Reporter EdSurge zdobywa główną nagrodę za artykuł o pomocy dzieciom w wieku przedszkolnym dotkniętym kryzysem opioidowym

Starsza reporterka EdSurge, Emily Tate, zdobyła główną nagrodę za pisanie artykułów od Education Writers Association za jej opowieść o przedszkolu w Ohio, które pomaga najmłodszym ofiarom kryzysu opioidowego, grupa ogłosiła w tym tygodniu.

Sędziowie pochwalili utwór za dobrą organizację i styl pisania, zauważając, że była to zarówno „fascynująca lektura”, jak i taka, która „wywarła prawdziwy wpływ”. Po opublikowaniu tej historii nauczyciele i personel zajmujący się zdrowiem psychicznym w innych programach wczesnego dzieciństwa, zarówno w Ohio, jak i poza nim, skontaktowali się z przedszkolem w sprawie wprowadzenia specjalistycznych usług do ich własnych społeczności.

„Tate donosi o bolesnym i niedostatecznie zgłaszanym efekcie ubocznym kryzysu opioidowego: dzieci osób używających opioidów, które często są narażone na traumę od najmłodszych lat” – kontynuowali sędziowie. „To reporterka edukacyjna u szczytu swoich możliwości”.

Dwóch reporterów The 74, Jo Napoliano i Kevin Mahnken, również było finalistami nagrody. Grupa przyznaje nagrody w trzech kategoriach w zależności od wielkości newsroomu, a artykuł EdSurge wygrał w kategorii małych reportaży.

Artykuł koncentruje się na przedszkolu, którego celem jest zapewnienie holistycznej pomocy dzieciom, które doświadczyły traumy. W centrum tej historii jest Ryder, 4-latek, który „był już narażony na więcej niestabilności i udręki, niż większość ludzi doświadczy w ciągu całego życia”, mieszkając z matką walczącą z uzależnieniem od opioidów i spędzając ponad 100 nocy z nią w schronisku dla bezdomnych. Pracownik socjalny z lokalnej agencji usług dla dzieci skierował dziecko do szkoły, znanej jako terapeutyczne przedszkole międzyagencyjne (TIP).

Tate pojawił się również na odcinek podcastu EdSurge aby omówić historię oraz złożone badania i raporty, które się w niej znalazły. Powiedziała w podcaście, że praca nauczycieli może zbierać emocjonalne żniwo.

„W każdym z moich wywiadów z nauczycielami pytałam ich, jak to jest, gdy po lekcjach niosą ze sobą historie tych dzieci. Jak sobie radzą? Jak sobie z tym radzą?” - powiedział Tate. „Ponieważ szczerze mówiąc, nawet będąc tam przez kilka dni, naprawdę mi to ciążyło. I na początku niektórzy z nich zlekceważyli to, [przyjmując nastawienie, że] są tylko dziećmi, a my po prostu staramy się zapewnić wszystkim takie samo wykształcenie. Ale kopiąc trochę głębiej, walczą. To naprawdę ciężka praca. Doświadczanie wtórnej traumy związanej z przebywaniem w pobliżu tych dzieci, które tak wiele przeszły, słuchaniem ich historii i koniecznością czasami wezwania do sądu i stawienia się przed sądem w jednej z ich spraw o opiekę, to dużo”.

Źródło: https://www.edsurge.com/news/2021-04-15-edsurge-reporter-wins-top-prize-for-story-about-preschool-helping-kids-impacted-by-opioid-crisis