Nowe badania sugerują, że młodym cyfrowym tubylcom brakuje umiejętności korzystania z danych, której pragną pracodawcy

Exasol, firma zajmująca się wysokowydajnymi bazami danych analitycznych, przedstawiła dziś wyniki nowego badania dotyczące postaw i zrozumienia, jakie młodzi ludzie - „rodowici mieszkańcy” - obecnie studiujący lub dopiero wkraczający w świat pracy, mają wobec danych.

Badanie 3,000 osób w wieku od 16 do 21 lat (ukuty przez Exasol jako D / NATIVES ze względu na ich codzienne umiejętności cyfrowe) pokazuje, że pomimo tego, że ponad połowa respondentów uważa, że ​​ich umiejętność rozumienia danych będzie równie ważna dla ich przyszłości, jak ich zdolność czytać i pisać - tylko 43% faktycznie uważa się za osoby potrafiące czytać dane. Co ciekawe, wyższy odsetek (55%) stwierdziło, że potrafi czytać, pracować, analizować i dyskutować ze statystykami, które zgodnie z definicją MIT są wymaganymi umiejętnościami w zakresie czytania danych. 

Problem polega na tym, że D / NATIVES nie zdaje sobie w pełni sprawy z tego, że ich codzienne działania online wiążą się z dużym zużyciem i analizą danych - od monitorów kondycji po silniki rekomendujące rozrywkę po recenzje produktów i oceny. Biorąc pod uwagę tę lukę w zrozumieniu, nie jest zaskakujące, że D / NATIVES nie czują się przygotowani do zastosowania swoich podświadomych i nawykowych umiejętności czytania danych w prawdziwym świecie. 

Adah Parris, futurystka, strateg kulturowy i współautorka raportu, komentuje: „Umiejętność korzystania z danych to coś więcej niż tylko przeliczanie liczb; chodzi o bycie gawędziarzem. Narrator. Gdy tworzymy dane, dane nas tworzą. Jest to nieliniowy proces opowiadania historii między sobą i ze sobą połączonymi. Dane nie są tak skomplikowane, przerażające dla osób technicznych. Dane dotyczą faktów, a umiejętność korzystania z danych to zdolność rozpoznawania i interpretowania wzorców, które ujawniają te fakty. Na tej podstawie D / NATIVES może faktycznie mieć większą wiedzę na temat danych, niż im się wydaje. ”

Badanie Exasol rodzi również pytania o rolę, jaką edukacja odgrywa w przygotowywaniu młodych ludzi do wejścia w coraz bardziej oparte na danych miejsce pracy. Badanie pokazuje, że D / NATIVES uważa, że ​​ich edukacja nie jest wystarczająco zaawansowana w nauczaniu ich umiejętności związanych z danymi niezbędnymi w miejscu pracy - 49% uważa, że ​​praca z danymi odegra ważną rolę w ich przyszłej karierze. Nic dziwnego, że ponad połowa (55%) uważa, że ​​umiejętności uczenia się oparte na danych powinny być bardziej widoczne w ich edukacji.  

„Być może rolą nauczyciela przyszłości jest nie tylko przekazywanie faktów (danych) i liczb, ale pomoc D / NATIVES w rozpoznaniu wzajemnych powiązań i możliwości przenoszenia umiejętności w każdym aspekcie ich życia” - dodał Parris.  

Wychodząc poza system edukacji i wkraczając w miejsce pracy, dzisiejsi liderzy biznesowi chcą, aby pracownicy interpretowali dane, aby mogli podejmować bardziej świadome decyzje. Jednak odkrycia Exasol sugerują, że D / NATIVES może nie spełniać oczekiwań swoich przyszłych pracodawców.

„Niezależnie od opisów stanowisk, umiejętność pracy z danymi staje się coraz ważniejsza w miejscu pracy. Teoretycznie, D / NATIVES powinien rozwinąć umiejętności czytania danych, niezbędne do skutecznej analizy danych, opowiadania historii i wizualizacji. Ich niewykorzystany potencjał może zapoczątkować rewolucję w sposobie, w jaki wykorzystujemy dane do przekształcania biznesu i ulepszania naszego codziennego życia ”- powiedziała Helena Schwenk, technologiczna ewangelistka w Exasol. „Ale nasza ankieta zwraca uwagę na dwie kwestie: rzeczywisty niedobór umiejętności, jeśli chodzi o bardziej złożone umiejętności w zakresie danych zdobytych w systemie edukacji oraz wyraźny nieporozumienie między językiem używanym przez D / NATIVES a żargonem biznesowym używanym przez pracodawców. Jest praca dla nauczycieli, liderów biznesu i samych młodych ludzi, aby wypełnić lukę w umiejętności korzystania z danych - aby stworzyć nie tylko produktywną siłę roboczą, ale także bogatsze społeczeństwo ”.

Raport Exasol: „D / NATIVES: Przyszłość Twojej firmy, ”Ma na celu pomóc nauczycielom i liderom biznesu zrozumieć, w jaki sposób mogą wypełnić lukę w umiejętności korzystania z danych i uwolnić potencjał dzisiejszych D / NATIVES, gdy wchodzą w coraz bardziej opartą na danych gospodarkę. #ImADataDreamer został zaprojektowany przez współczesnych specjalistów od danych dla współczesnych profesjonalistów zajmujących się danymi - odkrywa historie prawdziwych ludzi stojących za danymi. Zawiera regularnie nowe treści i spostrzeżenia od wiarygodnych osób z branży - od ekspertów ds. Wizualizacji danych po naukowców zajmujących się danymi i dyrektorów ds. Danych - którzy opowiadają historie o tym, jak dane zmieniają życie, i dzielą się własnymi doświadczeniami w pracy z danymi.

Źródło: https://dataconomy.com/2021/03/new-research-young-digital-natives-lack-data-literacy/