Por que a aprendizagem centrada no aluno é importante?
A aprendizagem centrada no aluno convida os alunos a fazerem parte do planejamento, implementação, avaliações e processo geral de tomada de decisão quando se trata do que aprendem. Dar aos alunos autonomia e escolha no que eles fazem ajuda os alunos a definir seus próprios objetivos, refletir sobre equívocos, aprender a resolver problemas e se tornarem melhores defensores de si mesmos.
3 atividades de aprendizagem centradas no aluno para usar em sala de aula
Rigorosa e alinhada com os padrões, Flocabulário Mais de 1,300 lições baseadas em vídeo com atividades apoiam a aquisição de vocabulário e habilidades de compreensão em assuntos K-12. Esses vídeos de alta qualidade cativam os alunos e criam uma experiência de aprendizado impactante e memorável, aproveitando o poder da música hip-hop, arte visual, narrativa, humor, drama e poesia. Cada lição baseada em vídeo inclui um conjunto de atividades instrucionais que fornecem prática adicional e exposições em níveis variados de rigor para a instrução de scaffold.
Flocabulary combina o melhor da instrução iniciada pelo professor e estratégias centradas no aluno. Aqui estão algumas maneiras de apoiar a escolha e a agência do aluno com o Flocabulary.
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1. Atribuir atividades de vocabulário como trabalho independente ou lição de casa
Quando os alunos escolhem com o que se envolver por conta própria, eles se sentem capacitados para tomar decisões sobre seu aprendizado e refletir sobre o que aprenderam ou onde podem precisar de ajuda. As atividades de vocabulário de assinatura do Flocabulary ajudam os alunos a aprofundar seu conhecimento de conteúdo, vocabulário de Nível 2 e Nível 3 e trabalhar em seu próprio ritmo e nível. Cada atividade desenvolve um domínio mais profundo dos termos do vocabulário ao longo do tempo e pode ajudar os alunos a trabalhar em seu próprio nível. Desbloqueie a compreensão por meio da aquisição de vocabulário em todo o currículo, usando o hip-hop como uma ferramenta de ensino para repetição de vocabulário.
Aqui estão alguns exemplos de trabalho independente centrados no aluno:
- Revendo o vídeo da aula de hip-hop
- Jogando o Vocab Game para praticar o uso do vocabulário
- Desenhar ou escrever exemplos de termos com Vocab Cards
- Verificando sua compreensão do questionário
- Praticar domínio profundo e usar com perguntas sobre termos extraídos de passagens de texto em Ler e responder
- Usando o Lyric Lab para mostrar o que eles sabem com poesia ou rap sobre um conceito usando seus termos de vocabulário
Permita que os alunos explorem e escolham quais partes de uma aula de Flocabulary são mais interessantes para eles ou trabalham em seu nível. Com uma conta de escola ou distrito, os professores podem atribuir uma aula ou atividades específicas aos alunos para trabalhar como parte de centros, estações, rotações, trabalho independente ou lição de casa. Os professores podem atribuir todas as atividades adicionais de vocabulário em uma aula aos alunos e permitir que eles escolham 2 ou 3 que atendam às suas necessidades educacionais.
2. Permita que os alunos ouçam músicas que sejam educativas e relacionáveis
Os alunos adoram ouvir música enquanto trabalham. Em vez do YouTube, os professores podem oferecer essa opção aos alunos por meio do Flocabulary. Os professores podem criar uma lista de vídeos que os alunos já usaram em sala de aula e sugeri-los como algo para ouvir enquanto trabalham de forma independente.
Este exemplo de aprendizado centrado no aluno permite que os alunos escolham como aprender na sala de aula enquanto ouvem música por meio do Flocabulary para reforçar o vocabulário que já aprenderam. A música também pode apoiar o ensino de habilidades de aprendizagem social e emocional aos seus alunos.
3. Apoie a criatividade dos alunos
A escolha e a agência do aluno ao aprender são importantes para o envolvimento e a motivação do aluno. O Lyric Lab oferece aos alunos a capacidade de criar e mostrar o que sabem sobre um conceito ou vocabulário de maneira envolvente.
Através da Laboratório de letras, os alunos usam palavras de vocabulário atribuídas em uma lição para escrever um poema ou rap. Eles podem definir o rap para uma batida construída diretamente no Flocabulary. O Lyric Lab também possui um gerador de rimas integrado para ajudar os alunos a selecionar suas rimas favoritas enquanto escrevem.
Os alunos podem trabalhar juntos em pequenos grupos para criar poemas ou raps ou de forma independente, dependendo das necessidades do aluno. Os professores podem turbinar as abordagens centradas no aluno, organizando uma batalha de rap em sala de aula ou uma batalha de poesia para dar aos alunos a oportunidade de apresentar suas criações e atender aos padrões K-12 de fala e audição.
Comece a usar o Flocabulary para atividades de aprendizagem centradas no aluno
As aulas baseadas em vídeo do Flocabulary criam conexões emocionais, aproveitando o poder da música, bem como arte visual, narrativa, humor, drama e poesia. Nossos vídeos de alta qualidade cativam os alunos e tornam a experiência de aprendizado memorável e interessante, o que dá suporte a estratégias de aprendizado centradas no aluno e envolvimento autêntico.
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- Fonte: https://blog.flocabulary.com/3-student-centered-strategies-for-flocabulary-in-the-classroom/
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