Cum să creați experiențe de învățare autentice pentru a implica elevii

Pentru ca elevii să învețe, ei trebuie să fie implicați în mod autentic, atât în ​​comunitatea lor de clasă, cât și în curriculum. Ca educator Zaretta Hammond explică, atunci când elevii au făcut conexiuni semnificative în sala de clasă – cu conținutul, cu profesorul lor și între ei – creierul lor este mai capabil să proceseze informații noi. Acest lucru, la rândul său, le permite să își asume o muncă mai riguroasă, deoarece sunt pregătiți emoțional și psihologic pentru vulnerabilitatea pe care o necesită creșterea și învățarea. Acesta este motivul pentru care experiențele autentice de învățare implică studenții și sprijină învățarea.

Știm că atragerea atenției elevilor și păstrarea ei este o prioritate ridicată pentru majoritatea educatorilor din ziua de azi. Și asta pentru un motiv întemeiat; elevii continuă să raporteze plictiseala la scoala. În plus, implicarea este legată de mulți indicatori ai succesului academic. În această postare, vom discuta despre importanța implicării studenților și vom oferi sfaturi despre modalități de a-ți implica studenții folosind strategiile bazate pe cercetare în mod autentic.

Vă vom arăta, de asemenea, cum puteți profita Flocabular pe măsură ce construiți un mediu de învățare pozitiv în care elevii se simt conectați cu adevărat la conținut, profesorii și colegii lor.

Doriți să aflați mai multe despre aducerea experiențelor autentic captivante ale Flocabulary în școala sau districtul dvs.?

Care sunt provocările cu care se confruntă implicarea studenților?

Succesul în școală și în afara ei depinde de implicare. Numeroase studii au arătat legătura dintre studenții implicați și performanță. Studenții implicați tind să obțină note și scoruri la teste mai mari decât studenții similari identificați ca fiind dezactivați.  (Finn și Rock, 1997; Patrick, Ryan și Kaplan, 2007; Skinner, Wellborn și Cornell, 1990; Sing, Granville și Dika, 2002; Wang și Holcombe, 2010).

Potrivit luiSimpozionul ASCD Whole Child, ei au, de asemenea, mai multe șanse să rămână la școală, să absolve abilitățile necesare pentru învățământ superior și cariere și să dezvolte o mai bună înțelegere a modului de a contribui la societate.

Din păcate, studenții continuă să declare că se simt plictisiți și dezagajați. În 2022, Proiect de cercetare Speak Up au raportat că 50% dintre elevi nu sunt implicați în învățarea lor de cele mai multe ori. Alte sondaje din ultimii ani au arătat că din clasa a șasea până în clasa a unsprezecea, implicarea elevilor scade semnificativ și că studenții de culoare și elevii cu statut socioeconomic mai scăzut sunt mai susceptibili de a fi dezagajați în comparație cu colegii lor. Acești factori se agravează pentru a indica faptul că studenții de astăzi suferă de o lipsă de implicare și că există implicare lacune în sistemul nostru de învățământ.

Pentru a depăși provocările legate de dezangajare, este imperativ să se creeze experiențe de învățare care să rezoneze cu diverși cursanți, care să reflecte viețile și interesele elevilor și care să aducă bucurie în curriculum.

Ce este implicarea autentică în sala de clasă?

Când descriem „angajamentul autentic”, ne referim la sălile de clasă în care elevii înțeleg nu numai ceea ce ei învață dar și de ce contează pentru viața lor și a celorlalți. Ei se văd ca aparținând unei comunități de cursanți. Și învățarea în astfel de săli de clasă este inspirată. Stârnește curiozitatea, creativitatea și încântarea.

Pentru a crea experiențe de învățare autentice care să implice studenții la acest nivel, educatorii trebuie să predea cu viața, interesele și cultura elevilor în primul rând. Important este că cultura include mai mult decât componentele vizibile, de suprafață, la care avem tendința să ne gândim mai întâi, cum ar fi sărbătorile și alimentele. Acestea sunt elemente ale culturii, dar există multe aspecte mai profunde și invizibile pe care cursanții le aduc și la clasă. Straturile mai profunde ale culturii includ lucruri precum normele noastre pentru comunicarea cu semenii și arătarea respectului față de bătrânii noștri.

