Instrumente digitale cheie pentru educația financiară, conform studiului Certell și Project Tomorrow

Instrumente digitale cheie pentru educația financiară, conform studiului Certell și Project Tomorrow

Nodul sursă: 1968847

INDIANAPOLIS, Ind. - Marea majoritate a elevilor de liceu nu au cunoștințe financiare, dar răspund bine la cursurile de economie și finanțe personale care includ instrumente digitale în programa lor, potrivit unui nou studiu al Project Tomorrow și Certell, creatorul programului Poptential™ familie de pachete gratuite de cursuri de studii sociale premiate. Faceți clic pentru a twitte.

Potrivit studiului, doar 10% dintre profesori spun că elevii lor sunt la un nivel de competență mai mare decât cel de bază atunci când încep un curs de economie, iar 53% raportează studenții la niveluri de competență de bază sub nivelul de bază.

„Această lipsă de cunoștințe financiare în rândul elevilor de liceu arată de ce ar trebui să fie necesare cursuri de economie de bază și finanțe personale în liceu”, a spus Fred Fransen, CEO Certell. „Astăzi, doar 25 de state solicită studenților să urmeze un curs de economie pentru a absolvi, iar doar 15 au nevoie de finanțe personale. Dacă studenții nu își îmbunătățesc înțelegerea economiei și finanțelor la nivel de liceu, s-ar putea să nu fie expuși niciodată la aceasta.”

Când vine vorba de predarea economiei și a finanțelor personale, instructorii raportează că apreciază utilizarea povestirii digitale, cultura populară și simulări/jocuri, deoarece ajută la conectarea punctelor dintre teorie și viața reală, potrivit studiului. Profesorii chestionați au spus că instrumentele și resursele digitale pe care le încorporează pentru a sprijini instruirea includ:

81% integrează conținut digital sau resurse online în majoritatea lecțiilor

77% folosesc jocuri digitale, video sau online în cadrul instruirii

76% personalizează conținutul digital pentru a satisface nevoile clasei

68% folosesc un curriculum online cu studenții

63% includ cultura pop sau referințe sau conținut multimedia

Utilizarea referințelor de cultură populară (98%) și simulările (98%) sunt considerate deosebit de valoroase pentru transmiterea conceptelor cheie. Cel mai folosit conținut de cultură pop include videoclipuri, muzică, episoade TV și rețele sociale, inclusiv videoclipuri TikTok.

Alte constatări interesante ale studiului includ:

●      Profesorii se confruntă cu provocări în utilizarea conținutului digital pentru a sprijini obiectivele de predare și învățare.

•          59% nu au timp să găsească conținut adecvat pentru cursul lor

•         48% nu au autoritatea de a licenția sau de a cumpăra conținut digital

•         43% nu pot găsi conținut care să îndeplinească diferitele niveluri de abilități din clasă

●      Instructorii cu experiență sunt mai confortabili să predea economie și finanțe personale, dar profesorii cu mai puțină experiență sunt mai confortabili să folosească simulări în timpul predării.

•    64% dintre profesorii chestionați în general spun că sunt foarte confortabili să predea economie sau finanțe personale. Doar 11% dintre profesorii cu mai puțin de 3 ani de experiență cu acest conținut se consideră foarte confortabili, iar alți 11% notează că nu sunt deloc confortabili.

•    90% dintre profesorii cu doar 1-3 ani de experiență se simt confortabil să utilizeze simulări, comparativ cu doar 59% dintre profesorii cu peste 16 ani de experiență.

●      Profesorii care folosesc cărțile electronice Poptential de la Certell și conținutul de sprijin simt că sunt mai eficienți.

•    66% dintre profesori spun că utilizarea Poptențial le permite să creeze lecții mai interactive și mai relevante.

•    50% dintre profesori spun că utilizarea Poptential îi ajută să faciliteze oportunități mai mari de colaborare pentru elevii lor.

În total, 257 de profesori din clasă, reprezentând școli din 34 de state, au participat la studiul de cercetare. 29% raportează că folosesc cărți electronice Certell Poptential și susțin conținut în cadrul cursurilor lor. The studiul este disponibil pe site-ul Poptential.

Despre Certell, Inc.

Certell este o organizație nonprofit 501(c)3 a cărei misiune este de a promova o generație de gânditori independenți. Peste 100,000 de utilizatori din toată Statele Unite s-au înscris pentru a folosi familia de cursuri gratuite de studii sociale de la Certell Poptential™, iar alte mii de studenți sunt atinși prin cursurile Certell la nivel de colegiu în drept și economie și instruirea SensibleSchool™ pentru elevii la domiciliu, angajați și deținuți. Pachetele de cursuri Certell au câștigat mai multe premii, inclusiv EdTech Digest Awards pentru Curriculum și Soluție de instruire, Tech&Learning Cel mai bun instrument pentru Back to School, Tech Edvocate Awards, Bronze Award of Excellence de la Asociația Națională a Educatorilor în Economie și Civvys Awards. Mai multe informații despre Poptential™ sunt disponibile la poptential.org.

Despre Proiectul Mâine

Project Tomorrow este o organizație nonprofit de educație, recunoscută la nivel național, cu accent pe înțelegerea impactului noilor modele de învățare și intervenții asupra rezultatelor elevilor și eficacității profesorilor. Misiunea noastră este de a ajuta liderii din educație, afaceri și politici să ia cele mai bune decizii pentru educație prin utilizarea eficientă a perspectivelor bazate pe cercetare, care valorifică în mare măsură punctele de vedere și perspectivele autentice ale părților interesate din K-12, în special studenții, părinții, profesorii și administratorii. Activitatea noastră include proiectul de cercetare Speak Up și o serie anuală de studii personalizate de evaluare, feedback și eficacitate care examinează tendințele cheie în educație. Aflați mai multe la www.tomorrow.org.

Personalul eSchool Media acoperă tehnologia educațională în toate aspectele sale – de la legislație și litigii, la cele mai bune practici, la lecții învățate și produse noi. Publicat pentru prima dată în martie 1998 ca ziar lunar tipărit și digital, eSchool Media oferă știrile și informațiile necesare pentru a ajuta factorii de decizie K-20 să folosească cu succes tehnologia și inovația pentru a transforma școlile și colegiile și pentru a-și atinge obiectivele educaționale.

Personalul de știri eSchool
Ultimele postări ale eSchool News Staff (vezi toate)

Timestamp-ul:

Mai mult de la Stiri E Scoala