Zamykanie luki w czytaniu dzięki skutecznym, opartym na mózgu instrukcjom czytania

Statystyki są dobrze znane: tylko 35 procent studentów czytają biegle do klasy 4, oraz Wyniki czytania NAEP są najniższe od dziesięcioleci. Chociaż większość uczniów potrafi nauczyć się czytać, większość z nich nie wykorzystuje w pełni swojego potencjału. Znaczącym krokiem w kierunku poprawy krajobrazu naszego narodu w zakresie umiejętności czytania i pisania jest poleganie na nauce czytania opartej na mózgu.

Jak wyszczególnia Louisa C. Fosa w Nauczanie czytania to nauka o rakietach, wielu nauczycieli — interesariuszy, którzy mają największy wpływ na uczenie się uczniów — nie jest wyposażonych ani przeszkolonych do nauczania czytania w sposób, który według obecnych badań jest najskuteczniejszy. Dobrą wiadomością jest to, że profesjonalne uczenie się może zapewnić nauczycielom dostęp do aktualnych badań, wyników i najlepszych praktyk w klasie, aby zwiększyć możliwości nauczania, zwiększyć sukces uczniów i poprawić wyniki w czytaniu.

Efektywna nauka zawodowa

„Profesjonalne uczenie się powinno nie tylko dostarczać nauczycielom najnowszych badań, ale także wspierać ich w opracowywaniu, wdrażaniu i udoskonalaniu strategii zgodnych z tymi badaniami” — mówi Brent Hartsell, dyrektor ds. Nauka zawodowa w Learning Ally, wiodąca organizacja non-profit zajmująca się wypełnianiem luki czytelniczej.

Badania pokazują że aby kształcenie zawodowe było skuteczne, musi być wszechstronne i ciągłe. Po dziesięcioleciach badań profesjonalni badacze zajmujący się uczeniem, tacy jak Linda Darling-Hammond, Bruce Joyce i Beverly Showers, zidentyfikowali integralne elementy sprzyjające ciągłemu rozwojowi nauczycieli i trwałym zmianom w nauczaniu, aby poprawić wyniki uczniów.

Efektywne uczenie się zawodowe obejmuje:

• Warsztaty i seminaria internetowe, które zapewniają dogłębne sesje prowadzone przez ekspertów z autentyczną kontynuacją.
• Profesjonalne społeczności uczące się, które zapewniają możliwości doskonalenia praktyk i rozwoju w miarę upływu czasu, koncentrując się na wynikach uczniów.
• Coaching, który zapewnia indywidualne wsparcie merytoryczne.

„W Learning Ally doświadczenie nauczycieli i sukcesy uczniów są priorytetami podczas projektowania i świadczenia profesjonalnych usług edukacyjnych” — mówi Hartsell. „Staramy się wzmacniać i wspierać nauczycieli, aby mogli doskonalić swoją praktykę i zapewniać swoim uczniom skuteczne instrukcje czytania”.

Profesjonalne usługi szkoleniowe Learning Ally wspierają nauczycieli, oferując oparte na dowodach, trwałe rozwiązania, które obejmują:

• Dogłębne, praktyczne sesje informacyjne, z których każda zawiera wyraźne wezwanie do działania, które można zabrać z powrotem do klasy.
• Społeczności sesji praktycznych, w których małe grupy nauczycieli w okręgu współpracują ze swoimi kolegami w celu udoskonalenia nowych praktyk.
• Coaching indywidualny i w małych grupach, który zapewnia dostosowane wsparcie w celu promowania mistrzostwa i przekształcania instrukcji.

Skuteczna nauka czytania i pisania oparta na mózgu

Nauka najnowszej profesjonalnej serii szkoleniowej Ally Skuteczna nauka czytania i pisania oparta na mózgu przyznaje nauczycielom certyfikat jako instruktorów czytania i pisania wykorzystujących mózg, którzy opanowali podstawy skutecznego nauczania czytania i pisania, w tym:

• Teoretyczne ramy tzw Prosty widok czytania oraz Lina do czytania
• Świadomość fonemiczna, akustyka, nauka słów i dekodowanie
• Rozumienie języka
• Strategie rozumienia, słownictwo i wiedza podstawowa
• Nauczanie uczniów wielojęzycznych

„Aby młodzi uczniowie stali się biegłymi czytelnikami, dwa procesy rozpoznawania słów i rozumienia języka muszą być rozwijane jednocześnie od początku nauki czytania” — mówi Dr Molly Ness, czytelniczka, autorka i wiceprezes ds. treści akademickich w Learning Ally. „Umiejętności rozpoznawania słów, które obejmują świadomość fonemiczną i akustykę, umożliwiają czytelnikom rozszyfrowanie lub usunięcie słów ze strony; umiejętności rozumienia języka, takie jak wiedza podstawowa i słownictwo, umożliwiają im zrozumienie tych słów i nadanie znaczenia tekstowi”.

Oparte zarówno na nauce czytania, jak i badaniach dotyczących profesjonalnego uczenia się, Skuteczne nauczanie umiejętności czytania i pisania oparte na mózgu poszerza możliwości dydaktyczne dystryktu, zapewniając pięć dwugodzinnych, dogłębnych sesji szkoleniowych (na żywo online lub na żądanie) prowadzonych przez pasjonatów, facylitatorów i facylitatorów wzmocnione pięcioma jednogodzinnymi społecznościami sesji treningowych. Zalecane są opcjonalne sesje coachingowe w celu dostrojenia małych grup i indywidualnych zestawów umiejętności w celu spełnienia określonych potrzeb. Uczestnicy mogą spodziewać się odpowiedzi na następujące pytania:

• Jak wdrażamy systematyczne i wyraźne nauczanie czytania i pisania?
• Jakie są podstawowe ulepszenia potrzebne do dostarczania wyraźnych instrukcji rozpoznawania słów?
• Jak budujemy silne umiejętności rozumienia u rozwijających się czytelników?
• Na czym polega nauczanie bogatego słownictwa?
• Jakie elementy są potrzebne do rozwijania umiejętnego czytania?

Ukierunkowane połączenie głębokiego uczenia się i praktycznego zastosowania, utrzymywane przez określony czas, skutecznie rozwija i przekształca nauczanie umiejętności czytania i pisania, aby wypełnić lukę w umiejętności czytania i pisania, pomagając każdemu dziecku odnieść sukces w czytaniu.

• Dystrybucja treści i PR oparta na SEO. Uzyskaj wzmocnienie już dziś.
• Platoblockchain. Web3 Inteligencja Metaverse. Wzmocniona wiedza. Dostęp tutaj.
• Źródło: https://www.edsurge.com/news/2023-02-09-closing-the-reading-gap-with-effective-brain-based-reading-instruction