Înțelegerea și reflectarea asupra acestor straturi mai profunde ale culturii elevilor îi va ajuta pe toți cursanții să se simtă respectați. De asemenea, creează încredere, care servește drept fundație pentru angajament și, prin urmare, pentru realizare. Această practică face parte din predarea receptivă din punct de vedere cultural și este nevoie de mai mult decât simpla motivare a elevilor dezastrați. La fel de Zaretta Hammond scrie, este nevoie de reconstruirea încrederii și de menținerea unui raport cu fiecare cursant. Încrederea și apartenența sunt premise pentru ca creierul să învețe.

Accentul nu se pune pe motivație, ci pe îmbunătățirea puterii mentale și a abilităților de procesare a informațiilor. Motivația este doar o mică parte din ea.”

Zaretta Hammond

Cum să creați experiențe de învățare autentice pentru a implica elevii

Mai jos, oferim trei sfaturi pentru a crea experiențe de învățare captivante și autentice pentru toți studenții, care accesează straturile profunde ale culturii studenților și care ajută la stabilirea și menținerea încrederii. Vom discuta, de asemenea, despre modul în care Flocabulary, cu utilizarea puternică a muzicii hip-hop, abordarea dinamică și inspirată a multimedia și conținutul său incluziv și divers, poate fi un instrument pentru implicarea autentică în sala de clasă.

1. Valorificați și onorați muzica și cultura care sunt relevante pentru studenți

Hip-hop este cel mai popular gen de muzică pentru tinerii de pe tot globul. Mai mult decât un gen, este și o cultură cu o istorie bogată încă scrisă și în evoluție astăzi. Pentru mulți tineri, hip-hop-ul este principalul gen de muzică pe care cresc, ascultând și iubind.

Din această cauză, predarea cu și prin intermediul cultura hip-hop poate fi o modalitate extrem de eficientă de a face instruirea relevantă pentru tinerii care învață. Muzica de orice gen are puterea de a ne implica din punct de vedere cognitiv, comportamental și emoțional. Hip-hop-ul pune un accent puternic pe limbaj prin rimă, ritm și dispozitive literare și poate face o experiență de învățare deosebit de semnificativă și memorabilă. Acest gen are, de asemenea, cele mai multe cuvinte pe cântec în comparație cu alte genuri de muzică populară, oferind mai multe oportunități de achiziție de vocabular.

Dar amintiți-vă că autenticitatea este cheia. Acesta este cazul când folosiți hip-hop în sala de clasă și când faceți orice cu scopul de a implica elevii. Autenticitatea este de cea mai mare importanță pentru tineri. Ca regulă generală, tinerii sunt extrem de pricepuți în a discerne când un adult nu este autentic și au o toleranță scăzută la „curnicie” sau la fals. Poate fi ușor pentru încercările de a implica cursanții care folosesc hip-hop pentru a se dovedi contraproductivi, înstrăinând studenții care se pot simți mulțumiți sau, mai rău, nerespectați.

2. Oricine poate folosi hip-hop-ul pentru a-i implica pe studenți, chiar și pe tine!

Având în vedere acest lucru, să știți că nu toți educatorii se simt confortabil să rapeze și nu trebuie să facă rap! Educatorii încă pot valorifica puterea hip-hop-ului cu studenții fără a fi ciudați, falși sau – cel mai rău dintre toate – stereotipi.

Clipurile hip-hop ale Flocabulary prezintă melodii scrise și interpretate de artiști hip-hop profesioniști. Versurile sunt pline de cuvinte de vocabular și exemple minunate de joc de cuvinte și ritm care fac rap-ul la fel de popular.

