești K-12 din 2023.

10. Un elev și un profesor încearcă să dezlege de ce munca în grup este, ei bine, groaznică

De Nadia Tamez-Robledo

Acesta ajunge aproape de casă și este palpitant să vezi că subiectul muncii în grup a rezonat cu atât de mulți cititori. Studentul din acest titlu sunt eu, un student umil absolvent care a avut cu adevărat unele dintre cele mai proaste experiențe de proiect de grup din viața mea în ultimii trei ani. Profesorul a fost Jen Manly, care avea multe titluri, dar și multe idei despre modul în care educatorii pot îmbunătăți munca în grup – și îndrăznesc să spun, plăcută – pentru participanți.

9. Elevii mei merită o sală de clasă. În schimb, îi învăț pe un hol.

De Katerra Billy

Aceasta descrie frustrarea unui profesor de educație specială, căruia îi lipsește unul dintre elementele de bază ale unei clase - așa cum spune titlul, o sală de clasă. Billy prezintă cu atenție toate motivele pentru care predarea pe hol dăunează progresului elevilor săi. A existat un element surprinzător care aduce înapoi la partea cea mai de bază a unei camere și este că, fără unul, elevii ei s-au simțit vulnerabili și incomozi având procesul de învățare expus colegilor lor. Sălile de clasă oferă un spațiu sigur pentru a putea greșeli sau cel puțin pentru a nu pune în evidență natura nevoilor tale academice. Nu există o soluție bine ambalată pentru a-și lega eseul - pentru că școala ei nu a conceput una.

8. „Generația Z învață istoria” este o serie virală TikTok care combină învățarea și umorul

De Nadia Tamez-Robledo

Pe fondul stresantului și... ar trebui să o spun? — știri deprimante despre profesia de cadru didactic, Lauren Cella și-a creat un colț încântător al internetului în care își pune propria ei întorsătură plină de umor prelegerilor de istorie. „Generația Z învață istorie” este interpretarea ei milenară asupra modului în care elevii de azi de liceu ar putea susține într-o zi propriile prelegeri la clasă, cu argou tineresc (ce înseamnă „rizz?”) și referințe la Taylor Swift de rezervă. Milioane de oameni au urmărit-o cu repovestiri neserioase (dar exacte din punct de vedere istoric) despre subiecte clasice, cum ar fi cearta conjugală a regelui Henric al VIII-lea sau povestea reală din spatele Cinco de Mayo. Cella spune că încearcă doar să facă ceea ce au făcut profesorii de istorie pe care îi admiră, și anume să facă posibile relatări de evenimente.

7. O idee pentru a împiedica profesorii să renunțe — Încheiați criza de timp a profesorilor

De Nadia Tamez-Robledo

Când Texas a creat un grup de lucru pentru a face recomandări cu privire la modul de a atrage și menține profesorii în stat, una dintre soluțiile cu care au venit a părut surprinzător de simplă: să le respecte timpul. Un studiu arată că sub povara sarcinilor lor obișnuite de muncă, a notării, a întâlnirilor și nu numai, profesorii lucrează în medie 54 de ore pe săptămână. Dar abordarea cauzelor acestei crize de timp se poate dovedi a fi o afacere complicată.

6. Ideea unui salariu minim pentru profesori câștigă avânt în Congres. Unde a funcționat asta?

De Emily Tate Sullivan

Cu parlamentarii interesați să atragă și să mențină profesori în sala de clasă, ideea de a stabili un salariu minim național de 60,000 de dolari a câștigat un anumit sprijin. Cum merge asta pentru regiunile în care a fost deja adoptat? Houston ISD din Texas oferă deja un minim salarial de 61,500 USD, iar datele sale arată că fluctuația profesorilor încetinește. Plata profesorilor de drumeții în următorul deceniu face parte din planul Maryland de a deveni una dintre cele mai bune regiuni pentru educație din lume. Un oficial a spus că procesul de aducere a fiecărui district din stat la un salariu minim de 60,000 de dolari este parțial pentru a recunoaște expertiza pe care o aduc educatorii, munca grea care este implicată în locurile lor de muncă și importanța rolului lor pentru stat.