Profesorii pot juca cântece Flocabulary pentru elevi și pot analiza versurile împreună. Împreună, ei pot căuta comparații și metafore care ajută la ilustrarea conceptelor cheie și aliterații și rime care fac vocabularul și ideile cheie atrăgătoare și memorabile. Cu Jocul Vocab al lui Flocablary, profesorii și elevii pot construi un ritm hip-hop în timp ce exersează cuvintele vocabularului din lecție. Laboratorul liric poate fi folosit pentru a scrie rap, rime sau poezii. Încurajează elevii să fie cei mai autentici ei în timp ce se angajează în aceste activități.

Vă recomandăm să începeți cu lecția noastră Fundamentele hip-hopului astfel încât studenții să învețe despre cultura hip-hop și să o onoreze pe măsură ce o explorează în continuare.

3. Maximizați utilizarea videoclipurilor educaționale

Rolul video în sala de clasă are multe utilizări grozave. Poate oferi un cârlig captivant pentru o lecție, poate ilustra o abordare diferită a instruirii și poate ajuta la captarea atenției elevilor. Cercetarea spune spectatorii de videoclipuri rețin 95% din mesajul unui videoclip, comparativ cu doar 10% atunci când citesc un text. Din păcate, nu toate videoclipurile sunt create la fel.

Multe videoclipuri care se pretind a fi destinate unui public studențesc ratează marca în câteva moduri cheie. Când introduceți multimedia în lecțiile dvs., fiți atenți la videoclipuri care susțin aceste principii de bază:

• Video nu ar trebui reduce conținutul într-un efort greșit de a ajunge la tinerii care învață
• Video să prezintă elemente vizuale și audio convingătoare și de înaltă calitate pentru a captiva publicul 
• Video nu ar trebui te bazezi prea mult pe tropi, formule sau repetarea poveștilor și personajelor, ceea ce poate plictisi publicul cu o lipsă de varietate care devine previzibilă
• Video să prezentați imagini și exemple relevante și variate care vorbesc și reflectă lumea bogată și diversă a studenților

Cele mai bune și mai captivante multimedia din sala de clasă inspiră publicul studențesc prin utilizarea creativă a sunetului, a imaginilor și a animației. Asta înseamnă că videoclipurile oferă o experiență dincolo de ceea ce ar putea un text, o prezentare sau o demonstrație cu tabla albă.

4. Găsiți videoclipuri educaționale care implică în mod autentic studenții

La Flocabulary, videoclipurile noastre sunt create de o echipă de profesioniști. Adoptăm o abordare curată a conținutului nostru, iar videoclipurile noastre au o calitate de producție extrem de ridicată. După cum sa menționat mai sus, videoclipurile noastre hip-hop sunt scrise și interpretate de artiști hip-hop și înregistrate de producători și ingineri audio.

Our Nearpod Lecții originale— disponibil acum ca parte a abonamentelor Flocabulary Plus — valorificați umorul pentru a crea o atmosferă fără judecăți pentru învățare, gazde care se pot identifica, care oferă exemple clare și rezonante și narațiuni convingătoare și unice care inspiră uimire și uimire. Aceste videoclipuri sunt scrise de scriitori și editori profesioniști și prezintă talent divers în actorie vocală, găzduire și multe altele.

Directorii de artă ai Flocabulary lucrează cu ilustratori și animatori din întreaga lume. Echipa noastră curriculară examinează videoclipul la fiecare pas al procesului de producție, asigurându-se că versurile, scenariile, imaginile și animația sunt corecte, adecvate și atractive pentru studenți. Rezultatele finale reflectă tot ce este mai bun din ceea ce multimedia poate aduce unei experiențe de învățare.

Un exemplu grozav este tratamentul de animație 3-D realizat la fotografiile și filmările istorice în lecția noastră despre Aviatorii Tuskegee. Puterea imaginilor, a versurilor hip-hop și a performanței se combină pentru a face din acest videoclip o experiență de învățare autentică, care poate inspira și implica studenții.

5. Reflectați asupra diverselor vieți și interese ale elevilor dvs

Nu putem exagera cât de crucial este să facem învățarea relevantă atunci când încercăm să implicăm studenții. Acest lucru este esențial în special pentru studenții care se identifică ca fiind dezactivați. Conținutul folosit în clasă ar trebui să servească în mod ideal atât ca: a fereastra si oglinda pentru studenti; asta înseamnă că reflectă propriile lor vieți și îi ajută să vadă în viața celor diferiți de ei. Văzând culturile și vocile lor reflectate face posibilă stabilirea încrederii și crearea acelor conexiuni personale și emoționale în creier care sunt necesare pentru învățare. Mai mult, aducerea de exemple care vorbesc despre viețile și interesele elevilor va crea în mod natural oportunități de a promova un mediu de învățare pozitiv în sala de clasă, unde toate vocile se simt binevenite și auzite.

Videoclipurile lui Flocabulary folosesc hip-hop-ul ca un aspect al culturii tineretului. Avem, de asemenea, videoclipuri care prezintă gazde identificabile și diverse, umor și povestiri. Experimentați și vedeți ce vorbește cel mai mult pentru elevii din camera dvs. Puteți adapta conținutul pe care îl alegeți în funcție de stilurile și nevoile lor de învățare. Încurajați elevii să facă conexiuni personale cu conținutul și să creeze un spațiu în sala de clasă în care să se simtă sprijiniți în împărtășirea acestor conexiuni.

Aflați mai multe despre angajamentul Flocabulary față de incluziune și modul în care abordăm crearea de conținut care este divers, echitabil și incluziv.

Ce spun cercetătorii și profesorii despre implicarea autentică

O lecție care nu reușește să capteze atenția elevilor și să o facă în mod autentic nu se va dovedi nici eficientă, nici memorabilă. Dar experiențele de învățare care îi implică în mod autentic pe studenți îi pot și nu numai că îi vor ajuta să obțină succesul academic, ci îi inspiră și să devină mai curioși, critici și mai creativi care rezolvă problemele. Experiențele de învățare autentice vor ajuta, de asemenea, la stimularea încrederii și a comunității în sala de clasă, unde aparțin toți cursanții și toate vocile sunt auzite.

Flocabularul are dovedit a fi o resursă eficientă pentru a implica elevii. 97% dintre educatorii care folosesc Flocabulary zilnic sau săptămânal constată că elevii care sunt dificil să se implice se vor implica cu o lecție de Flocab!

Iată ce au de spus educatorii care au folosit Flocabulary în clasă despre capacitatea sa de a crea experiențe de învățare autentice:

Elevii mei sunt implicați activ în timpul lecțiilor de Flocabular. Chiar și cei care nu participă aproape niciodată la cursuri sunt dornici să participe la Flocabulary.”

— Profesor clasa a II-a, Școala Magnet de Arte și Științe Creative Olanta, Olanta, SC

Pentru cei care s-au luptat, cred Flocabularul a fost diferența dintre trecere și eșec. "

— Profesor de clasa a VIII-a, Tyner Middle Academy, Chattanooga, T

Unul dintre momentele importante ale anului școlar pentru mine și pentru elevi a fost ziua în care s-au dat rezultatele testelor. Pur și simplu pune, rezultatele testelor au fost uluitoare! Am auzit comentarii ca și cum aș fi atât de deșteaptă și am văzut zâmbete pe fețe unde rezultatele testelor le-ar da în mod normal să se încruntă.”

— Janice Lee, profesor de arte lingvistice, școala medie Del Dios

Folosiți Flocabulary pentru a implica elevii prin experiențe de învățare autentice

Amintiți-vă: pentru ca elevii să realizeze, trebuie să simtă un sentiment de apartenență și conexiune. Folosirea puterii hip-hop, valorificarea multimedia și asigurarea faptului că conținutul dvs. include diverși cursanți sunt modalități excelente de a crea o sală de clasă autentic captivantă, în care toți elevii vor prospera. Flocabulary este aici pentru a vă ajuta la fiecare pas!

Doriți să aflați mai multe despre aducerea experiențelor autentic captivante ale Flocabulary în școala sau districtul dvs.?

• Distribuție de conținut bazat pe SEO și PR. Amplifică-te astăzi.
• Platoblockchain. Web3 Metaverse Intelligence. Cunoștințe amplificate. Accesați Aici.
• Sursa: https://blog.flocabulary.com/authentic-learning-to-engage-students/