5. Când o mică parte din profesori depun cele mai multe recomandări de disciplină școlară

De Nadia Tamez-Robledo

Cercetătorii de la Universitatea din California, Irvine, au obținut o privire deosebit de detaliată asupra datelor despre disciplina studenților dintr-un district școlar din stat și a dus la câteva descoperiri surprinzătoare. Cel mai surprinzător este că aproximativ 5 la sută dintre profesori au fost responsabili pentru un număr imens de trimiteri disciplinare de birou. Acest grup mic de profesori a dublat rata cu care elevii de culoare au fost trimiși la birou pentru disciplină în comparație cu colegii lor albi. Datele au dezvăluit alte constatări despre nivelul clasei, nivelul de experiență și cursele acestor „referitori de top”. Cercetătorii și districtul școlar speră să folosească datele pentru a înțelege și a oferi dezvoltare profesională acestui grup de profesori, care emit 46 sau mai multe trimiteri de birou într-un an școlar.

4. Predarea a fost visul meu. Acum mă întreb dacă îmi împiedică celelalte pasiuni.

De Patrick Harris II

Cei mai buni profesori, descrie Harris în acest eseu, sunt multidimensionali. Ei își urmăresc pasiunile în afara sălii de clasă și sunt mai buni pentru asta. Așa că Harris le-a călcat pe urme ca profesor, care este, de asemenea, podcaster, scriitor și vorbitor. Dar educația este rigidă, scrie el, și cere întreg timpul și energia profesorilor. Cum pot profesorii să fie cei mai buni ei înșiși într-o profesie care pare concepută pentru a-i epuiza?

3. Au părăsit predarea în căutarea unei vieți mai bune. L-au găsit?

De Emily Tate Sullivan

Ce au în comun un ofițer de credite ipotecare, un designer de instruire și un recrutor? Sunt foști profesori care au părăsit profesia pentru că devenise, într-un cuvânt, nesustenabilă. Nu doar volumul de muncă, ci și salariul și taxa pentru bunăstarea lor. În timp ce majoritatea persoanelor evidențiate în acest articol au spus că s-ar întoarce la predare dacă doar mediul de lucru s-ar îmbunătăți, nu se poate nega că calitatea vieții lor este pur și simplu mai bună acum. Nu doar sporurile salariale și capacitatea de a merge acasă la 5 p.m. în fiecare zi a săptămânii. Un fost educator spune că a auzit mai multe „mulțumiri” în primele șase sau șapte luni ale noului său loc de muncă decât în toți cei patru ani de predare.

2. Aceste state au cei mai mulți profesori „subcalificați” care intervin pentru a ocupa posturile deschise

De Nadia Tamez-Robledo

În urma conversației despre lipsa de profesori, această lucrare analizează punctele fierbinți naționale în care școlile ocupă posturi cu instructori „subcalificați” - cei care au certificări provizorii sau de urgență de predat sau profesori care sunt repartizați la clase în afara domeniului lor de expertiză. Așa cum lipsa de profesori arată diferit în funcție de stat, cercetătorii de la Universitatea de Stat din Kansas au descoperit că ratele profesorilor „subcalificați” variază foarte mult în funcție de provocările de personal cu care se confruntă fiecare regiune. Tuan D. Nguyen, profesor, a oferit soluții care nu includ doar recrutarea. Mai degrabă, spune că școlile au nevoie de o combinație de salarizare îmbunătățită, mai mult respect pentru profesie și scăderea cifrei de afaceri în clasă.

1. Ce se pierde când un profesor părăsește o școală

De Tracy Edwards

Cu peste 20 de ani de predare la clasă, Tracy Edwards a petrecut mai mult de puțin timp gândindu-se la cauzele fluctuației profesorilor. În acest eseu, ea explică modul în care renunțarea unui profesor are efecte de undă care depășesc cu mult personalul unei săli de clasă. Este o absență resimțită de elevii, colegii și familiile care au copii la școală. Asta pentru că, după cum explică Edwards, profesorii fac mult mai mult decât prelegeri și lucrări pentru a se asigura că un student se descurcă bine. Relațiile pe care le cultivă cu grupurile menționate mai sus fac ca ecosistemul educațional să funcționeze. Edwards oferă, de asemenea, soluții pentru ca liderii din domeniul educației să ia în considerare dacă doresc să împiedice profesorii din școlile lor să se îndrepte spre ușă.